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《瓊花的旋律》作者:小妖子【完結(jié)】 內(nèi)容簡介: 就讓我們伴隨著瓊花的旋律里去感受這段唯美的故事吧! 一段生長在校園里的一個癩蛤蟆想吃天鵝rou,并且還吃到了的故事。劇情絕對唯美哦!花朵、音樂、色彩和情感的光華會貫穿著這個勵志的戀愛里! 呵呵,過程有點小虐,溫暖的劇情一定能治愈親們的小心肝喲!O(∩_∩)O~ PS 這個文是老文,早就寫了。但是一直沒有寫結(jié)尾。后來又去寫僵尸,結(jié)果名字竟然取重復了,劇情……也有一點點重復的地方,于是就把這里給鎖了。 但是現(xiàn)在回頭來看,發(fā)現(xiàn)自己鎖文真是相當不明智?。∫驗檫€蠻好看的……俺又自戀了。 于是在新文開坑之前,抓緊時間修改!并把它填滿~~~嘿嘿。希望你看文愉快。 內(nèi)容標簽:花季雨季青梅竹馬情有獨鐘悵然若失 搜索關鍵字:主角:韶晨,梁翼┃配角:┃其它:耽美,小妖子,唯美,暗戀 引子 高二(11)班的課堂上,語文課龜速地進行著。 老師唱著搖籃曲,電風扇打節(jié)拍般的呼啦呼啦地吹,一大片同學的腦袋開始小雞啄米。 韶晨坐在最后一排。 他似乎精神很好,就像做賊一樣看看周圍都沒有人,從抽屜里抽出一本厚厚的舊畫冊。然后扶扶眼鏡,聚精會神地抬頭看著窗邊的人,然后低頭用手中的鉛筆在畫本上沙沙地描畫。 時而皺眉,用橡皮擦呼啦呼啦地擦拭,時而微笑,臉離畫紙很近很近,仔仔細細地勾勒著細節(jié)…… 他的畫紙上,已經(jīng)隱隱約約地有了一個熟悉的身影…… 那是一個模糊的側(cè)面。 畫里的人戴著一個鴨舌帽,稍長的烏黑碎發(fā)遮住了眼睛,耳朵里塞著耳機。他斜靠在椅子上,一只手肘抵著窗沿,手背托著下巴。一只手拿著筆。 韶晨緩慢地勾勒著他挺直的鼻梁,還有抿緊的薄唇,他優(yōu)雅的下頜…… 但是,他還是很不滿意—— 因為,無論他怎么畫,都無法準確地表現(xiàn)對方的美。 他身邊的窗戶大大地開著。 窗外,一簇一簇的瓊花正在盛放。雪白色的花瓣伴隨著夏日清涼的風飛舞,恍若翩翩起舞的雪色蝴蝶。 陽光的碎片落在他白皙的臉頰上,光影變幻,他恍若與窗外神奇地世界融為一體。 韶晨靜靜地看著他,手中的筆慢了下來。 他低下頭,在角落里留下一個L后,開始獨自翻看以前偷偷畫的。 竟然幾乎整整一本都是同一個人! 開始畫的都很爛,只有寥寥幾張,大概是那人小時候的樣子,彎著眼睛微笑的臉,騎著自行車載自己的背影……然后基本都是長大的樣子了……看書時嚴肅的側(cè)面,打籃球時的高挑身影,獨自聽歌的冷漠表情,演講時…… 但是,后期的大多時候,畫里人的眼睛總是被發(fā)絲擋著,沒有一絲笑容。 縱使光是看他的身影就很好看。 韶晨的筆在慢慢地寫著一個名字,一筆一劃,不知道他都寫了多少遍了——梁翼。 他現(xiàn)在,就是現(xiàn)在…… 他是多么想扯掉對方的帽子,撥開他的頭發(fā),看看他的雙眼,多想看看他對著自己綻放的笑容…… 他知道那是癡人說夢。 梁翼不再對自己微笑了,從很久以前開始就是了。 但是現(xiàn)在,他多想幻化為他身邊飄舞的瓊花,哪怕是那一瞬,很近很近地看他……就像以前一樣,肆無忌憚地看著他的笑容…… 從什么時候開始,自己對他如此著迷,著迷到自己懷疑自己變成了變態(tài)…… 然后,才發(fā)現(xiàn)自己跟他的距離早已經(jīng)變得如此遙遠了呢? 韶晨喜歡梁翼,那就是癩蛤蟆想吃天鵝rou。 一,二,三 一 英語課。 老師習慣先讓同學們四人一小組自由討論,理解句型,然后再抽同學回答問題。所以,英語課只要高效率討論完,就可以擺龍門陣了。 韶晨這一組都是男生,幾人無聊了,便開始講自己的情史。 一群人眉飛色舞。 還真是稀奇古怪,有的說自己幼兒園就跟老師表白了,還有小學時候被學校?;ㄋ颓闀?,三年級就奪了某某的初吻,某年某月跟某人開房……大談追美女的方法,那一招一招的,什么欲擒故縱,欲揚先抑的,講得跟孫子兵法似的。唉,反正這幾人集中了師生戀,姐弟戀,而且都很早熟。 然后,另外三人齊齊地盯著一直默默聽著的韶晨,開始小聲起哄:“嘿,小晨,你小子都從來沒有講過你的情史耶!” 小晨用手托托鏡框,眨眨眼笑道:“哈哈,沒有啦沒有啦!” 這群人豈能放過他? 他們用手揉著他棕色的碎發(fā),搭著他的肩膀嘿嘿地笑:“哼,咱們哥們兒誰跟誰啊?咱們都把什么時候開始長毛的事情都告訴你了,你怎么還這么不通情達理呢?你說是不是?” “好吧,不過你們別笑我?!毙〕苛鲿车赝嬷种械墓P,作勢立著英語書,開始自我暴露,“恩,二年級時受到了一個女孩的情書,本來看得我很感動啦,說什么喜歡了我兩年,但是最后才發(fā)現(xiàn)情書不是寫給我的,她本想送給我后面的人。”