黑暗還在持續(xù)著。

    家長小群里傳，在告別會后，因為又有人舉報張老師，她被園長辭了。

    緊接著又有人傳詳細(xì)內(nèi)容，說是張老師心理有問題，最近又作風(fēng)不正，意圖破壞某個學(xué)生的家庭......

    家長們都在小群里罵張老師。在她主動退掉大群之后，大群里流言傳的更為荒謬與難聽。

    而在流言傳播至每個家長都知道時，群也因為學(xué)生們告別了學(xué)校而關(guān)閉了。

    但是，對張老師的言語攻擊，并未因群的解散就此停止。在熙熙攘攘人來人往冷漠相待的城市里，這樣當(dāng)作八卦談資流傳出去的流言，直接導(dǎo)致了張老師在持有幼師證的情況下，也依然找不到愿意錄用她的幼兒園。

    人們看到了她的名字，面試時帶著鄙夷的目光，甚至曾有女老師當(dāng)面問她：“你是什么?。俊?/br>
    抑郁癥，但是多年前已治療好。

    她微笑著說：“很久以前得過抑郁癥，但是在接受治療后，已經(jīng)好了。”

    對方一幅你果然是有病的表情，拒絕了她。

    她茫然又不知所措。

    為什么呢......

    沒有人告訴她到底發(fā)生了什么。

    直到某天面試完離開時，她關(guān)上門，先呼吸了幾下外面的空氣，剛欲離開，聽見了里面的聲音。

    里面在討論她。

    “看不出來是小叁啊。”

    “還看不出來有病呢。”

    “這種人就不能教小孩?！?/br>
    她渾身發(fā)抖。

    她做了小叁，怎么她自己都不知道？

    她沖進(jìn)去理論，所有人，里面所有人，不管男人還是跟她有著同樣性別的女人們，全都像看怪物一樣看著她。

    那些人繼續(xù)流傳著不知道是不是真相的流言，并津津有味的在當(dāng)事人背后談?wù)?，從沒有......

    從來沒有想過這些不知道真假的流言會不會對誰產(chǎn)生傷害。

    或者說根本沒人在乎會傷害到誰。

    張老師落魄而疲憊的收拾東西，離開了這座視她為怪物的城市。

    坐在車上看著車窗外的城市在身后越來越遠(yuǎn)，她忽然意識到，這座城市之所以看起來如此猙獰，是因為里面擠滿了披著人皮表情猙獰的‘人’。

    她選擇離開是正確的。

    安明月從別的家長那里得知張老師徹底離開的事，她裝作無意的跟方彥提了一下。

    方彥并沒有表現(xiàn)出異常。她松了口氣，張老師畢竟比她年輕，她怎么能沒有危機(jī)感......而且，如果這件事是假的，張老師怎么會一點不解釋呢，又怎么會離開這里呢?？隙ㄊ且驗閬G人跟心虛才離開的。

    安明月如此認(rèn)為著，跟要回臥室的方彥商量另一件事：“薇薇就要上小學(xué)了，該讓她自己一個人洗澡了，從今天開始你就別管她了，她叫你去你也別去?！?/br>
    方彥站在臥室門口背對著她，臉上閃過不耐煩，只是想到不管才正常，便溫聲應(yīng)下：“也是，那我就不管她了?！?/br>
    真不管嗎？

    肯定不會。

    他要換一種方式。

    例如，輔導(dǎo)。

    幼升小的這幾個月里，一般家長會自己教孩子提前學(xué)習(xí)一些小學(xué)的內(nèi)容，不至于到了小學(xué)以后跟不上，或者成績差。

    方彥從這里入手。

    在那間小小的房間里，他把個子又長了些的方薇抱在懷里，在桌子前教她認(rèn)乘除。

    要讓她習(xí)慣這種方式，之后才能順利又完美的進(jìn)行。

    他把手從褲腰伸進(jìn)去，另一只手把衣服的下擺整理好，遮住了他的動作。從外面看大概就是個父女溫馨的畫面吧。

    手指描繪著她的下身，揉著那些柔軟的rou，“專心點，這幾道題解開，爸爸就給你買玩具?！?/br>
    方薇盡量忽略下身的舒服感覺，努力認(rèn)真的解著那幾個很難的題。

    “慢慢算，不要著急?！?/br>
    方彥低頭親著她的脖子，另一只手從衣服的下擺伸進(jìn)去，揉著她未發(fā)育的胸。

    “寶寶，以后都這樣，好不好？”

    她已經(jīng)沒法好好寫字，“可是這樣我就沒法寫字了呀。”

    “為什么呢？”他故意問，想要從她嘴里聽到些什么。

    “因為......”她不知道怎么表達(dá)，想了好一會，“爸爸現(xiàn)在對我做的，太舒服了?！?/br>
    “這些，是只屬于我們倆的秘密，寶寶要記住，一定不能告訴別人，包括mama?！?/br>
    “我記得?！?/br>