對于這樣的排練場合，于豆豆和陳甘檸都不陌生，但這場排練的意義和重要性卻遠(yuǎn)勝于她們曾經(jīng)陪同秦海鷗參加過的任何一場排練。今天，他們?yōu)橹冻雠托难囊魳窌K于進(jìn)入熱身階段，譚碩的作品究竟如何，秦海鷗的狀態(tài)是否穩(wěn)定，都將在這場排練中得到檢驗。此刻看到秦海鷗和樂隊一同坐在排練廳的舞臺上，這久違的熟悉畫面令于豆豆和陳甘檸百感交集，同時也對秦海鷗接下來的表現(xiàn)期待不已。

    秦海鷗把譜子和鉛筆在譜架上放好，習(xí)慣性地搓了搓手。他早已將這個作品背得爛熟，隨時都可以進(jìn)行合練。他本擔(dān)心自己今天會有些緊張，畢竟他面對的不再是他的朋友們，而是樂隊和指揮——但是他沒有。一想到這個作品的全貌將首次得到完整的呈現(xiàn)，他的心中就充滿了強(qiáng)烈的興奮感和表演欲，再也容不下別的感受。

    當(dāng)鋼琴和樂隊奏響的時候，譚碩愣了片刻才意識到，他所聽到的正是自己的作品發(fā)出的聲音。盡管在龍津時他曾無數(shù)次聽秦海鷗演奏這個作品的鋼琴部分，但這卻是他第一次聽到鋼琴與樂隊合奏時的效果。在埋頭創(chuàng)作的數(shù)月之中，他不是沒有想象過作品演出時的情景，但這對他來說一直是那么遙不可及，就像從沒吃過蛋糕的人想象著蛋糕的滋味，無論怎樣去想，都缺乏令自己信服的真實感。然而此時此刻，他竟真的聽到了自己譜寫的音樂在這個小小的排練廳中奏響，真的看到了秦海鷗與樂團(tuán)的合作。直到這時他才真真切切地感受到，這場演出即將發(fā)生，這不是一場夢或是他自己的憑空想象，而是在不久的將來即將發(fā)生的一個事實。

    譚碩被心頭的激動沖刷得暈暈乎乎，心不在焉地聽了一會兒，這才漸漸冷靜下來，摸出隨身帶來的鉛筆，開始在譜子上記錄自己的想法和演奏中出現(xiàn)的問題。

    于崧讓鋼琴和樂隊將幾個片段逐一進(jìn)行合練，不時停下來講講細(xì)節(jié)的處理，臺上臺下都靜靜地聽著。正當(dāng)他又一次讓大家停下來時，觀眾席的入口處突然傳來一些響動。譚碩背對著這個入口，卻是離它最近的，聽見動靜便扭頭望了一眼，只見原本關(guān)閉的入口已被打開，一位老先生正沿著觀眾席中的過道緩步走來，身后跟著一個學(xué)生模樣的年輕人和兩名樂團(tuán)的工作人員。

    盡管事先已聽秦海鷗說過，譚碩還是怔了一下——不止是他，面對觀眾席的樂手們見此情景也都露出了驚訝的神色，秦海鷗更是立刻起身，快步走下舞臺迎上前去。

    鋼琴界的泰斗王一夫老先生雖年事已高，卻并沒有告別舞臺，近年來仍有極少量的公開演奏獻(xiàn)予觀眾，每一場都被樂迷們視若珍寶。為了保持身體的狀態(tài)，他一直有按時午睡的習(xí)慣，但今天為了觀看秦海鷗的排練，他特意調(diào)整了作息，不料還是晚了一點(diǎn)，這時見排練因自己而中斷，觀眾席前排的工作人員和于豆豆等人也紛紛站了起來，便忙抬手示意大家坐下，和藹地說道：“你們繼續(xù)吧，別耽誤了排練?！?/br>
    這時于崧也已放下指揮棒走過來。他曾多次與王一夫同臺，論資歷和聲望，他是王一夫的后輩，因此雙方一見面，他就主動上前和王一夫握手，兩人相互問候，簡短地交談了幾句。

    譚碩見王一夫被眾人團(tuán)團(tuán)圍住，本不想湊這個熱鬧，但如果不上前打個招呼，又有失禮貌，正猶豫著，就看見王一夫身邊的秦海鷗向自己招手，示意自己過去。

    “老師，這是譚碩，是這部作品的作曲?！鼻睾ｚt等這一刻已經(jīng)等了很久了，盡管知道老師對演出譚碩的作品仍持反對意見，他還是積極地把譚碩介紹給王一夫。

    “王老師好?！弊T碩規(guī)規(guī)矩矩地說著，見王一夫沒有伸手的意思，便也不敢貿(mào)然伸手。

    “你好?！蓖跻环蛭⑽㈩h首，看向譚碩的目光中帶了些審視的意味。身為一位畢生與鋼琴為伴的藝術(shù)家，他自有一股從容儒雅的氣質(zhì)，但當(dāng)他不笑的時候，又讓人感受到長者的莊重與威嚴(yán)。譚碩被他深深看了一眼，就知道今天恐怕沒那么容易過關(guān)。但不管怎樣，排練還是要進(jìn)行下去，其余的事也只能先放一放了。

    第九十六章

    王一夫沒有對譚碩多說什么，很快入了座，排練繼續(xù)進(jìn)行。把余下幾個片段練完后，秦海鷗和樂隊就在于崧的指揮下首次將這個作品從頭到尾地演奏了一遍。這也是在場的所有人第一次完整地聽到這個作品的效果。譚碩一邊聽一邊不停地思考，最初的興奮勁兒過去后，他就不可抑制地開始留意作品的不足之處，滿腦子想的都是何處還需要修改、怎樣修改。但同時譚碩也注意到秦海鷗今天并沒有出現(xiàn)任何復(fù)發(fā)的征兆，他很快就適應(yīng)了在指揮和樂隊面前進(jìn)行演奏，技術(shù)上的發(fā)揮和對音樂的處理也非常出色，一如他在小蓬門時那般身心放松、揮灑自如。這讓譚碩感到很欣慰，也讓于豆豆心里踏實了許多，只要秦海鷗在一個月后的音樂會上能發(fā)揮出今天這樣的水準(zhǔn)，那么這場音樂會就一定能成功。

    演奏結(jié)束后，于崧便詢問秦海鷗和譚碩的意見。譚碩捧著譜子來到鋼琴邊，將記下的問題和自己的想法告訴于崧，秦海鷗也湊過來聽。于崧見譚碩似乎有很多話想說，索性讓樂隊休息十分鐘。樂手們趁機(jī)喝水的喝水，跑廁所的跑廁所，有的三三兩兩湊在一起聊天，還有的結(jié)伴去排練廳外抽煙。

    譚碩將自己的想法逐一說出來，于崧雖然看上去不易接近，卻是非常敬業(yè)，三人一邊討論，他就一邊在指揮譜上做標(biāo)記。等到討論終于結(jié)束，休息的時間也已所剩無幾。譚碩說得口干舌燥，想去喝口水，才剛走了兩步，就被幾個樂手從旁叫住，把他拉了過去。

    “譚碩？……耗子！真的是你??！”一個小號手驚喜地叫道。

    “我剛才就認(rèn)出是他，你們還說我看走了眼，現(xiàn)在信了吧？”拉住譚碩的那個大提琴手得意地說。

    旁邊的一個長笛手則在為一個面嫩的小提琴手介紹：“小徐啊，你入校晚，所以不認(rèn)識。這是譚碩，是跟我們同屆畢業(yè)的老同學(xué)，作曲系的！”

    “哦哦！師哥好，師哥好！”那小提琴手立刻熱情地招呼。

    譚碩仔細(xì)一看，除了這個叫小徐的看著眼生，其余三人竟都是自己的大學(xué)同學(xué)，大家多年未見，沒想到今天在這排練廳里見到。他笑了笑，心里也頗為感慨，還沒想好怎么開口，就聽那小號手問道：“這么多年你跑哪里去了？怎么還沒畢業(yè)就消失了！”

    “是啊！你怎么連我的畢業(yè)音樂會都沒來參加？”長笛手也問，“當(dāng)時不少人打聽你，但都不知道你去哪了！快從實招來，這些年你到底干什么去了？”

    “呵呵，沒干什么，體驗了一下生活?！弊T碩笑道。

    那大提琴手便道：“體驗生活？那你也體驗得太久了吧！我們班的那個菲菲你還記得不？聽說你不見了，哭得那叫一個肝腸寸斷，你當(dāng)年對人家做什么了？”

    “你們弦樂系仰慕我的女生太多了，我哪記得！”譚碩道。

    小號手忙道：“你們別跑題！我看事情可不止體驗生活這么簡單，這背后肯定有故事！”

    “對對，肯定有故事！”長笛手附和著，“耗子，這么長的時間，你吱也不吱一聲，是不是躲起來憋大招了？”

    譚碩搖頭：“大招沒有，動作慢是真的?！?/br>
    “你懂什么！這叫十年磨一劍，誰與爭鋒！”大提琴手鄙視地看了長笛手一眼，一把搭住譚碩的肩頭，“耗子，你這作品牛啊，將來肯定火，我們都看好你！”說著又壓低聲音，朝秦海鷗的方向努努嘴，“跟我們說說唄，你是怎么讓人家答應(yīng)給你彈的？那可是秦海鷗哪！多少人排著隊找他他都看不上，你也太有面子了，一冒頭就弄出這么大的動靜！秦海鷗，于指，就連老爺子都來了——”

    “于指是海鷗請來的，”譚碩打斷他道，“老爺子是來看他徒弟的，不是來看我的。”

    “老爺子是因為坐不住了吧？”小號手也低聲道，“大徒弟已經(jīng)折在臺上了，要是小徒弟再出狀況，老人家就該摸速效救心丸了！”

    “你積點(diǎn)兒德吧！”譚碩罵道。

    大提琴手還在追問：“你和秦海鷗到底怎么認(rèn)識的？他是怎么答應(yīng)演你的作品的？這可是他的復(fù)出音樂會啊，演新作品還是很有挑戰(zhàn)性的！”

    “請秦海鷗來演，要花不少錢吧？”長笛手也小聲問。

    小號手立刻反駁：“秦海鷗這樣的鋼琴家是花錢就能請來的嗎？耗子的作品這么好，他肯定是因為看上這作品了！”他說著聲音就壓得更低，其余人也不由湊得更近，“你知道去年他為什么突然停演嗎？這一年多他到底干什么去了？你知不知道內(nèi)幕?。俊?/br>
    譚碩看看左右，見幾人都滿懷期待地等著自己回答，笑了一聲：“這事涉及別人的隱私，就算我知道，我也不能告訴你們??！”

    幾人一聽，都罵他不夠意思，連這也不肯透露，譚碩卻只笑不答。這時于崧宣布休息結(jié)束，工作人員也幫著招呼大家歸位，眾人這才意猶未盡地散了。

    譚碩回到自己的位子上，灌了半瓶礦泉水，剛把手里的譜子翻開，就看見坐在最前排的王一夫忽然起身，轉(zhuǎn)身朝這邊看了看，然后獨(dú)自走了過來。

    王一夫徑直走到譚碩身邊，指著他左手的空位道：“我可以坐這里嗎？”

    譚碩著實愣了一下，忙說“您請”，可他還來不及站起來，王一夫就已經(jīng)坐下了。這一幕立刻引起觀眾席上其他人員的注意，但由于臺上的排練已經(jīng)開始，眾人只能暫且將各自的想法壓在心里。才聽了一次完整的排練，王一夫就主動和譚碩坐在了一起，這說明他至少已經(jīng)接納了這位名不見經(jīng)傳的年輕人，與他剛到排練廳時對譚碩的態(tài)度相比，其轉(zhuǎn)變的速度實在出人意料。

    譚碩也沒料到王一夫竟會突然有此舉動，默默琢磨了片刻，不知說什么好，又見對方的目光一直停留在自己的樂譜上，便將樂譜拿到兩人中間，并主動承擔(dān)起了翻譜的任務(wù)。王一夫似乎對此感到滿意，道了句謝后就專注地看起譜來。

    于崧向樂手們講了先前排練中存在的問題，又根據(jù)譚碩和秦海鷗反饋的意見對一些片段的處理進(jìn)行了調(diào)整，然后指揮大家再次將作品完整地排練了一遍。譚碩和王一夫一邊聽著臺上的演奏，一邊翻閱著同一份譜子，起初誰也沒有說話，可是當(dāng)排練進(jìn)行到第三樂章的快板時，王一夫卻不自覺地向譜子越湊越近，身體越躬越低，最后索性將譜子整個捧到自己面前，皺著眉頭細(xì)看上面的鋼琴部分。他第一次聽秦海鷗彈到這里時就覺得這段很難，此刻看到譜子，證實了自己的感覺，就更感到心驚，不由開口道：“這段……會不會太難了？”

    譚碩手里沒了譜子，只好一門心思盯著臺上，正聽得投入，就沒注意到有人在對自己說話。王一夫等了一會兒，沒聽見回應(yīng)，指著譜子回頭又問了一遍：“小譚啊，這一段是不是寫得太難了一點(diǎn)？”

    譚碩這才反應(yīng)過來，剛想說其實這并非最難的版本，秦海鷗當(dāng)初連最難的都能演奏，眼前這個自然不在話下，可隨即又想到，就算經(jīng)過了簡化，這個段落的技術(shù)難度也依然罕見，加上有肖聰?shù)氖鹿试谇?，王一夫不可能不?dān)心，只好撿安慰的話講：“您放心吧，這一段海鷗跟我反復(fù)討論過，他能行的?！?/br>
    王一夫注視著眼前的年輕人，片刻，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)看著樂譜，沒再說話。今天他之所以來聽這場排練，本是出于兩個目的，其一是為了再次確認(rèn)秦海鷗的狀態(tài)，其二則是為了考察這個新作品，以便此后能說服秦海鷗更換音樂會的曲目。可是，當(dāng)他親眼看到秦海鷗的演奏，親耳聽到譚碩的音樂時，王一夫動搖了。作為秦海鷗的老師，他何嘗沒有察覺到學(xué)生的進(jìn)步，今年春節(jié)兩人見面時，秦海鷗就已經(jīng)比一年前成熟了許多，如今才半年過去，他竟然比春節(jié)時彈得還要好。而這個叫譚碩的年輕人就更令人驚訝了。王一夫此前從未在任何地方聽說過他的名字，可他的作品卻不似初出茅廬的作曲家所創(chuàng)作的，不但手法成熟老練，個性突出特點(diǎn)鮮明，而且極富創(chuàng)意與表現(xiàn)力，色彩豐富，情感充沛。王一夫很快就被這個作品吸引住了，聽過第一次完整的排練后，他已對它產(chǎn)生極大的興趣，他主動坐到譚碩身邊，就是為了看看這個作品的樂譜。

    看過譚碩的樂譜后，王一夫更加確定這是一部不可多得的天才之作，尤為可貴的是，這部作品就像是為秦海鷗量身定制的，仿佛它的存在就是為了讓秦海鷗最大限度地施展才華。如果秦海鷗在復(fù)出音樂會上演奏它，那么他既可以向觀眾展示一個充滿魅力的新作品，又可以展示自己在技術(shù)上和音樂上所達(dá)到的全新境界，其效果遠(yuǎn)比演奏常規(guī)曲目更加震撼，一定會引起轟動。但王一夫并非情緒外露的人，雖然已經(jīng)認(rèn)可了這個作品，卻沒有更多的表示，依然沉默而專注地看完了余下的排練。

    整場排練結(jié)束后，樂手們就算是下了班，紛紛收起樂器離開排練廳。譚碩應(yīng)付完幾個老同學(xué)，回頭見王一夫也準(zhǔn)備離開，便打算去送送。王一夫先與于崧道了別，又在秦海鷗的胳膊上輕輕拍了拍，悄聲叮囑了幾句，然后環(huán)視周圍，找到譚碩，向他伸出了手。

    秦海鷗見這情形，就知道王一夫不僅已經(jīng)改變了想法，還十分喜愛和支持譚碩的作品，心中欣喜不已，也為譚碩感到高興。于豆豆對王一夫的處事風(fēng)格非常熟悉，這時見他竟然主動和譚碩握手，便明白他是真的被對方的音樂打動了。這讓于豆豆在震驚之余也對譚碩刮目相看。從前她總是懷疑秦海鷗對譚碩的推崇含有不少感情用事的成分在里面，現(xiàn)在看到王一夫的反應(yīng)，她終于徹底打消了這方面的疑慮。

    譚碩見王一夫向自己伸出手來，忙也伸手和他握住。王一夫的雙手保養(yǎng)得很好，手指和手掌都干燥溫暖，邊和譚碩握手邊對大家說道：“我預(yù)祝你們演出成功。”說完又把譚碩的手掌用力握了握，這才松了手，轉(zhuǎn)身向外走去。

    秦海鷗望著王一夫的背影，這時已是滿心歡喜，趁旁人不注意，湊到譚碩身旁悄悄說道：“老師很喜歡你的作品，他很看好你的！”