第22章 第22章

    【6月1日星期五】

    時間就像指間沙，悄無聲息，轉(zhuǎn)瞬即逝。

    還沒整理好道別的心情，已經(jīng)到了分別的日子。

    二十班這一天的排課正好是各科老師輪一遍，更像一個走馬燈似得畢業(yè)儀式：最后一堂課。

    劉政委教學(xué)水平不高，但是全班同學(xué)好像對他也沒有更高的要求了，此刻居然同他開一兩句玩笑，師生話別，一片和諧。

    學(xué)生要求他講一道壓軸題，他直接把施曉楠招上講臺，他站一邊也聽著。

    施曉楠平時的人設(shè)是恬靜淡然之中帶著幾分高冷，在講臺上也完美保持著這個形象，口齒冷靜地向大家分析題型，提取思路。

    到最后二十分鐘，劉政委說：“自己復(fù)習(xí)，講題的聲音不要太大?！?/br>
    說罷他往前門一站，給大家留了一個逆光的身影。

    有人問：“老師你家是不是在xx路xx小區(qū)，那天看見你了?！?/br>
    教室里大部分人還在爭分奪秒的做題、看書，少部分人處于放松狀態(tài)，大膽的學(xué)生開始和他嘮嗑。

    陸業(yè)前桌轉(zhuǎn)過身來問一道填空題，屬于三角函數(shù)范疇。

    方圓圓在認認真真翻書，再熟悉一遍公式，看一遍例題。

    到最后一堂課，反倒沒了畢業(yè)的氣氛，平常的不能再平常。

    下課鈴一響，劉政委直接出了門，師生雙方也沒有說一聲“再見”的意識，不過是一節(jié)普通的數(shù)學(xué)課而已。

    多數(shù)人還在低頭與某一步驟作斗爭，著急去廁所的風馳電掣般跑出去，甚至超過了正在下樓梯的劉政委，還有雷打不動的一排枕著胳膊補覺的學(xué)霸。

    頂上的風扇因為年代久遠，每轉(zhuǎn)一圈總要發(fā)出點聲音，刷存在感。

    東西兩面墻的窗戶大開，朝東的一面窗簾拉得嚴嚴實實，晨間風與物理風交匯，使得教室里的溫度舒適宜人。

    “阿嚏！”

    有人打了個噴嚏，連抽幾張紙開始扭鼻子。

    很快鈴聲又響起來，英語老師挺著“四個月的身孕”，笑瞇瞇地走上講臺，手里捏一把戒尺。

    “給你們透個消息?！?/br>
    他一臉神叨叨，仿佛要給高考漏題一樣。

    眾人心里對他的套路十分不屑，但仍舊不自覺拉長脖子問：“什么消息？”

    陸業(yè)也看向這位和理科一二班共同的英語老師，會是什么消息。

    “你們一夢……下節(jié)課講作文。”

    全班：“……”

    他又說：“你們是怎么在他的課上不睡覺的？我站在窗戶那聽了五分鐘就困了。”

    這話眾多學(xué)子深有同感，一夢的課是大型催眠現(xiàn)場，于是七嘴八舌一起吐槽。

    “一夢的水平，毋庸置疑，但是他一說話我就困?！?/br>
    “一夢直接當催眠師好了，當什么老師?！?/br>
    課前十分鐘熱場活動結(jié)束后，英語老師語氣一變，開始講某個從句。

    眾學(xué)生只好掏出本子記筆記。

    這一幀幀，時而以2倍速播放，時而肢解成一個個慢動作。

    早上四節(jié)課一晃而過，如英語老師所說，一夢真的講了作文。大概覺得以后再也聽不到一夢的“催眠大法”，全班罕見的沒有了困意。

    中午飯桌上嚴侓和王一律依舊興奮，叨叨咕咕說個不停。

    午睡起來，嚴m(xù)ama已經(jīng)將降火的綠豆湯晾到適宜溫度。

    最后一堂課，沒有預(yù)想中的傷感場景，大家都平靜的像個成年人。

    下午的三門文綜課，夾帶著夏日的燥熱，全班有些懶洋洋，各自挑了舒適的姿勢，或癱或爬，陸業(yè)一如既往的標準坐姿，腰挺直，聽得投入。

    平凡而又普通的一天持續(xù)到真正意義上的最后一堂課，老王空手過來，身后跟著連續(xù)四天沒有出現(xiàn)在學(xué)校里的王章。

    陸業(yè)猛地看過去，王章的頭發(fā)長到快要蓋住眼睛，眼皮向下耷拉，沒有看任何人。

    兩人在講臺前分道，老王站定在講桌前，等王章入座他才開口：“關(guān)于高考的話已經(jīng)強調(diào)過很多次了，今天再說最后一遍。答題的時候不要慌，不要讓本來能做對的題丟分……

    “再說關(guān)于拍畢業(yè)照的事，這節(jié)課后周五周六的值日生留下打掃衛(wèi)生，其他同學(xué)就可以回家了，明天可以遲來一陣，第一節(jié)課開始的時候拍畢業(yè)照，從一班開始，輪到我們班估計下午了。

    “最后是離校，明天太亂估計沒時間說。大家這幾天休息好，每天適當復(fù)習(xí)……”

    老王又交代了考前一天領(lǐng)準考證、畢業(yè)照的事，連口氣都沒換直接開始講課，無縫對接。

    他最后一次梳理人代會和黨代會。

    時間在腳下一步步向后退，像是坐在火車里望著窗外的風景，只來得及看到模糊的影子。

    四十分鐘連一場電影的長度都夠不上，他們就要散場了。

    極具老王風格的下課方式是，剛講完最后一句，沒有絲毫緩沖的時間，他便跟著一句：“下課?！?/br>
    班長首先站起來：“起立！”

    “老師再見！”