我又看了一眼，好像還真的就是那個(gè)老太太大包，又想起當(dāng)時(shí)停車(chē)的時(shí)候，老太太跟我說(shuō)的那幾句話(huà)，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，老太太當(dāng)時(shí)的意思，竟然是讓我下車(chē)的時(shí)候，把這個(gè)包帶走，我當(dāng)時(shí)腦子沒(méi)在這，也沒(méi)細(xì)想。

    我又看了看售票大姐，得，我也甭解釋了，人家大姐又不是到終點(diǎn)站了，馬上還得繼續(xù)趕路呢，沒(méi)時(shí)間聽(tīng)我講那么長(zhǎng)的前因后果，而且就算講了，這也跟人家售票大姐沒(méi)關(guān)系，也不能把包扔在人家大姐車(chē)上。

    于是，我跟售票大姐到了謝，就又把老太太的包背到了自己的身上。

    一邊走，一邊琢磨，這老太太到底怎么回事？難道折騰這一大圈，就是為了把這個(gè)包甩給我？那有話(huà)直說(shuō)不是更好嗎？

    這時(shí)，手機(jī)響了，居然是韓老師發(fā)過(guò)來(lái)的視頻通話(huà)請(qǐng)求，我騰出手接了視頻，問(wèn)他：“怎么了，突然打視頻，擔(dān)心我沒(méi)來(lái)萬(wàn)安縣，還要親自視頻通話(huà)驗(yàn)證一下？”

    韓老師看了我一眼，就又把視頻給掛斷了，然后發(fā)過(guò)來(lái)一條消息：“知道你是來(lái)萬(wàn)安了，所以才需要看你一眼，好確定一下你是不是還活著，活著就好?！?/br>
    這叫什么話(huà)，韓老師也算是個(gè)有修養(yǎng)的知識(shí)分子，這是怎么說(shuō)話(huà)呢，不靠譜程度趕上鬼十三了。

    我回了一條：“什么意思，難道我現(xiàn)在應(yīng)該死了才對(duì)？我剛才在車(chē)上還有跟你聯(lián)系呢，哪那么快就死了？”

    韓老師發(fā)來(lái)消息說(shuō)：“你別誤會(huì)，我不是咒你。是剛才聽(tīng)同事說(shuō)，今天中午從永城市開(kāi)往萬(wàn)安縣的一輛大客車(chē)，路上出了事故，死傷挺嚴(yán)重的，雖然現(xiàn)在新聞還沒(méi)有正式報(bào)道出來(lái)，但是是我同事聽(tīng)非?？煽康呐笥颜f(shuō)的，應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)。

    我算著時(shí)間，你當(dāng)時(shí)應(yīng)該也是在路上，怕你就在出事的車(chē)上，所以跟你確認(rèn)一下?！?/br>
    這么看來(lái)，人家也算是好心，我回復(fù)他說(shuō)：“確實(shí)有輛車(chē)出了車(chē)禍了，不過(guò)我比較幸運(yùn)，是坐的后面一輛車(chē)，我路上還看到出事的那輛車(chē)了，不過(guò)圍著很多人，沒(méi)有看清楚。”

    然后韓老師又問(wèn)了我具體位置，我跟他說(shuō)了之后，他說(shuō)讓我不用到學(xué)校找他了，現(xiàn)在學(xué)校放學(xué)了，門(mén)口都是接學(xué)生的家長(zhǎng)，我過(guò)去了都不一定能靠近的了學(xué)校的門(mén)口。他直接開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我，然后倆人一起去山口鎮(zhèn)。

    這樣正好，在這邊我人生地不熟的，有韓老師這個(gè)本地人，還是方便一點(diǎn)。

    韓老師到了后，看到那個(gè)風(fēng)格明顯跟我不搭的大號(hào)包裹，也是很有點(diǎn)皺眉，我跟他簡(jiǎn)單解釋了一下事情的經(jīng)過(guò)，然后問(wèn)他，對(duì)這件事情有什么看法？

    結(jié)果韓老師二話(huà)不說(shuō)，直接就把那個(gè)包給打開(kāi)了，打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)那個(gè)包里面，除了老太太的水杯和核桃，其余的，全都是衣服，年輕女人的衣服，各種風(fēng)格，各種款式的都有，甚至還有一些，是看了會(huì)讓人臉紅的小物件。

    我眼珠子查點(diǎn)沒(méi)掉出來(lái)，這老太太什么愛(ài)好，弄這么一大包年輕女人衣服干嘛？總不可能是她自己穿的吧。

    韓老師嘆了口氣，直接把老太太的大包塞進(jìn)后備箱里，然后指著后備箱里的另外一個(gè)差不多大小的包裹，跟我說(shuō)：

    “我也得了一包，里面也是差不多的東西，雖然現(xiàn)在不知道這到底是什么意思，但肯定是有人故意給咱們倆的，就跟照片一樣，一人一份?！?/br>
    我問(wèn)他：“你那包是怎么得的？”

    韓老師嘆了口氣，讓我先上車(chē)，說(shuō)路上慢慢說(shuō)。

    路上，韓老師告訴我，今天他也遇到了怪事，先是有人告訴他，學(xué)校門(mén)口有人找他，然后他下去后，見(jiàn)到的卻是個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的老太太，他還以為是他班里哪個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，但是老太太支支吾吾，又說(shuō)不出學(xué)生的名字。

    韓老師見(jiàn)她不知道找誰(shuí)，也不打算多跟她浪費(fèi)時(shí)間，就說(shuō)自己還有課，要回去上課，就要離開(kāi)，但是老太太偏偏又拉著韓老師，不讓韓老師走，韓老師問(wèn)她到底有什么事情，她又不說(shuō)。

    這樣墨跡了十幾分鐘，韓老師也沒(méi)有了耐心，把她帶到門(mén)衛(wèi)室，讓看門(mén)的大爺陪著，看要是真有什么事情的話(huà)，再找老師，要是沒(méi)有事情的話(huà)，就打發(fā)她走，然后就回了辦公室。

    我問(wèn)他：“那你后備箱里的包裹，就是那個(gè)老太太給你的？”

    韓老師說(shuō)：“不是，學(xué)校給學(xué)生送進(jìn)去的東西，都是需要檢查的，就算是家長(zhǎng)送的東西，也都要檢查過(guò)才能轉(zhuǎn)交給學(xué)生。這么奇奇怪怪的東西，肯定是沒(méi)辦法進(jìn)學(xué)校的。

    我收到的包裹，是跟那五張照片一起快遞給我的。因?yàn)槟銊偛耪f(shuō)，你遇到了老太太，我正好也遇到了老太太，所以跟你說(shuō)一下。

    那個(gè)老太太，我留在門(mén)衛(wèi)室后，門(mén)衛(wèi)也沒(méi)有再聯(lián)系我，估計(jì)后來(lái)是自己走了吧?！?/br>
    然后，韓老師還告訴我，聽(tīng)他同事說(shuō)，出車(chē)禍的那輛車(chē)上，連司機(jī)一共是九個(gè)人，當(dāng)場(chǎng)就死了四個(gè)，另外五個(gè)在醫(yī)院，也都傷的停嚴(yán)重，估計(jì)生還希望不大，能不能緩口氣，留幾句遺言都不好說(shuō)，所以我沒(méi)有坐那輛車(chē)，等于是撿了一條命。

    車(chē)禍這么嚴(yán)重，還真的是有點(diǎn)出乎我的意料，我還以為就是車(chē)子怎么樣了，沒(méi)想到還死人了，而且死了不只一個(gè)。

    我問(wèn)韓老師：“怎么出的車(chē)禍呀？這么嚴(yán)重?！?/br>
    韓老師說(shuō)：“不知道，我那個(gè)同事也打聽(tīng)不出來(lái)，說(shuō)這個(gè)屬于機(jī)密，不能對(duì)外說(shuō)。

    你都從現(xiàn)場(chǎng)附近經(jīng)過(guò)了，你不一樣也不知道是什么原因出的車(chē)禍嗎？”

    我剛想說(shuō)，我不知道什么原因出的車(chē)禍，是因?yàn)槲以谲?chē)上睡著了，我睡醒的時(shí)候，車(chē)子已經(jīng)開(kāi)過(guò)了車(chē)禍的地點(diǎn)。

    但是再一想，不對(duì)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)車(chē)上的人議論，好像他們也對(duì)這場(chǎng)車(chē)禍挺納悶，不知道什么原因造成了這場(chǎng)車(chē)禍。

    雖然他們并沒(méi)有睡覺(jué)，在車(chē)子經(jīng)過(guò)車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，看到的比我多，但也完全不知道是什么原因?qū)е碌摹?/br>
    這就奇怪了，車(chē)禍的原因，應(yīng)該是秘密嗎？有什么隱瞞的必要嗎？

    想不明白這個(gè)車(chē)禍，我就又開(kāi)始想我自己，想那個(gè)老太太。

    很明顯，是那個(gè)老太太救了我，老太太從跟上我，似乎就一直在阻止我上那輛車(chē)。

    如果我在車(chē)站買(mǎi)票的話(huà)，那么按照時(shí)間估計(jì)，應(yīng)該就是上那輛將會(huì)出車(chē)禍的車(chē)，在路邊等車(chē)，沒(méi)有意外，也是上那輛將會(huì)出車(chē)禍的車(chē)，但是老太太兩次都態(tài)度強(qiáng)硬的阻止了我，難道她真的是專(zhuān)門(mén)來(lái)救我的？

    我把這個(gè)事情跟韓老師說(shuō)了，讓他幫我分析一下。

    結(jié)果韓老師的看法完全不一樣：“如果真的如你說(shuō)的這樣，那么這個(gè)老太太肯定是知道那輛車(chē)要出事的，可是她只攔下了你一個(gè)，卻沒(méi)有管車(chē)上的另外九個(gè)人，這也算不上什么功德。

    要真是為了救人，那應(yīng)該連你帶車(chē)上的九個(gè)人都救下來(lái)才對(duì)，只救你一個(gè)，如果不是跟你沾親帶故，那么很有可能就是對(duì)你有什么企圖，還是小心為好。

    如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，這場(chǎng)車(chē)禍很可能就是那個(gè)老太太故意安排的?！?/br>
    “那她這么做，有什么意義？”我問(wèn)。

    韓老師冷笑道：“為了讓你感恩她唄，這樣她再有什么事情求你，你就沒(méi)辦法拒絕了，會(huì)這么玩的人并不少，所以很多時(shí)候，你以為的恩人，并不一定是恩人?！?/br>
    故意安排一場(chǎng)車(chē)禍，然后在車(chē)禍發(fā)生之前救下我，如果真的是這樣，那就太可怕了，這可是為了套我一個(gè)，直接壞一車(chē)人命啊。

    韓老師這個(gè)說(shuō)法，也有點(diǎn)太陰謀論了吧，雖然我不太喜歡那個(gè)老太太，但還是不覺(jué)得她會(huì)弄死一車(chē)人。

    我說(shuō)：“或許是她能力有限呢，要是救全部的話(huà)，就得阻止那場(chǎng)車(chē)禍才行，但是她阻止不了，所以就力所能及的救了我一個(gè)呢。”

    韓老師道：“那為什么會(huì)是你？你長(zhǎng)得那么好看嗎？”

    這我還真不知道怎么反駁了，也或許，人家就是隨便救了一個(gè)，正巧就是我呢。

    看我還是不服氣，韓老師又提醒我道：“你別忘了，我這里也有一包跟你那個(gè)一樣的東西，但是那包東西是從山口鎮(zhèn)寄出來(lái)的，而且是以韓靜的名義。

    這就表示，這件事情跟山口鎮(zhèn)有關(guān)系，而且很可能也跟韓靜有關(guān)系。

    你自己想想吧，這事情可能是湊巧嗎？

    紅色窗簾，兔頭加冠，淤泥車(chē)，死人寄出的包裹，兩個(gè)神秘的老太太，這些事情可能那么單純嗎？”

    韓老師這個(gè)人也挺較勁，可能是當(dāng)老師當(dāng)習(xí)慣了，教育學(xué)生一定要讓學(xué)生服了氣，看我還是不說(shuō)話(huà)，居然給學(xué)校打了個(gè)電話(huà)，讓那邊把門(mén)衛(wèi)那邊監(jiān)控里，那個(gè)老太太給截圖過(guò)來(lái)。

    一看那個(gè)截圖，我傻眼了，這尼瑪就是讓我吃核桃那老太太，她居然也去了韓老師那里，而且看了看監(jiān)控的時(shí)間，居然就是陪著我等車(chē)的那段時(shí)間，這老太太同時(shí)出現(xiàn)在了韓老師的學(xué)校。

    這，這怎么可能？