紐特·斯卡曼德是魔法界公認(rèn)的神奇動(dòng)物大師。

    同時(shí)，他也是迄今為止，唯一一名因?yàn)樯衿鎰?dòng)物學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲得梅林爵士團(tuán)二級(jí)勛章的巫師。

    梅林爵士團(tuán)一級(jí)勛章通常針對(duì)的是魔法戰(zhàn)績(jī)、政治地位有著舉足輕重的大人物，大致類(lèi)似于介于諾貝爾和平獎(jiǎng)或者前蘇聯(lián)的“金星獎(jiǎng)?wù)隆?，其中有不少偉大的人，但也有不少混入其中的政客和有錢(qián)人……

    而三級(jí)勛章則是針對(duì)于那些為娛樂(lè)事業(yè)和知識(shí)儲(chǔ)備做出貢獻(xiàn)的個(gè)人。

    在艾琳娜看來(lái)，上限大致相當(dāng)于奧斯卡的終生成獎(jiǎng)就亦或者諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，而下限至少也是相當(dāng)于后世百大up主那樣的娛樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)——譬如吉德羅·洛哈特手中就有一個(gè)梅林爵士團(tuán)三級(jí)勛章。

    不過(guò)，梅林爵士團(tuán)三種獎(jiǎng)?wù)碌姆植记闆r宛若沙漏一樣。

    相比起一級(jí)和三級(jí)勛章，二級(jí)勛章的發(fā)放量明顯要少得多。

    正因?yàn)槿绱?，倘若說(shuō)平均含金量的話，梅林爵士團(tuán)二級(jí)勛章無(wú)疑是分量最重的那個(gè)。

    這枚勛章獲取的條件非常簡(jiǎn)單：突破性學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)，或者……成為本時(shí)代某個(gè)領(lǐng)域公認(rèn)的第一人。

    前者倒是比較容易理解，如今霍格沃茨魔藥學(xué)教授之一的達(dá)摩克利斯就是憑借著“狼毒藥劑”的發(fā)明拿到了一枚二級(jí)勛章，而如果麥格教授的理論最終驗(yàn)證成功，不出意外她也可以獲得一枚勛章。

    但神奇動(dòng)物學(xué)領(lǐng)域和前兩者完全不一樣，紐特可以獲得勛章的途徑只有一條。

    在此之前，艾琳娜并不理解兩者之間的巨大區(qū)別。

    不過(guò)，在今天晚上的“初始小精靈計(jì)劃”的商談之中，她清晰地感受到了紐特的實(shí)力。

    短短十來(lái)分鐘的時(shí)間之中，紐特在她的層層需求下，不假思索地提出了至少二三十種完全符合她各種奇怪要求的神奇動(dòng)物選項(xiàng)，并且還能根據(jù)不同情況分析它們?cè)谝黄饡r(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，這種高強(qiáng)度的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)?，果然還是暴露了她的年齡劣勢(shì)，以至于最終主導(dǎo)權(quán)全落在了老雀斑手中。

    “……唔，那這么討論下來(lái)，最終就暫定這四種神奇動(dòng)物吧？”

    紐特清了清嗓子，看著不遠(yuǎn)處那名首次認(rèn)輸?shù)呐?，心中緩緩舒了口氣?/br>
    事實(shí)上，他遠(yuǎn)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的那么輕松。

    無(wú)論是莫特拉鼠、球遁鳥(niǎo)、狐媚子、比利威格蟲(chóng)這些低危，但是充滿了不確定陷阱的魔法生物，亦或者是諸如夜騏、伊瑟龍、格拉靈這些稍顯冷門(mén)的中型生物，艾琳娜的建議中往往隱藏著小心思。

    不過(guò)，由于艾琳娜所有的知識(shí)儲(chǔ)備，或者說(shuō)“武器”全部來(lái)自于《神奇動(dòng)物在哪里》。

    隨著他偶然承認(rèn)自己在書(shū)中某點(diǎn)當(dāng)時(shí)是寫(xiě)錯(cuò)了后，出乎意料地徑直終結(jié)了艾琳娜后續(xù)的攻勢(shì)。

    “嗯，正好可以完美對(duì)應(yīng)霍格沃茨的四個(gè)學(xué)院，我覺(jué)得沒(méi)有任何爭(zhēng)議點(diǎn)——”

    艾琳娜聳了聳肩，仰起頭看向半空中那些有些模糊的四個(gè)虛影。

    對(duì)于紐特這些頂級(jí)巫師而言，“二元倒回架構(gòu)改造魔法”的原理并不復(fù)雜，稍微琢磨一下之后，憑借著他們各自深厚的魔法底蘊(yùn)也能形成類(lèi)似的聲影效果，這是這段時(shí)間以來(lái)他們交流時(shí)的常態(tài)了。

    顯而易見(jiàn)，這種憑空生成圖文講解的效果比起單純的口頭描述要直觀不止十倍。

    嗅嗅、極冰蝰、藍(lán)翎渡鴉、瑪達(dá)戈貓。

    這就是紐特綜合艾琳娜的各種刁難之后，最終給出的“初始魔寵”選項(xiàng)。

    除開(kāi)艾琳娜早已熟悉無(wú)比的嗅嗅外，另外幾種魔法生物倒也很符合初始小精靈的標(biāo)準(zhǔn)。

    譬如說(shuō)，極冰蝰是一種超小型魔法蝰蛇，相比起它在非魔法界的親戚們，它在耐寒方面有著超乎尋常的特性，而另一方面，它的毒性雖然屬于烈性毒之一，但從發(fā)作到致死的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六到七個(gè)小時(shí)，在霍格沃茨之中屬于相當(dāng)安全的范圍，就算是毒觸手的毒性都比它要強(qiáng)一些。

    而藍(lán)翎渡鴉則是渡鴉在魔法界的一種魔法亞種，它的攻擊性沒(méi)有太強(qiáng)，但它具備一個(gè)特質(zhì)：它是少數(shù)幾種可以學(xué)習(xí)人類(lèi)語(yǔ)言的小型生物。成年藍(lán)翎渡鴉的智力至少相當(dāng)于十二三歲的兒童。

    不少煉金術(shù)大師往往喜歡養(yǎng)上一只藍(lán)翎渡鴉作為助手，負(fù)責(zé)應(yīng)付一些日常生活中的瑣碎交際。

    至于瑪達(dá)戈貓的來(lái)頭和限制就要大多了，它在法國(guó)魔法部之中作為動(dòng)物警衛(wèi)存在。

    雖然單只體型可能還沒(méi)有洛麗絲夫人個(gè)頭大，但是它們一旦進(jìn)入成年體之后，在受到攻擊時(shí)可以自主進(jìn)行分裂，而分裂次數(shù)則取決于它所鎮(zhèn)守的魔法區(qū)域，它自身的魔力，以及它主人給它的加持效果。

    總體來(lái)說(shuō)，這些全都屬于小體型，而且容易討人喜歡的魔寵。

    “不過(guò)，斯卡曼德教授，您真的不考慮我說(shuō)的那些補(bǔ)充建議嗎？”

    艾琳娜思索了半秒后，抬起頭有些期盼地看向紐特，進(jìn)行著最后一次嘗試。

    “這些屬于初階的神奇動(dòng)物嘛，如果我們打算建立起一個(gè)完整體系，那么我們最好在一開(kāi)始就把一些進(jìn)階框架構(gòu)建出來(lái)？譬如說(shuō)，在斯萊特林那邊養(yǎng)幾只如尼紋蛇，在拉文克勞養(yǎng)幾只鳥(niǎo)蛇，至于赫奇帕奇學(xué)院這邊，我倒是有些猶豫到底要不要選擇蝎尾獅，至于格蘭芬多學(xué)院……”

    “獅鷲或者是鷹頭馬身有翼獸？你怎么不干脆養(yǎng)一窩騶吾——”

    紐特·斯卡曼德嘴角抽了抽，沒(méi)好氣地說(shuō)道。

    他原本以為自己在神奇動(dòng)物領(lǐng)域已經(jīng)算得上是瘋狂了，但是相比起艾琳娜而言，曾經(jīng)的他果然那還是太過(guò)于謹(jǐn)慎和克制了，倘若不是鳳凰只有一只，紐特懷疑艾琳娜甚至想在學(xué)校里大規(guī)模普及鳳凰。

    至于什么“火龍保護(hù)區(qū)遷移計(jì)劃”、“三頭犬拯救計(jì)劃”、“蛇怪養(yǎng)殖基地”……

    在艾琳娜的腦海中，似乎養(yǎng)一條火龍和養(yǎng)只火蜥蜴的概念是一樣的。

    “騶吾？真的可以嗎？那當(dāng)然是最好的了！”

    艾琳娜的雙眼猛地一亮，毫不猶豫地順桿往上爬著說(shuō)道。

    “當(dāng)然不可以！咳，至少現(xiàn)在還不行?！?/br>
    紐特飛快地?cái)嘟^了艾琳娜不切實(shí)際的念頭，輕咳了聲，努力把話題引導(dǎo)回正題。

    “唔，我們剛才說(shuō)到哪里了，初始魔法生物既然已經(jīng)確定了下來(lái)，那么后續(xù)的培育、領(lǐng)養(yǎng)過(guò)程你這邊之前是怎么打算的，以及未來(lái)的……唔，推進(jìn)計(jì)劃是怎么樣的，這些可不能疏忽?！?/br>
    作為神奇動(dòng)物協(xié)會(huì)、神奇動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)……等一眾協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，他也開(kāi)始習(xí)慣艾琳娜的一些說(shuō)法。

    倘若說(shuō)剛才艾琳娜算是甲方，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，兩人的身份位置算是發(fā)生對(duì)調(diào)了。

    “很簡(jiǎn)單，統(tǒng)一集中在‘赫爾加的地下城’培育，這是目前最好的選擇?！?/br>
    艾琳娜不緊不慢地說(shuō)道，朝著周?chē)|闊的地下世界指了指。

    “另一方面，霍格沃茨的師生也可以參與到照顧、觀察、培育這些小生命的過(guò)程當(dāng)中來(lái)，我認(rèn)為親眼目睹生命誕生是一種非常不錯(cuò)的教育方式——遺憾的是，此前我們并沒(méi)有太多機(jī)會(huì)。當(dāng)然，這僅僅是附加的教學(xué)福利，在摸索階段，暫時(shí)會(huì)附加一系列條件，選出那批最合適的小巫師?！?/br>
    “附加條件？”紐特眉頭挑動(dòng)了一下，好奇地問(wèn)道。

    “嗯，大致分成三個(gè)方面吧?！?/br>
    艾琳娜點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起三根手指，認(rèn)真地解釋著。

    “首先是知識(shí)方面的硬指標(biāo)，這個(gè)以神奇動(dòng)物保護(hù)課的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，以后或許可以調(diào)整為神奇動(dòng)物馴養(yǎng)方面的資格證書(shū)，這樣一來(lái)至少可以確?！贿x中的孩子’具備最基本的神奇動(dòng)物相關(guān)知識(shí)?！?/br>
    “緊接著是活動(dòng)指標(biāo)，您應(yīng)該有注意到，霍格沃茨從這學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行學(xué)分制?！?/br>
    “各種各樣的校內(nèi)比賽和成績(jī)，以及平時(shí)的綜合表現(xiàn)，這些可以化為數(shù)值化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作為參考，而學(xué)生們也可以利用這些分?jǐn)?shù)兌換他們想要的獎(jiǎng)勵(lì)，其中就包括‘初始魔寵’選擇的‘考核資格’。沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力的收獲是沒(méi)有幸福和珍貴感的，您也不希望小巫師們隨意地對(duì)待那些神奇動(dòng)物們吧？”

    “兌換……‘考核資格’？”紐特若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這么說(shuō)，第三個(gè)方面就是‘考核’了么？”

    “沒(méi)錯(cuò)，我們一開(kāi)始的‘初始魔寵’數(shù)量不會(huì)太多——這一方面是為了跟蹤記錄，另一方面也是為了營(yíng)造出饑餓營(yíng)銷(xiāo)的環(huán)境?；蛟S未來(lái)這個(gè)項(xiàng)目會(huì)逐步開(kāi)放到各個(gè)魔法家庭，甚至于十歲的待入學(xué)小巫師都有資格提前領(lǐng)取，但現(xiàn)在顯然不行，現(xiàn)在還處于實(shí)驗(yàn)和宣傳時(shí)期……”

    在艾琳娜的預(yù)想之中，未來(lái)的魔法世界，類(lèi)似于曾經(jīng)紐特這樣的神奇動(dòng)物大師會(huì)變成普遍情況。

    無(wú)痕延展咒，小范圍氣象咒，微型生態(tài)圈恒定，這些魔法早就誕生很久了。

    如果煉金術(shù)這邊可以突破技術(shù)壁壘，有機(jī)會(huì)流水化生產(chǎn)“簡(jiǎn)化版的斯卡曼德手提箱”，那將是另一個(gè)徹底顛覆巫師界和魔法生物界的變革，上古時(shí)代的魔法輝煌可能會(huì)以一種全新的形式返回這個(gè)世界。

    甚至于到了那個(gè)時(shí)候，魔法界和非魔法界的邊界也沒(méi)有那么重要。

    譬如說(shuō)，上學(xué)期在禁林中遭遇伏地魔的時(shí)候，艾琳娜就依靠三頭犬小鹵味差點(diǎn)完成反殺。

    不過(guò)在這個(gè)時(shí)代，除了艾琳娜之外，暫時(shí)還沒(méi)有人可以清晰想象出艾琳娜腦海中那個(gè)的新世界。

    或許盧娜、漢娜、赫敏等人會(huì)明白些，而在暑期蹭著看了十幾集“無(wú)印版傻東西”的紐特·斯卡曼德可能也能大致猜出一部分，但是他們腦海中的形式未免還是太單一了些——要知道，可以召喚魔法仆從的方式可不僅僅只有紅白球一種，卡牌、魔法陣……未來(lái)的麻瓜世界給出了太多有趣的道路。

    “三重篩選么，聽(tīng)起來(lái)似乎還算嚴(yán)謹(jǐn)。”

    紐特·斯卡曼德沉思了一會(huì)兒，表情逐漸緩和下來(lái)，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “但是，這也就意味著神奇動(dòng)物保護(hù)課之中的內(nèi)容要增加了，這門(mén)課程的難度會(huì)增加不少——”

    “不，這意味著作為選修課的神奇動(dòng)物保護(hù)課，大概率要取消了?！?/br>
    艾琳娜搖了搖頭，滿意地欣賞了一秒老雀斑那錯(cuò)愕的表情，豎起手指繼續(xù)說(shuō)道。

    “顯而易見(jiàn)，神奇動(dòng)物學(xué)這門(mén)課有資格升為必修課了——我們?cè)谶@門(mén)課上教授、學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可能不再僅僅局限于如何認(rèn)識(shí)和保護(hù)它們，而是包括如何培育、防御、戰(zhàn)斗、溝通……等等綜合領(lǐng)域?！?/br>
    “正如同魔咒學(xué)、魔藥學(xué)、草藥學(xué)一樣，神奇動(dòng)物學(xué)是魔法文明極為重要的一個(gè)版塊。”

    艾琳娜湖藍(lán)色的眼睛直視著紐特，神色逐漸變得認(rèn)真起來(lái)，沉聲說(shuō)道。

    “斯卡曼德教授，如果僅僅是為了神奇動(dòng)物保護(hù)教學(xué)方面的補(bǔ)充，根本不用您這樣的頂級(jí)學(xué)者重新回到學(xué)校授課。無(wú)論是海格先生、伯恩教授、格拉蘭普教授，他們都可以勝任原本的教育工作——但是他們沒(méi)辦法撐起一個(gè)領(lǐng)域的重塑，神奇動(dòng)物學(xué)體系的開(kāi)宗立派只能由您來(lái)親自完成?！?/br>
    “看來(lái)，我短時(shí)間暫時(shí)還沒(méi)辦法退休了？”

    紐特有些無(wú)奈地聳了聳肩，神色復(fù)雜地輕笑著嘆了一口氣。

    這簡(jiǎn)直是魔鬼的邀請(qǐng)，明明知道這其中藏有陷阱，哪怕他有可能在霍格沃茨燃盡剩下的時(shí)光，但是面對(duì)艾琳描繪的未來(lái)，他還是沒(méi)有任何拒絕的余地——這可比當(dāng)年的格林德沃厲害多了。

    倘若不是因?yàn)橐廊幌嘈培嚥祭?，紐特甚至一度以為艾琳娜是格林德沃特地訓(xùn)練出來(lái)報(bào)復(fù)他的。

    畢竟，這名小女巫……

    “不過(guò)我現(xiàn)在還有一個(gè)小問(wèn)題，如果您能回答我的話，那就太感謝了。”

    紐特停頓了幾秒，意味深長(zhǎng)的看了一眼艾琳娜，輕聲問(wèn)道。

    “古靈閣關(guān)于矮豬怪的收購(gòu)，按理說(shuō)幾個(gè)月之前應(yīng)該就結(jié)束了，為什么我上周從霍恩斯他們口中聽(tīng)說(shuō)市場(chǎng)上又出現(xiàn)了先的訂單？關(guān)于這些事情，古靈閣巫師銀行這邊有沒(méi)有收到什么消息呢？”

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    好耶！