林玉梅大致的掃視了一遍班上的同學(xué)，基本上就將人和黑板上的名字對(duì)上，她清了清嗓子，“我知道大家也不想聽(tīng)什么廢話，那我就直接長(zhǎng)話短說(shuō)了。五班的班規(guī)是四不準(zhǔn)，一不準(zhǔn)逃課遲到早退，二不準(zhǔn)上課聊天打鬧，三不準(zhǔn)考試違規(guī)作弊，四不準(zhǔn)早戀與異性接觸過(guò)近?！?/br>
    “班干部就等明天班會(huì)的時(shí)候再來(lái)選拔，語(yǔ)文課代表由程跳來(lái)當(dāng)?，F(xiàn)在大家拿出課本，翻到第一課，讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)?！绷钟衩酚枚嗝襟w課件放出了第一課的PPT。

    這位老師的語(yǔ)速很快，跟一班慢條斯理的老白比起來(lái)簡(jiǎn)直是兩個(gè)極端，程跳還沒(méi)從自己突然就成為語(yǔ)文課代表中緩過(guò)神來(lái)，她就已經(jīng)開(kāi)始上課了。

    音響里放著課文的閱讀錄音，與其他老師不同的是，這位林老師放得是自己預(yù)習(xí)課文時(shí)輕聲將原文念出來(lái)的錄音，她的吐字很清楚，普通話也非常的標(biāo)準(zhǔn)。

    班上的大部分人都是將筆記抄到筆記本里或者是記在便簽上然后貼在那一頁(yè)，但程跳更習(xí)慣寫(xiě)在課本里面，他覺(jué)得那樣復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)比較一目了然。

    一節(jié)課下來(lái)程跳聽(tīng)得精神抖擻，這位老師的課算不上風(fēng)趣幽默，但卻能始終給你帶來(lái)她說(shuō)的每一句話也許都是重點(diǎn)的緊張感，所以聽(tīng)的很認(rèn)真，筆記也做了不少。

    “好，這節(jié)課就先到這里，大家課后去把練習(xí)冊(cè)第一課做一下。現(xiàn)在把練習(xí)冊(cè)的答案撕下來(lái)寫(xiě)上班級(jí)姓名座號(hào)，每組最后一個(gè)來(lái)講臺(tái)領(lǐng)一下訂書(shū)機(jī)，釘完往上傳?！本嚯x下課時(shí)間還有五分鐘，林老師從隨身攜帶的塑料袋子里拿出了幾個(gè)mini訂書(shū)機(jī)。

    程跳跟著其他人上講臺(tái)上拿了一個(gè)小訂書(shū)機(jī)下去，他在答案上寫(xiě)完名字之后用訂書(shū)機(jī)釘好后傳給了前桌的那位女同學(xué)。

    林老師喝了一口水之后，看了眼程跳補(bǔ)充道：“課代表下課的時(shí)候記得幫我把電腦拎到教研組去?！?/br>
    程跳：“………………”不知道為什么，似乎每一個(gè)老師都會(huì)嫌筆記本電腦太重了，需要班上學(xué)生幫忙拎。

    ……

    下課后程跳默默地拎著電腦包，手里還抱著一疊練習(xí)冊(cè)答案跟在了林老師的身后，這位老師跟其他女老師還有一點(diǎn)不同的是，她從不穿高跟鞋。

    據(jù)說(shuō)是因?yàn)槟贻p那會(huì)追逃課的學(xué)生時(shí)穿著高跟鞋崴了腳導(dǎo)致她沒(méi)有追到，打那以后她在學(xué)?；旧暇椭淮┢降仔蛘哌\(yùn)動(dòng)鞋，平時(shí)熱愛(ài)健身和長(zhǎng)跑，晚自習(xí)結(jié)束后躲在cao場(chǎng)上卿卿我我的小情侶沒(méi)幾個(gè)能跑的比她快。

    程跳上學(xué)期的時(shí)候就聽(tīng)魏瀾講過(guò)這個(gè)八卦，據(jù)說(shuō)是隔壁班的一對(duì)情侶在cao場(chǎng)上手拉手逛cao場(chǎng)，結(jié)果讓這位三團(tuán)老師給逮到了。

    男同學(xué)二話不說(shuō)甩開(kāi)自己的女朋友就直接跑路了，留下了那妹子一個(gè)人在cao場(chǎng)上哭得嗷嗷叫，但到最后也很硬氣的沒(méi)有供出自己的男朋友是誰(shuí)。

    令人有些意外的是這姑娘最后連個(gè)檢討都不用寫(xiě)，因?yàn)槿龍F(tuán)老師表示相信她未來(lái)兩年是不會(huì)再輕易談戀愛(ài)了，而那位男同學(xué)在這所高中里估計(jì)再也交不到女朋友了。

    教研組開(kāi)著空調(diào)，程跳一走進(jìn)去之后就感覺(jué)靈魂得到了升華。

    林老師走到了自己的辦公桌拉出椅子坐了下來(lái)，隨后從一旁拿出了一張紅色的塑料椅子放到了身旁，“來(lái)，你過(guò)來(lái)坐這，我跟你聊兩句?！?/br>
    “您說(shuō)?！背烫搅四菑堃巫由?。

    被老師喊道辦公室那么多次了，規(guī)矩他也都懂，一般老師只有打算跟你長(zhǎng)篇大論的說(shuō)事時(shí)才會(huì)讓你坐下來(lái)。

    其實(shí)倒也不一定是覺(jué)得你站著太辛苦，而是他們比較喜歡注視著你的眼睛說(shuō)話，仰頭有點(diǎn)脖子酸。

    “喲，程跳手機(jī)又給沒(méi)收了？”另一位老師上完課剛推開(kāi)門(mén)就看到坐在教研組的程跳，樂(lè)呵呵的問(wèn)道。

    上學(xué)期程跳單單是來(lái)教研組找老白要檢討書(shū)簽名都不下五次了，可想而知在其他老師眼中，他愛(ài)玩手機(jī)的形象已經(jīng)深入人心了。

    程跳有些尷尬地?fù)狭藫献约旱谋羌?，似乎也已?jīng)猜到了現(xiàn)班主任要跟自己說(shuō)什么了。

    三團(tuán)老師在抽屜里翻了翻，然后拆開(kāi)了一排旺仔牛奶之后，遞了一瓶給程跳，“你邊喝邊聽(tīng)吧，我怕你覺(jué)得老師說(shuō)的話煩，喝點(diǎn)甜的集中一下注意力?！?/br>
    程跳看了一眼紙盒上笑容有些陰陽(yáng)怪氣的旺仔后，默默地拆開(kāi)了吸管，如果聊天都是以這個(gè)方式開(kāi)頭的話，那么他愿意！

    “我知道智能手機(jī)對(duì)于你們年輕人的確很有吸引力，就算是老師偶爾下午私底下刷刷新聞什么的也會(huì)入迷，浪費(fèi)了很多時(shí)間。但你現(xiàn)在是學(xué)生，處于最關(guān)鍵的高中階段，老師希望你能克制住這些誘惑?！绷掷蠋熿o靜地看著程跳的眼睛柔聲道。

    程跳垂眸，“是，您說(shuō)的有道理?！?/br>
    林老師有些無(wú)奈地笑了聲，“我知道我現(xiàn)在跟你說(shuō)這些，你可能很快就會(huì)當(dāng)成耳邊風(fēng)忘記，所以老師也給你想了一個(gè)辦法。”

    說(shuō)著她拉開(kāi)了抽屜，從里面拿出了一個(gè)老款的諾基亞手機(jī)遞給了程跳，“這樣吧，周一到周五之前你暫時(shí)用這部手機(jī)，等到了周五下午的時(shí)候再來(lái)找老師換。在學(xué)校你們用得是飯卡，網(wǎng)上支付也不用著?！?/br>
    程跳：“………………”

    ……

    “就是這樣，她只用一瓶旺仔就換走了我的手機(jī)?！背烫鏌o(wú)表情的看著手上的諾基亞說(shuō)道。