他們走著經(jīng)過時(shí)，陸時(shí)宜看見不少同學(xué)，三三兩兩地分散在這些教室里，有些在討論題目，有些在玩樂器。連廊北側(cè)還有閱讀區(qū)，設(shè)置了吧臺(tái)。

    五樓的氛圍和底下四層涇渭分明。

    也不奇怪。陸時(shí)宜早上看年級(jí)排名就知道了，前面的名次幾乎都被十九班承包。偶爾冒出幾個(gè)其他班的，就會(huì)被稱作黑馬。

    這么多人里，唯獨(dú)看不見他的身影。

    陸時(shí)宜悶悶地收回視線。

    《作文素材》堆在辦公室公共區(qū)的長(zhǎng)桌上。

    江老師手一指：“在那兒呢?！?/br>
    說(shuō)完她就要走回工位，但又想起什么似的停下，“對(duì)了，何徐行。你幫我告訴一下周亦淮——”

    陸時(shí)宜聽到這個(gè)名字時(shí)，心重重一跳。

    她捏著雜志的手發(fā)緊，不由自主地就抬頭了。

    “你轉(zhuǎn)告他，謝謝他今天塞在作業(yè)里的那包辣條，但這點(diǎn)東西賄賂不了我，罰他抄的二十遍，一遍都不能少?！?/br>
    何徐行“嗤”一聲先笑為敬，“好嘞！”

    陸時(shí)宜不明所以。

    旁邊何徐行邊數(shù)邊小聲嘀咕：“可淮哥好像也不愛吃這玩意兒吧。”

    他們班人少，很快就數(shù)完了，看著都沒有二十本。

    但何徐行停下來(lái)等她，說(shuō)：“可能有點(diǎn)重，我待會(huì)兒幫你搬去你們班?！?/br>
    她加快動(dòng)作，道了聲謝。

    抱著雜志出去時(shí)，江老師還給他們一人塞了一個(gè)橘子，她頗有些窘迫。

    何徐行承擔(dān)了兩個(gè)班的大部分重量，寬慰她道：“你不用覺得有什么，江老師很溫柔的。罰周亦淮呢，純粹因?yàn)樗谀┛荚囧e(cuò)了一道除他之外，再?zèng)]人錯(cuò)的詩(shī)詞默寫送分題?！?/br>
    原來(lái)是這樣。

    雖然她應(yīng)該為他感到惋惜，畢竟加上這送的兩分，他會(huì)比第二名高出整整十五分。但莫名其妙，她把這件事和他的臉聯(lián)系到一塊，只覺得——

    有點(diǎn)可愛。

    出了辦公室，快到拐角書吧時(shí)，陸時(shí)宜目光一掃，竟然看見了他。

    書吧由環(huán)形玻璃圍起。

    她抬頭的時(shí)候，一只單臂恰好搭在窗臺(tái)邊，然后那張臉緊接著出現(xiàn)。

    玻璃上充斥著細(xì)碎的小水珠，不時(shí)有雨滴滑落，他的身影又清晰，卻又模糊。

    陸時(shí)宜的目光順著那滴雨的走勢(shì)，落在他棱角分明的臉上。

    他低斂著黑眸，在往樓下看，以這個(gè)姿勢(shì)半天都沒動(dòng)，說(shuō)不清什么意味。

    陸時(shí)宜心臟緊了一緊，沒來(lái)由產(chǎn)生一個(gè)不知正確與否的想法——

    他好像不喜歡雨天。

    何徐行顯然也看見了他，他招了招手，湊上去喊了聲：“淮哥！”

    在周亦淮看過來(lái)之前，她先行撇開視線，說(shuō)服自己是在看地面。

    《作文素材》還在何徐行那里，他向周亦淮跑過去，她也只好不遠(yuǎn)不近地跟在后面。

    他們說(shuō)話的時(shí)候，她一直不自在地側(cè)著半個(gè)身子，裝作與此事毫無(wú)關(guān)系。

    事實(shí)證明，周亦淮果真也沒有注意到她。

    何徐行把剛才江老師的話當(dāng)玩笑重復(fù)了一遍，又問：“真是你塞作業(yè)里的？”

    男生剛才的那股子情緒一瞬消散，像是她的錯(cuò)覺一般。

    他又恢復(fù)了那副帶笑的模樣，眉梢輕輕揚(yáng)了下，似乎在思考。

    然后沒兩秒，他嘖了一聲，嫌棄道，“昨天把作業(yè)借給路揚(yáng)抄，應(yīng)該是他夾里面的。這傻憨憨，東西都收不好?！?/br>
    何徐行：“我就說(shuō)嘛?！?/br>
    周亦淮隨手從書吧架子上取了本書，一臉無(wú)語(yǔ)：“待會(huì)兒回去，我好好教育他?！?/br>
    何徐行見他拿了書，加上怕陸時(shí)宜久等，就告別了。

    他們總共也沒聊兩句，她卻聽得津津有味。

    返回十八班的時(shí)候，何徐行主動(dòng)開口：“說(shuō)起來(lái)，我以前還想偷師一下周亦淮的學(xué)習(xí)方法?！?/br>
    她頓了一下，“什么？”

    “但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，”何徐行兩眼望天花板，似乎要含上熱淚，“他什么亂七八糟的書都看，就是不看教科書?！?/br>
    “學(xué)不來(lái)，真學(xué)不來(lái)?！彼袊@。

    下了樓，走到班級(jí)后門的時(shí)候，何徐行的腳步突然放慢了。

    陸時(shí)宜以為他終于不堪重負(fù)，正要開口時(shí)，卻見他停在了后窗，往里面看去。

    可能他自己都沒察覺到吧，他嘴角倏然勾了一下。雖然很快撤回。

    陸時(shí)宜順著他的目光，感到有些奇怪。她的座位就靠在后窗邊，彼時(shí)只有吳媛媛趴在桌上。

    何徐行將雜志放在窗臺(tái)上，手臂一展，拔掉了吳媛媛mp3的有線耳機(jī)，“又在偷聽？”

    毫無(wú)意外，兩個(gè)人針尖對(duì)麥芒，吵了起來(lái)。

    陸時(shí)宜移開眼，想。

    原來(lái)為了跨樓層見一次面，不止她一個(gè)人會(huì)做競(jìng)選課代表這種傻事。

    她盡職盡責(zé)地把雜志發(fā)了下去。

    回到座位時(shí)，才聽吳媛媛提了兩句她和何徐行的淵源。他們倆高一還沒選科的時(shí)候是同班同學(xué)，逐漸處成了好哥們。

    另外還得知，何徐行和自己來(lái)自同一個(gè)縣，是中考考上來(lái)的。

    陸時(shí)宜沒有向吳媛媛提及她的猜測(cè)。在這種事情上，說(shuō)是惺惺相惜也好，感同身受也罷，她沒有立場(chǎng)替別人拆穿。

    沒多久，有一個(gè)同學(xué)來(lái)找她，說(shuō)少了一本素材，自己沒拿到。

    想著可能是剛才數(shù)太急數(shù)錯(cuò)了，陸時(shí)宜把自己的那本先給了她，自己又上樓跑了一趟。