“好，我知道了?！泵纷影残Φ馈；蛟S前幾天他還真是有點(diǎn)問題要請(qǐng)教，昨晚卻已經(jīng)自己解決了，不過算算日子，是該約見一下。

    黎煌把接滿熱水的保溫杯遞過來時(shí)，梅子安接住保溫杯，不動(dòng)聲色地在黎煌手指上摸了一下。

    動(dòng)作隱蔽，不留痕跡。

    看到黎煌很明顯地一愣，梅子安抬頭笑道:“那就麻煩黎先生陪我去一趟了？”

    黎煌并不猶豫:“好?！?/br>
    “別呀，黎先生就待在工作室多好。雖然黎先生看不上我，留在工作室看著您這張臉，也讓人心情愉悅，我連工作都更有干勁了呢?！?/br>
    祝桐眨眨眼。

    梅子安把祝桐的臉，從面向黎煌這個(gè)方向掰開:“梁鴻長(zhǎng)得也不錯(cuò)，你看他不行？”

    在昨晚想明白之后，梅子安對(duì)黎煌的態(tài)度就悄然發(fā)生了改變，不再扭扭捏捏的。

    祝桐挑起眉:“黎先生不能看嗎？”

    梅子安微微一笑:“不能?！?/br>
    祝桐“嘖”了一聲，目光在含笑的梅子安，以及一臉“子安說什么都對(duì)”的黎煌身上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn):“有情況啊，子安?！?/br>
    她浮夸地嗅了嗅:“聞到了八卦的味兒?！?/br>
    梅子安給自己的心理督導(dǎo)打電話約了時(shí)間，就約在兩天后的上午九點(diǎn)半。梅子安親自開車帶著黎煌，兩人一起去督導(dǎo)的工作室。

    梅子安的督導(dǎo)是個(gè)四十幾歲的中年女人，但是保養(yǎng)得極好。

    這還是梅子安第一次帶人來，雖然談話的過程，并沒有讓黎煌在一旁，已經(jīng)讓她很意外了，不由得多問了幾句。雖然梅子安平時(shí)掩飾得極好，但是在她這里，當(dāng)然是瞞不過的，她知道梅子安心里有很大一部分負(fù)面的東西，只是從未表現(xiàn)出來過。

    梅子安提到黎煌時(shí)的微表情，讓督導(dǎo)覺得黎煌的存在，對(duì)于梅子安而言非常有好處，便建議讓他們多相處相處。

    談完之后，梅子安把黎煌叫進(jìn)來，卻沒有立刻離開，而是鎖上了門。

    “還有什么問題，子安？”

    梅子安微微一笑，看向黎煌。黎煌會(huì)意，垂眸低低念了一句咒語。眨眼之間，督導(dǎo)便神色恍惚了。

    這是祝桐推薦給他的人。

    以往梅子安對(duì)祝桐沒什么戒心，現(xiàn)在卻不一樣了。梅子安甚至懷疑，祝家會(huì)從這個(gè)督導(dǎo)這里，獲取一些梅家的機(jī)密。因此來之前，梅子安就已經(jīng)和黎煌打過招呼。

    不管這女人愿不愿意，只要祝家想知道，她愿不愿意都不重要。

    “許老師。”梅子安與黎煌重新在女人面前坐下，梅子安輕輕叫了一聲。

    “嗯？”女人回應(yīng)了。

    梅子安道:“您還認(rèn)得我是誰嗎？”

    “子安?！?/br>
    梅子安點(diǎn)頭:“是我，我有一些問題想要問您，您能如實(shí)回答我嗎？”

    “……什么問題？”

    第四十四章

    因?yàn)樯裰静磺?，許老師的語速有些慢。

    梅子安問道:“您還記得祝桐吧？”

    許老師:“記得。”

    梅子安:“祝桐有沒有向你打聽過一些我的事情？”

    許老師點(diǎn)頭:“有, 她經(jīng)常問我你的情況, 看起來很關(guān)心你的健康?！?/br>
    梅子安:“我的健康？”

    許老師:“她經(jīng)常向我提到你身體不好, 希望我能多多關(guān)注。”

    畢竟身體不好, 會(huì)非常直接地導(dǎo)致一些心理上的問題。

    “除此之外，還有沒有別的？”梅子安問。

    這回許老師停頓了一下, 張了張嘴, 卻沒說出什么, 目光有些茫然。

    這時(shí)黎煌突然出聲道:“這種狀態(tài), 應(yīng)該是被人消去了記憶?！?/br>
    梅子安蹙眉:“看來我歪打正著，果然是發(fā)現(xiàn)了些什么？黎先生，這種情況有辦法恢復(fù)嗎？”

    “有, ”黎煌肯定道，“消去記憶并不代表這段記憶消失了, 而是隱藏在了潛意識(shí)里面，一般情況下想不起來, 但記憶實(shí)際上還存在, 只要存在, 就一定能想起來?！?/br>
    這就觸及到梅子安的知識(shí)盲區(qū)了:“就麻煩黎先生幫忙了?！?/br>
    “這有什么, 好說?！崩杌托α诵?。他抬起手，掌心浮現(xiàn)起淡淡的紅色靈力, 像火焰一般在燃燒。

    黎煌只不過是輕輕在許老師額頭上敲了一下，許老師就眼睛一亮:“我想起來了！”

    施法者應(yīng)該是祝桐，祝桐的修為與黎煌之間的差距猶如天塹, 黎煌當(dāng)然不費(fèi)吹灰之力，就能破除祝桐的術(shù)法。

    “想起什么了？”梅子安追問。

    許老師回憶了一下，說道:“祝桐曾經(jīng)帶我見過她的家人，問了我許多關(guān)于你家里的事情，不過……我不知道為什么就忘了。”

    許老師只不過是個(gè)普通人，梅子安當(dāng)然不會(huì)把所有事情都如實(shí)告訴他，但是有時(shí)涉及到梅子安自己的，多少會(huì)隱晦地提到一些。對(duì)于許老師來說，她只會(huì)從這些內(nèi)容里去分析梅子安的心理狀況，祝家人卻能從這些話里推測(cè)出許多梅家的機(jī)密。

    事關(guān)個(gè)人隱私，許老師當(dāng)然不會(huì)和外人說，祝家人便只好行非常之法，問到他們想知道的，再消除許老師的記憶。

    “祝桐家里人，也都很關(guān)心你的身體狀況?！痹S老師說了這么一句話。

    看似是關(guān)懷，卻讓梅子安和黎煌覺得有些奇怪。

    梅子安又問了一些問題，問完之后，便把善后工作交給黎煌，包括消除許老師這一段記憶，以及監(jiān)控可能拍到的內(nèi)容。