在林彥弘的記憶里，他與林彥興無(wú)論是“上輩子”還是這輩子，似乎從未這樣親近過(guò)。

    小時(shí)候，他身體不好，常常有個(gè)頭疼腦熱什么的，其實(shí)皆是體虛，并不會(huì)傳給他人。

    但臻夫人防他防得緊，生怕林彥弘將病氣過(guò)給她的親子，所以想方設(shè)法隔離他們兄弟。

    后來(lái)彼此都長(zhǎng)大了，沒(méi)能建立兄弟情誼，自然也就漸行漸遠(yuǎn)。

    尤其是林彥興以一首律詩(shī)成名云陽(yáng)城后，佳作頻頻，漸漸變得恃才傲物，應(yīng)該打心底很是瞧不起自己這位體弱多病、無(wú)法進(jìn)學(xué)的嫡長(zhǎng)兄。

    所以不要說(shuō)向其請(qǐng)教交流了，就是尋常見(jiàn)面跟兄長(zhǎng)打起招呼來(lái)，也是暗帶鄙夷。

    林彥弘即便再不喜這個(gè)庶弟，也不得不承認(rèn)其于詩(shī)作一面極為出色，雖然風(fēng)格略有些不穩(wěn)定，甚至迥異，但總得來(lái)說(shuō)還是極具才華和靈性的，讓人追之莫及。

    他并不認(rèn)為年長(zhǎng)者就會(huì)比年幼者懂得更多，但身為兄長(zhǎng)，卻被弟弟光華完全掩蓋，林彥弘難免生出抑郁之情。

    “上輩子”他不甘于此，即便不能出林府讀書(shū)，但始終不曾自暴自棄。

    如今在山中休養(yǎng)，且學(xué)且息，反而覺(jué)得眼界開(kāi)闊起來(lái)，過(guò)去不能理解的東西，都迎刃而解。

    一邊讀書(shū)，聽(tīng)悟覺(jué)大師講經(jīng)，一邊休養(yǎng)生息，然后閑暇時(shí)教教李景承認(rèn)字、寫(xiě)字，口述人言……這樣的生活，光是想想，就讓人覺(jué)得十分愜意。

    想到這里，林彥弘不由得笑了笑，卻被剛剛自己動(dòng)手寫(xiě)了一個(gè)李字、正偷瞄身后之人表情的李景承看到了。

    若是放在平時(shí)，能看到林彥弘的笑臉，少年必定是十分歡喜的。

    但此刻李景承還以為林彥弘是在笑自己一個(gè)字都能寫(xiě)得歪歪扭扭，毫無(wú)風(fēng)骨，頓時(shí)有些沮喪。

    他想就這么把筆丟開(kāi)，然后跑出去，再也不理這個(gè)嘲笑自己的人，但心中又莫名有萬(wàn)般不舍，一時(shí)之間又羞又惱，整個(gè)人僵直在那里。

    林彥弘站在他身后，自然沒(méi)有察覺(jué)少年的心思，只當(dāng)李景承只學(xué)會(huì)了寫(xiě)“李”字，于是一邊鼓勵(lì)“寫(xiě)得不錯(cuò)”，一邊又握住了他的手，教他把“景”字再寫(xiě)了一遍，寫(xiě)完還繼續(xù)鼓勵(lì)道：“若殿下今日能認(rèn)二十個(gè)字，那就再厲害不過(guò)了”。

    李景承聞言，頓時(shí)有種撥開(kāi)云霧、心花怒放的感覺(jué)，他終于不再想把筆丟了的事，紅著耳朵，老老實(shí)實(shí)地繼續(xù)練習(xí)。

    等悟覺(jué)大師來(lái)到林彥弘房中，就看到桌上鋪了許多寫(xiě)滿了字的紙，小狼崽趴在他的桌子上，用小爪子不知道在紙上比劃什么。

    悟覺(jué)大師走近了一看，見(jiàn)那紙上的字從一開(kāi)始的頗顯稚嫩，到后面漸漸有了形狀，立刻意識(shí)到什么，他笑著問(wèn)道：“殿下今天習(xí)字了？”

    這個(gè)小東西這些年陸陸續(xù)續(xù)住在華音寺不知有多長(zhǎng)時(shí)間，尤其是在他頻繁恢復(fù)人形之后，悟覺(jué)大師不是沒(méi)想過(guò)教其認(rèn)字、寫(xiě)字。

    但李景承保持人形的時(shí)間不長(zhǎng)，再加上出生以來(lái)就慣會(huì)玩鬧，每每認(rèn)上一個(gè)字，變回了小狼崽子，第二次學(xué)又要重頭再來(lái)。

    沒(méi)想到他在林彥弘身邊倒是乖巧，看這架勢(shì)，剛剛怕是練得極其認(rèn)真，連重新變成狼形也不忘“溫故知新”。

    小狼崽聽(tīng)到悟覺(jué)大師的聲音，小腦袋動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，只撇過(guò)來(lái)一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)“請(qǐng)不要打擾我用功”，那模樣又嚴(yán)肅又端正，看上去特別……特別討人厭！

    悟覺(jué)大師可絕對(duì)不會(huì)忘記這小家伙把寫(xiě)了幾個(gè)字的紙撕咬得如雪絮一般漫天飛舞時(shí)的場(chǎng)景！

    林彥弘原本去給悟覺(jué)大師開(kāi)門(mén)，又隨他走到桌邊，現(xiàn)在順著大師的目光看到小狼崽認(rèn)真的模樣，頓時(shí)覺(jué)得欣慰滿意：“殿下聰慧過(guò)人，恐怕很快就能習(xí)得三百千中的字了?！?/br>
    小狼崽聽(tīng)到林彥弘夸贊自己，小腦袋終于不好意思地扭動(dòng)了一下，然后又故作鎮(zhèn)定地繼續(xù)埋頭“苦讀”。

    悟覺(jué)大師聽(tīng)林彥弘頗為驕傲的口氣，就知道他們一個(gè)教得高興，一個(gè)學(xué)得高興，也不再糾結(jié)過(guò)去的“苦難”，甚至還終于有把“小包袱”交給別人的輕松感。

    于是，房間里氣氛頓時(shí)變得和樂(lè)融融。

    林彥弘和悟覺(jué)大師并未將裕王的事情告訴李景承，不希望他小小年紀(jì)就要為自己無(wú)能為力的事情而擔(dān)驚受怕。

    但他們心里都明白，有朝一日李景承需要自己承擔(dān)一切，就好像現(xiàn)在的一筆一劃，都要他自己去書(shū)寫(xiě)才行。

    ……

    和小狼崽朝夕相處之后，林彥弘才知道他恢復(fù)人形的時(shí)間極不穩(wěn)定。

    有時(shí)候早上起來(lái)看到的還是小狼崽子圓溜溜的眼睛，等他起身穿個(gè)外袍，再轉(zhuǎn)頭一看，床上就變出了個(gè)小麥色皮膚的小美人；

    有時(shí)候晚上就寢的時(shí)候還摸到個(gè)毛茸茸的小爪子，后半夜就迷迷糊糊感覺(jué)有人鉆到自己懷里，手腳都纏在他的腰上。

    每每想提醒自己對(duì)方是裕王世子，身份尊貴，需要保持距離，但看到小狼崽或者小美人信任依賴的眼神，林彥弘又覺(jué)得他不過(guò)是個(gè)孩子，如果自己刻意保持疏遠(yuǎn)，孩子心思敏_感，恐會(huì)傷了他的心。

    于是林彥弘漸漸也放開(kāi)心胸來(lái)，只當(dāng)他真是自己的弟弟，對(duì)其愈發(fā)親近起來(lái)。

    也不知道真是天資聰慧，還是十年耳濡目染打好了基礎(chǔ)，李景承識(shí)字的速度快得驚人。

    林彥弘除了教他認(rèn)字，還會(huì)跟他講些淺顯易懂又能教人道理的寓言故事。

    這種故事和悟覺(jué)大師給小狼崽講的佛經(jīng)故事大不相同，起碼小家伙不會(huì)因?yàn)槁?tīng)不太懂而立刻昏昏欲睡。

    少年的聲音清朗，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，常常讓小狼崽聽(tīng)得入迷，連小尾巴都不記得甩了。

    林彥弘為了讓它有共鳴之感，以便加深印象，常常把故事中的“主人翁”說(shuō)成是小狼崽。

    他自己說(shuō)的時(shí)候也覺(jué)得極有意思，說(shuō)完總覺(jué)得高興得很，之前因?yàn)樾悦６谛闹卸逊e的一點(diǎn)濁氣也漸漸煙消云散。

    兩個(gè)人的時(shí)候就在房中讀書(shū)寫(xiě)字，一人一狼的時(shí)候則在院中追逐，或聽(tīng)悟覺(jué)大師講經(jīng)。

    隨著時(shí)間推移，小家伙會(huì)寫(xiě)的字越來(lái)越多，林彥弘的身體和心情也愈來(lái)愈好。

    就這樣又過(guò)了半月有余，梁州的暑意從頂峰漸漸跌落，但偶有反復(fù)，不過(guò)山寺中仿若不覺(jué)，始終涼爽如初。

    這時(shí)候，邊境終于又傳來(lái)了消息，裕王殿下雖身受重傷，但似乎已經(jīng)清醒。

    隨消息而來(lái)的，還有裕王的書(shū)信一封。

    看著悟覺(jué)大師手中信箋，林彥弘好不容易平復(fù)的心又揪緊了。

    他知道，自己的生死，恐怕就在這薄薄一頁(yè)的字里行間。

    悟覺(jué)大師瀏覽了信中內(nèi)容，面上舒展開(kāi)來(lái)，讓林彥弘心中松了一口氣。

    ——看來(lái)，應(yīng)該還不算太糟糕……

    果然，悟覺(jué)大師隨即開(kāi)口道：“裕王已經(jīng)無(wú)大礙，他希望你能在寺中多住些時(shí)日，等他從邊境回來(lái)，會(huì)秘密至巫山一趟，有些話要與你相談?！?/br>