“以上就是格蘭芬多學(xué)院本學(xué)年的違紀(jì)記錄?！?/br>
    阿格斯費(fèi)爾奇干巴巴地說(shuō)道，嘴角扯動(dòng)，浮現(xiàn)出一抹不懷好意的笑容。

    “事實(shí)上，如果統(tǒng)計(jì)范圍稍微擴(kuò)大些，那么可能諸位今天下午的時(shí)間全部要用來(lái)看記錄了?！?/br>
    “畢竟除了違紀(jì)、違規(guī)外，霍格沃茨方面還統(tǒng)計(jì)了日?？鄯智闆r——平均每個(gè)格蘭芬多學(xué)生每周會(huì)扣分一次?！?/br>
    霍格沃茨的“費(fèi)貓之使徒爾奇”手指沾了沾唾沫，翻動(dòng)著手上那本厚厚的冊(cè)子, 抬起眼看向四周表情各異的家長(zhǎng)們。

    “當(dāng)然，扣分這個(gè)，等會(huì)兒會(huì)由麥格教授來(lái)負(fù)責(zé)詳細(xì)說(shuō)明，我這邊主要想和各位交流一下違紀(jì)問(wèn)題”

    不同于過(guò)去那種無(wú)力而蒼白的咆哮，在某位可愛(ài)的小天使幫助下，費(fèi)爾奇掌握了新的殺戮方式：

    大數(shù)據(jù)模擬分析，以及經(jīng)過(guò)邏輯梳理后的前因后果論述。

    “狼牙飛盤(pán)的致死率是17%，也就是說(shuō)，在沒(méi)有恰當(dāng)治療保障的情況下，大致五個(gè)人會(huì)出現(xiàn)一名死者。”

    “我想，應(yīng)該沒(méi)有人希望自己孩子手上沾上鮮血，亦或在其他人的‘惡作劇’中不幸殞命吧？”

    “順帶一提，在去年一年的違禁品收繳中，我總計(jì)繳獲了七枚狼牙飛盤(pán)——”

    費(fèi)爾奇掃了眼周中的冊(cè)子，輕輕抿了抿有些發(fā)干的嘴唇, 環(huán)視著四周的家長(zhǎng)輕聲說(shuō)道。

    “而私藏狼牙飛盤(pán)僅僅是違紀(jì)行為中相對(duì)普通的”

    “強(qiáng)闖禁林、持械群毆、破壞校舍、夜不歸宿、在走廊等狹窄區(qū)域施法——”

    “顯而易見(jiàn)，不少格蘭芬多學(xué)院的小巫師對(duì)于這些行為可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果并沒(méi)有清晰、正確的認(rèn)知。”

    “霍格沃茨的校規(guī)最多也就是開(kāi)除，但當(dāng)惡性事件發(fā)生后，裁決方除了學(xué)校之外, 可能還有魔法部乃至威森加摩巫師法庭”

    阿格斯費(fèi)爾奇的講解并不長(zhǎng), 依照某位小天使的建議，這一次他非常好地控制了自己的情緒和“演講”時(shí)長(zhǎng)。

    恰到好處的危險(xiǎn)警示、公事公辦的冰冷態(tài)度，往往會(huì)比“無(wú)能狂怒”的咆哮更容易引發(fā)不安。

    更為重要的是，絕大部分格蘭芬多學(xué)院的家長(zhǎng)從未接觸過(guò)這種流程化的科學(xué)分析。

    數(shù)據(jù)、類比、案例、模擬以及一條條詳盡無(wú)比的法規(guī)依據(jù)。。

    這些與每位家長(zhǎng)手中“魔法書(shū)”上的違紀(jì)記錄組合起來(lái)，頃刻間就讓所有家長(zhǎng)臉上的不以為然化作凝重。

    谷橛

    而后續(xù)麥格教授關(guān)于加扣分情況，還有格蘭芬多小巫師們近一兩年來(lái)的分?jǐn)?shù)波動(dòng)和日常活動(dòng)，更是讓不少家長(zhǎng)心中一沉。

    “等等，為什么考邁克他去年期末時(shí)平均每天要進(jìn)行兩輪決斗？！”

    麥克拉根先生皺起眉頭，忽然注意到自家孩子那不正常的數(shù)據(jù)。

    要知道，無(wú)論是在霍格沃茨還是外邊，巫師決斗都不會(huì)是什么讓人愉快的事情。

    這意味著決斗雙方之間出現(xiàn)了無(wú)法調(diào)和的矛盾，才不得不采用最野蠻、最暴力的方式來(lái)解決問(wèn)題。

    “哦，這個(gè)啊我聽(tīng)珀西說(shuō)過(guò)，好像和去年黑魔法防御術(shù)實(shí)踐考試的一個(gè)關(guān)卡有關(guān)”

    韋斯萊先生湊過(guò)來(lái)看了一眼，頗為熱心地主動(dòng)幫忙解釋道。

    “聽(tīng)說(shuō)有一關(guān)，學(xué)生們要應(yīng)付隨機(jī)魔藥考核，而其中一部分考核道具和答案來(lái)自于本學(xué)院其他學(xué)生的課堂作業(yè)?！?/br>
    “麥克拉根先生好像唔，憑借著一己之力毒翻了七八個(gè)隊(duì)伍，他去年剛好學(xué)到廣譜解讀藥劑, 因此被選中頻率很高”

    “解毒劑毒翻——七八個(gè)隊(duì)伍——”

    麥克拉根先生嘴角抽了抽, 閉上眼睛深吸了一口氣。

    他終于明白為什么麥考克老說(shuō)魔藥教授針對(duì)他, 換成他肯定也是同樣扣分扣到死！

    這種解毒劑變毒藥的糟糕藥劑水平，居然沒(méi)被直接關(guān)禁閉到期末魔藥課教授還是太溫和了。

    事實(shí)上，麥考克麥克拉根的情況在格蘭芬多并不算出眾，甚至于

    絕大部分格蘭芬多男生的決斗場(chǎng)次都遠(yuǎn)高于平均值，至于決斗理由更是千奇百怪，宛若一本荒謬故事合集：

    譬如什么“故意放屁”、“吃了榴蓮說(shuō)話”、“左腳先踏入教室”、“他頭發(fā)在挑釁我”

    倘若不是依舊身處于霍格沃茨，不少家長(zhǎng)甚至懷疑他們的孩子到底是在學(xué)習(xí)現(xiàn)代魔法，還是被送去了幾千年前的古羅馬魔法決斗場(chǎng)進(jìn)行進(jìn)修，亦或者送到了第一次魔法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代

    畢竟這決斗理由和次數(shù)實(shí)在也太嚇人了一些——這已經(jīng)不是單純的好動(dòng)和活潑了。

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    不好耶