“走，去掛水?！?/br>
    祁夏被他牽著在醫(yī)院里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，乖巧得不行，讓往哪兒走就往哪兒走，軟趴趴的一只。

    輸液室里人不少，兩人一前一后跨過好幾個(gè)人才找到一張空位，還沒坐下就被一個(gè)老大爺占了。

    祁夏看那老大爺腿腳不便，旁邊掛水的老奶奶沖他們不好意思地笑，他也說不出什么來。

    “哥，我們搬兩張凳子坐邊上吧。”他拉拉氣場(chǎng)低得嚇人的少年的衣袖，軟軟道。

    韓揚(yáng)看他一眼，緊抿著的唇軟化些許，讓他在這兒等著。

    等韓揚(yáng)搬凳子過來時(shí)，少年靠著椅背都快睡過去了，護(hù)士正好叫到他們，祁夏一個(gè)激靈差點(diǎn)沒頭栽地。

    韓揚(yáng)撐住少年，那顆毛茸茸的腦袋在他胸前蹭了兩下，很快抬起來往后仰，腦袋的主人一雙眼潤(rùn)潤(rùn)的，眼角泛著紅。

    小護(hù)士抿著唇笑了下，讓他坐好，兩瓶藥水往架子上一掛，拿著針頭懟了上來。

    祁夏血管細(xì)，針頭用的最小款，紫色的，饒是如此護(hù)士還是費(fèi)了一番力氣才弄好。

    滴速調(diào)到合適的速度，祁夏仰頭看它慢慢地滴，看著看著就更困了。

    硬凳子坐得并不舒服，玩手機(jī)都不得勁，韓揚(yáng)看了眼耷拉著腦袋的少年，拍了拍自己的肩頭。

    “靠一會(huì)兒，我看著針?！?/br>
    祁夏嘴上說不太好吧，身體卻非常誠(chéng)實(shí)地往那邊偏，他實(shí)在太疲憊了，恨不得睡過去。

    輸液室里并不安靜，小孩子的吵鬧聲，大爺?shù)目人月?，還有護(hù)士的喊聲，少年卻很快睡著了。

    韓揚(yáng)目不斜視地盯著正前方的掛壁電視，一只手緩緩挪動(dòng)，握住少年有些冰涼的手。

    祁夏睡得很沉，睡醒后精神好了不少。

    他發(fā)現(xiàn)自己被挪到了皮椅上，調(diào)成合適的角度，讓躺著的人很舒服。

    吊瓶換了一瓶，滴了大半，估計(jì)再過半個(gè)多小時(shí)就能滴完，韓揚(yáng)不在身邊。

    掙扎著坐起來，睡得有些蓬松的頭發(fā)凌亂地翹著，祁夏用空著的那只手抓了兩把，去找手機(jī)。

    剛準(zhǔn)備發(fā)消息問韓揚(yáng)去哪兒了，主人公就施施然出現(xiàn)了。

    韓揚(yáng)一只手提著袋子，一只手搬了張凳子過來，袋子里裝著清粥小菜，還有一盒子小籠包。

    祁夏看眼手機(jī)，吃午飯的點(diǎn)兒，輸液室里不少人都走了。

    勺子攪了攪寡淡的白粥，祁夏偷摸摸去瞥rou香四溢的小籠包，湯汁濃郁的小東西被韓揚(yáng)一口一個(gè)，看得他眼饞。

    “想都別想?！表n揚(yáng)快速吃完小籠包，盒子一收，“忘記醫(yī)生的叮囑了，喉嚨還疼不？”

    扁桃體發(fā)炎的祁同學(xué)欲哭無淚。

    一頓午飯很快解決掉，祁夏啞著嗓子蔫蔫的，突然想起來童家的事。

    聯(lián)想是件很沒有道理的事，從當(dāng)初莊名瘋了到童家出事，祁夏不知怎么的把它們拉到了一塊兒。

    夏醫(yī)生說蘭姨發(fā)病是受了刺|激，他直覺性地感覺可能和自己有關(guān)，再一聯(lián)想韓父的事便有了猜測(cè)。

    是照片嗎？

    童雅雅發(fā)的照片？

    所以……童家出事也許和韓揚(yáng)有關(guān)？

    祁夏想到偶爾幾次看到韓揚(yáng)在看的各種雜書，自學(xué)成才這么厲害？

    雖仍有懷疑，但祁夏基本認(rèn)可了自己的猜測(cè)。

    他歪歪頭，試探著問：“哥，童家的事你清楚嗎？”

    韓揚(yáng)收拾餐盒的動(dòng)作一頓，看了眼祁夏，從這一眼里，祁夏仿佛嗅到了什么。

    他沒再多問，抿著唇仰頭看吊瓶，還有最后淺淺的一層。

    他哥呢，果然很厲害。

    將近一點(diǎn)的時(shí)候兩瓶水終于掛完了，祁夏按住棉簽，等血液凝固。

    兩人走出輸液室，韓揚(yáng)提議去夏醫(yī)生那兒完成這段時(shí)間的治療。

    “他說你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，這次做完了再按時(shí)吃一段時(shí)間的藥，以后注意點(diǎn)基本就不會(huì)再犯病了?！?/br>
    韓揚(yáng)視線掃過對(duì)話框。

    “他現(xiàn)在就在辦公室，走吧。”

    祁夏把開的藥往包里一揣，正好再問一遍兩份藥一起吃沖不沖突。

    夏鳴雁正吃著水果呢，兩位小朋友相攜走來。

    “喲，感冒啦，狀態(tài)不太好?！毕镍Q雁收起水果盒，讓祁夏跟他去隔壁的治療室。

    韓揚(yáng)進(jìn)來后把辦公室門關(guān)上，就在外面等治療談話結(jié)束。

    夏醫(yī)生的心理治療主要以談話形式開展，祁夏和他交流會(huì)不自覺放松下來。

    治療結(jié)束后祁夏問了吃藥的問題，夏鳴雁細(xì)細(xì)看了下，說一起吃沒問題。

    “小朋友好像還有許多問號(hào)？”夏鳴雁笑著戳破他的心思，“和韓揚(yáng)有關(guān)？”

    “嗯，夏醫(yī)生，方便談?wù)勀透缡窃趺凑J(rèn)識(shí)的嗎，還有蘭姨的病情誘因?！逼钕膯柍鰜碜约憾加X得唐突。

    夏鳴雁卻好似并不意外，扶了扶眼鏡就娓娓而談起來。

    “那時(shí)候我剛工作一年不到，就碰上了帶著母親來看病的少年韓揚(yáng)?！?/br>
    夏鳴雁主攻精神方面，其他東西學(xué)的也不少，剛踏入社會(huì)還沒被現(xiàn)實(shí)同化。

    換句話說，彼時(shí)的夏鳴雁有滿滿一腔熱情和俠義心腸。

    他以比較低廉的診費(fèi)接治了阮蘭月，并且一治就是多年，隨著和少年的深度接觸，兩人逐漸成為摯友。

    “你哥哥是個(gè)了不起的男孩子?！蹦┝?，夏鳴雁真心感慨一句。