逢魔花開(kāi)時(shí)_分節(jié)閱讀_260
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第140章 江月鳴 這是一個(gè)工作日,吳峰的伴侶一早就去了公司。留下吳峰與他們的養(yǎng)子在家。 短短幾個(gè)月不見(jiàn),那個(gè)南洋小子長(zhǎng)高了一截,不僅學(xué)會(huì)了更多的漢語(yǔ),性格也變得開(kāi)朗起來(lái)。 九點(diǎn)鐘家庭教師準(zhǔn)時(shí)登門,小孩跑去上課之后,三個(gè)大人這才在樓下的客廳里坐定下來(lái)。 開(kāi)門見(jiàn)山地,吳峰首先表達(dá)了自己的歉意。 “對(duì)不起,之前我的確隱瞞了一些情況。嚴(yán)格地說(shuō),我并不算是被喀邁拉抓起來(lái)的。我出生之后不久就被送到了那座小島上,直到五六歲逃出去,這期間沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那座島嶼半步。” 事實(shí)真相并不復(fù)雜——吳峰是一個(gè)亞人棄嬰,但與當(dāng)年的那伽不同,收養(yǎng)他的并不是正規(guī)的社會(huì)孤兒院,而是潛龍會(huì)。 畢竟當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,有很多細(xì)節(jié)如今的吳峰已經(jīng)說(shuō)不清楚。但他依舊清楚記得,自己與三十來(lái)個(gè)同樣有疾病或者殘疾的亞人小孩共同居住在帶有漂亮花園的大房子里,六七位保姆負(fù)責(zé)照料他們的生活。 那是一段非常平靜甚至愉快的童年時(shí)光,孩子們得到悉心的照料、治療與教育,親密得就像是一個(gè)大家庭。 如果硬要去找什么特殊之處的話,那么唯一可疑的,也許是這座島上灌輸給他們的教育思想。 “老師們經(jīng)常教導(dǎo)我們,要去打破亞人社會(huì)的階級(jí)和規(guī)則,必要的時(shí)候,可以采用任何極端方式來(lái)達(dá)到自己的目的?!?/br> 在吳峰支離破碎的記憶里,那座島嶼上地位最高的人,是一群穿著白大褂的醫(yī)生。 幾乎每個(gè)星期,都會(huì)有醫(yī)生來(lái)到學(xué)校給學(xué)生們做講座或是檢查身體。流珠嶼上的孩子大多病弱或者殘疾,醫(yī)生們總是會(huì)拿出成功治愈的先例,去鼓勵(lì)孩子們嘗試各式各樣的醫(yī)療手段,克服自身的缺陷。 吳峰至今仍舊清楚地記得,島上的禮堂里曾經(jīng)召開(kāi)過(guò)一次表彰大會(huì)。表彰對(duì)象是一個(gè)癱瘓了七八年的小男孩。在禮堂現(xiàn)場(chǎng),他居然當(dāng)著眾人的面從輪椅上站立起來(lái),踉踉蹌蹌地走了十多步。 當(dāng)時(shí)整個(gè)禮堂幾乎沸騰。 與吳峰一樣,島上還有很多不良于行的孩子,這場(chǎng)表彰會(huì)無(wú)疑為他們點(diǎn)亮了一盞希望的明燈。 那段時(shí)間里,幾乎每個(gè)人都在打聽(tīng)著有關(guān)的治療手段,甚至還有人主動(dòng)向醫(yī)生們要求,希望能夠成為下一個(gè)站起來(lái)的人。 但是隨著時(shí)間的推移,也開(kāi)始有一些反面的聲音開(kāi)始在島嶼上流傳。 “有人說(shuō),醫(yī)生對(duì)那個(gè)男孩進(jìn)行了非??膳碌氖中g(shù)。他們換了他的雙腿和渾身上下所有的血液,甚至還調(diào)整了他的神經(jīng)系統(tǒng)。甚至還有人言之鑿鑿,說(shuō)親眼看見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩的下半身,并不是人類的形狀?!?/br> 還有更多諸如此類的流言,一個(gè)比一個(gè)危言聳聽(tīng)。 緊接著又有人說(shuō),醫(yī)院里的醫(yī)生們也因?yàn)檫@件事而分成了兩派。其中一派反對(duì)繼續(xù)進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn),而另外一派則恰恰相反。 無(wú)論真相是什么,有一件事吳峰倒是可以非常肯定—— “自從那場(chǎng)表彰大會(huì)之后,我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)站起來(lái)的癱瘓男孩了?!?/br> 說(shuō)到這里,吳峰停下來(lái)喝水。 嫌他回憶不到重點(diǎn)上,那伽不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)道:“你剛才說(shuō)的這些,應(yīng)該都是發(fā)生在潛龍會(huì)時(shí)期的事。那么你又是怎么逃離那座島的?是不是和喀邁拉有關(guān)系?” “是有關(guān)系。只不過(guò)當(dāng)時(shí)的我還不知道那群窮兇極惡的匪徒就是喀邁拉?!?/br> 吳峰嘆了口氣,繼續(xù)回憶。 就在發(fā)生變故的前天晚上,孤兒院突然接到通知:第二天下午,要帶著所有孩子前往醫(yī)院進(jìn)行新疫苗的接種。 這在島上并不算是什么稀罕事,真正“稀罕”的,是注射疫苗之后發(fā)生的詭異狀況。 “當(dāng)時(shí)我們這些小孩排隊(duì)進(jìn)了醫(yī)院的注射室。有護(hù)士給我們注射完疫苗之后,根據(jù)我們的反應(yīng)分別隔離觀察。我的反應(yīng)比較正常,因此只觀察了兩輪之后就被宣布可以離開(kāi)醫(yī)院。可是我才剛走到醫(yī)院外面的大空地上,就聽(tīng)見(jiàn)背后響起了一連串放鞭炮似的響聲?!?/br> 這之后吳峰所回憶的情況,基本上與明若星他們之前在流珠嶼壺天里的經(jīng)歷類似——注射疫苗后產(chǎn)生的副作用掀起了一場(chǎng)血腥的大暴動(dòng)。島上的居民們紛紛四散躲避,而包括吳峰在內(nèi)的一群小孩也輾轉(zhuǎn)躲藏到了禮堂里。 “接下來(lái)是不是有人來(lái)禮堂找你們了?”那伽繼續(xù)催促他省略那些沒(méi)有意義的心理活動(dòng),切入重點(diǎn)。 “是。” 吳峰點(diǎn)頭:“來(lái)的是喀邁拉的生化部隊(duì),還有醫(yī)院里的醫(yī)生們?!?/br> 也就是從這時(shí)候開(kāi)始,吳峰才慢慢得知,整個(gè)島嶼都已經(jīng)被喀邁拉所控制了。島上的醫(yī)生原本都是潛龍會(huì)的研究員,他們中有不少人已經(jīng)投靠了喀邁拉,剩下的那些迫于形勢(shì),也不得不服從喀邁拉的命令。 距離真相只剩一層薄紗的距離,明若星追問(wèn):“你還記不記得,那些到禮堂里來(lái)的醫(yī)生當(dāng)中領(lǐng)頭的那個(gè)?大約這么高、給人感覺(jué)挺溫和的,他是誰(shuí)?” “……” 吳峰再度陷入了沉默,但這并不是因?yàn)橛洸黄饋?lái),而是出于驚訝。 “難道你們見(jiàn)過(guò)他?” “他是誰(shuí)?!”那伽催促。 “他就是給了我‘希望’種子的那位醫(yī)生,姓江……好像叫江月鳴?!?/br> 江月鳴? 明若星與那伽對(duì)視,都覺(jué)得名字很陌生。但這個(gè)完全陌生的名字,無(wú)疑將是一把開(kāi)啟新大門的鑰匙。 吳峰的回憶還剩一個(gè)尾聲——離開(kāi)禮堂之后,所有幸存的孩子們沒(méi)有再回到孤兒院,而是被集中在了北部山坡上的小黑屋里。 這之后,每天都會(huì)有喀邁拉的人過(guò)來(lái)帶走幾個(gè)小孩。而被帶走的孩子再也沒(méi)有回來(lái)。 就這樣過(guò)了七天,包括吳峰在內(nèi)的六七名剩下來(lái)的孩子,終于等到了希望的曙光。 “當(dāng)時(shí)過(guò)來(lái)營(yíng)救我們的,除了江醫(yī)生之外,還有三位醫(yī)院里的人。他們打暈了看守,帶著我們朝北面懸崖的方向逃跑。然后利用峭壁上一條只有很少人知道的密道下到崖底的礁石上,會(huì)有船只來(lái)帶我們撤離。 “但是半途中,我們還是遭到了喀邁拉的追捕。大人們一個(gè)個(gè)地留下來(lái)拖延時(shí)間,很快江醫(yī)生也離開(kāi)了我們?!?/br> 回憶的最后,經(jīng)過(guò)了一番驚心動(dòng)魄,幸存的四名孩童在最后一位大人的護(hù)送之下,順利抵達(dá)了懸崖底部的礁石。在那里,他們終于登上了前來(lái)營(yíng)救的快艇。 “這之后,我感覺(jué)自己在海上航行了很久很久,一直到第二天天亮的時(shí)候才重新看見(jiàn)陸地。上岸之后,營(yíng)救的人將我們托付給了當(dāng)?shù)氐钠胀▉喨?,并叮囑我們絕對(duì)不能夠透露真實(shí)的身世經(jīng)歷。事實(shí)上,我們這幾個(gè)孩子年紀(jì)那么小,又在海上走了那么久,壓根就不知道流珠嶼到底在什么地方了。” 聽(tīng)完了吳峰的所有回憶,明若星尋思片刻,突然又提出來(lái)一個(gè)奇怪的問(wèn)題。