這種錯(cuò)位感讓時(shí)安感到荒謬和混亂，似乎有團(tuán)亂麻在眼前難以理清，但又似乎這亂麻如何難解，心動(dòng)的感覺卻無需質(zhì)疑。

    時(shí)安沒再回孟錦巖的消息。

    正好是周日，也沒課，時(shí)安就在床上渾渾噩噩度過了一天。

    第二天他起了個(gè)大早去上課，臨走前喊了室友幾聲，室友果真很快拋棄了前一晚的豪言壯語，賴在床上不起。

    時(shí)安去食堂買了豆?jié){和手抓餅匆匆趕去教室。

    孟錦巖在角落里和他打招呼，時(shí)安拎著早餐走過去。

    時(shí)安遞給孟錦巖一份豆?jié){和手抓餅，然后問陳實(shí)遇，“陳實(shí)遇，你吃早飯了嗎？”

    陳實(shí)遇見昨天莫名對(duì)他冷臉的人，今天又和顏悅色和他說話，一時(shí)拿不準(zhǔn)時(shí)安的意思。

    不過不管讓時(shí)安轉(zhuǎn)變的原因在哪，這樣的示好陳實(shí)遇沒有拒絕的道理，他擺出作為學(xué)長(zhǎng)的溫和笑容：“還沒有吃?！?/br>
    時(shí)安把手里的手抓餅遞過去：“那你吃我這份手抓餅吧，我喝豆?jié){就夠了。”看向陳實(shí)遇的時(shí)候，眸子還有些羞澀。

    陳實(shí)遇很吃這種似有若無的曖昧，又和時(shí)安推辭一番才收下好意。這樣你來我往里，又多了點(diǎn)說不清道不明只有當(dāng)事人能領(lǐng)會(huì)的東西。

    孟錦巖坐在兩人之間，一臉沒眼看的樣子，一邊吃手抓餅，一邊看著時(shí)安。一口口咬下去帶著狠勁，像是要咬在什么人身上。

    時(shí)安若無其事地拿出書本，喝著豆?jié){聽老師講課。

    大概因?yàn)槭窃缟系年P(guān)系，老師講課也昏昏沉沉的像沒睡醒，底下有人開始竊竊私語。

    孟錦巖找時(shí)安說話：“小學(xué)弟，你聽懂了？”

    時(shí)安說：“這不是很難，能聽懂?！?/br>
    孟錦巖想到什么：“聽說你是學(xué)霸。”

    要說時(shí)安在學(xué)校里也算半個(gè)風(fēng)云人物，當(dāng)年以同級(jí)第一的成績(jī)考進(jìn)來，新生開學(xué)典禮上代表新生講話就是他上去的。

    本來這也沒什么，畢竟每年都有新生代表講話，關(guān)鍵是時(shí)安當(dāng)年出了個(gè)風(fēng)頭。

    在演講稿里他引用了當(dāng)年一組最新研究數(shù)據(jù)，當(dāng)時(shí)正好現(xiàn)場(chǎng)有一位老師做相關(guān)研究。時(shí)安演講完后，兩人你一言我一語當(dāng)場(chǎng)論了起來。最后那老師夸時(shí)安聰明嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)安學(xué)霸的名聲就在學(xué)校傳開了。

    就連這里時(shí)安和“時(shí)安”的經(jīng)歷都是一模一樣。

    時(shí)安在這一點(diǎn)上很謙虛：“誤打誤撞?！睍r(shí)安指的是當(dāng)年的事，確實(shí)是誤打誤撞，當(dāng)時(shí)只不過是他的興趣領(lǐng)域和那位老師恰好撞到罷了。

    孟錦巖拿出書上的一道題問他。

    時(shí)安睨他，感覺這人像沒事找事，“你確定對(duì)……毛概上的問題感興趣？”

    孟錦巖答：“啊，怎么了，小學(xué)弟不愿意教還是不會(huì)？”

    陳實(shí)遇看了看孟錦巖指的問題：“孟錦巖，老師還沒講到這里呢，你別為難學(xué)弟了?！?/br>
    孟錦巖稀奇：“你上課聽講過嗎，就知道沒講到這？”

    他們兩人不都是學(xué)渣嗎，兩人書都跟新的一樣，陳實(shí)遇怎么知道老師講到哪了？

    陳實(shí)遇頗為得意：“你看學(xué)弟的書，還沒有翻到你那頁呢?！?/br>
    時(shí)安默默把書往后面翻了幾頁：“其實(shí)我也不太知道老師講到哪了……”

    他看了眼大屏幕的PPT，又翻了下書才找到老師講到的位置。

    老師講課講了半天，看到學(xué)生不聽他講課低頭說話，開始點(diǎn)人回答問題，正好點(diǎn)到時(shí)安。

    時(shí)安站起來。

    陳實(shí)遇對(duì)孟錦巖小聲道：“你看，就是你一直找學(xué)弟說話，他才被點(diǎn)起來了?！?/br>
    “你對(duì)學(xué)弟意見挺大啊，”陳實(shí)遇說，“你是不是不喜歡他？”

    ☆、第八十四章

    孟錦巖懶懶看他一眼：“管好你自己?！?/br>
    陳實(shí)遇和孟錦巖是同寢室友，又在同一個(gè)社團(tuán)，兩人平時(shí)交集多，但關(guān)系僅限于普通朋友。

    孟錦巖對(duì)陳實(shí)遇了解并不多，不過他也沒有了解陳實(shí)遇的意向。

    倒是旁邊這個(gè)小學(xué)弟，似乎有點(diǎn)意思。

    孟錦巖對(duì)時(shí)安的最初印象其實(shí)是來自那次新生講話，當(dāng)時(shí)他正好在場(chǎng)。

    青澀、穩(wěn)重、神情自信從容，他看到時(shí)安第一眼就記住了這個(gè)新生。

    昨天的聚會(huì)是他們第一次正式見面，本以為時(shí)安是個(gè)規(guī)矩靦腆的乖寶寶。但在別墅時(shí)嗎，時(shí)安一通cao作讓孟錦巖覺得事情沒有看起來那么簡(jiǎn)單。

    沒那么簡(jiǎn)單就有意思了。

    時(shí)安回答完問題坐了下來，側(cè)頭對(duì)陳實(shí)遇淡淡一笑。

    陳實(shí)遇暈乎乎地有點(diǎn)找不著北了，以往感到枯燥的毛概課，竟然一下就結(jié)束了。

    下了課，陳實(shí)遇柔聲細(xì)語道：“時(shí)安，下節(jié)課你有課嗎，要不要和我們?nèi)ド线x修，世界文學(xué)史哦，還挺有趣的?！?/br>
    時(shí)安眼睛一亮：“是任教授的世界文學(xué)史嗎？”

    陳實(shí)遇雖然沒認(rèn)真聽過幾節(jié)課，有時(shí)候甚至連任課老師姓甚名誰都不知道，但是任教授在全校都素有大名，就連陳實(shí)遇這種學(xué)渣都有所耳聞。

    此時(shí)他簡(jiǎn)直慶幸自己對(duì)學(xué)業(yè)的消息沒封閉到一無所知的地步，他連連點(diǎn)頭應(yīng)和：“時(shí)安也知道任教授啊，也是任教授那么有名，他每堂課都爆滿呢?！?/br>
    時(shí)安靦腆道：“我早先也去蹭過任教授的課，教授講課很生動(dòng)?！?/br>
    孟錦巖淡淡看他們一眼：“那就一起去吧?！?/br>