袁母又給姚良夾了一根排骨，滿臉慈愛：“小良，其實(shí)你可以和你同學(xué)都去考同一所初中，這樣你們也不會(huì)分開了?！?/br>
    姚良接了排骨，卻沒有說話，袁茵熹有些無奈：“媽，我們附近的公立中學(xué)也是老牌重點(diǎn)高中了，每年都有考上top2的學(xué)生?！?/br>
    袁母眉毛一挑，還沒有說話，袁茵熹又接著說：“況且，那些考進(jìn)去的學(xué)校壓力很大，小良是個(gè)愛玩愛鬧的，那些學(xué)校不適合他?！?/br>
    “哪兒有什么不適合的，這樣的學(xué)校才好。”袁母提高了聲音，滿臉寫著恨鐵不成鋼“小孩子不定性，大人就不能這樣由著他，到時(shí)候要是被什么玩的東西分心了，成績下滑考不上好學(xué)校怎么辦！”

    “我才不會(huì)?！币α嫉吐曕洁?，袁茵熹安慰地拍了拍他，讓他接著吃東西，袁母用斬釘截鐵的語氣表示：“這件事就聽我的，我們也像小良的同學(xué)家長那樣，現(xiàn)在就開始關(guān)注那些學(xué)校，找?guī)讉€(gè)最好的，到時(shí)候依次去考試。我和你爸走過的橋比你吃過的鹽都多，當(dāng)初能把你培養(yǎng)成材，現(xiàn)在小良的教育你聽我們的就對了！”

    她似乎又想起什么：“對了，你知道小良在學(xué)校里都交了哪些朋友吧？也要去看看那些人，不要讓別人把小良帶壞了?！?/br>
    “媽……”現(xiàn)在時(shí)代不一樣了，袁茵熹的后一句話還沒說出口，姚良直接把筷子一摔，吃到一半的排骨也不吃了，站了起來。

    桌子上的其他三個(gè)人都有些震驚，原身本來就很乖巧，后來因?yàn)橹雷约汉拖蚝槿A沒有血緣關(guān)系，所以有著不安全感，表現(xiàn)出來就更加聽話，這可能是他們時(shí)隔六年第一次看見他發(fā)脾氣。

    “我不想去考試！要是你們想去那些學(xué)校，就自己去考試好了！我要和我的朋友讀一個(gè)學(xué)校，而且我交什么朋友不需要你們來決定！”

    他說完，根本不看其他人，推開椅子就回到自己的房間，反鎖了門。

    隨著“砰”地一聲巨響，他們臉上爬滿了錯(cuò)愕，袁母指著空位，又氣又急：“這、這孩子，怎么回事！你看看你兒子！”

    她的頭腦里滿是憤怒，已經(jīng)習(xí)慣了百依百順的女兒和外孫，這會(huì)兒被直接甩臉子，讓袁母根本沒有辦法接受，如果不是袁父還知道攔著，她都能沖到姚良的門前，拍門讓他出來，甚至可能隔空和他吵起來。

    袁茵熹則很擔(dān)憂，姚良最近表現(xiàn)得一直很成熟，不像是會(huì)這樣突然發(fā)脾氣的樣子，不知道到底怎么了，她心不在焉地安撫了袁母幾句，起身走到了姚良的房間前面，想象孩子在里面生氣，感覺更加著急。

    不過她想錯(cuò)了，當(dāng)姚良坐在床上，臉上已經(jīng)沒有了之前裝出來的憤怒，即便他前一秒還表現(xiàn)得像一個(gè)幼稚的孩子，現(xiàn)在他只覺得有些后悔，應(yīng)該先把那根排骨吃完的，袁茵熹做的醬香排骨很好吃，而且為了維持人設(shè)，他還要生氣到晚上。

    一邊漫無邊際地想著食物，一邊默默數(shù)著秒，然后在數(shù)到150的時(shí)候，聽見了袁茵熹的聲音：“小良。”

    姚良沒有說話，袁茵熹敲了敲門，沒有得到回答也不生氣，聲音很柔和：“外婆也只是為了你好不是嗎？再怎么生氣也可以好好說話，我們出來把午餐吃完好不好？”

    “是她先不好好說話的！”

    門內(nèi)傳來怒氣沖沖的聲音，袁茵熹覺得更加頭疼了，袁母本來都被安撫了一些，聽到這句話頓時(shí)又生氣起來：“這孩子怎么這么不識好歹？我難道還會(huì)害他嗎？”

    “你也少說兩句?！痹笌缀鮿癫蛔?，袁茵熹又說了一會(huì)兒，姚良既不出來也不說話，她也只好放棄。另一邊袁母氣得只吃了半碗飯，一頓飯不歡而散，父女倆聯(lián)手將袁母勸了回去，她臨走的時(shí)候還咽不下那口氣，拿著女兒的手叮囑要她好好管教孩子，怎么能頂撞長輩呢。

    袁茵熹只是點(diǎn)點(diǎn)頭，袁母沒有發(fā)現(xiàn)女兒的神情有些恍惚，只是生氣地回家了。

    等家里變得安靜以后，袁茵熹坐在沙發(fā)上，她想起了很久遠(yuǎn)的過去，久到她都快要已經(jīng)記不清對方的模樣了。

    那是她初中時(shí)候的事情，嚴(yán)格的封閉式學(xué)校里也有叛逆的人，在那個(gè)有些壓抑的環(huán)境里，那些出格的人讓其他學(xué)生或憧憬或想遠(yuǎn)離，袁茵熹的班上也有這樣的一個(gè)人，是個(gè)女孩子，成績名列前茅，性格與成績成正比的刺頭，班主任對她簡直又愛又恨，表揚(yáng)和批評經(jīng)常連在一起。

    如果沒有意外的話，袁茵熹初中三年都不會(huì)和對方有多深的交集，但班主任決定將這個(gè)刺頭安排在全班最乖的女生旁邊，于是她們成了同桌。那是個(gè)像陽光一樣的人，是如今已經(jīng)褪色的記憶中唯一的一抹色彩，她很開朗，很有趣，過著讓她隱隱心生羨慕的生活，她們成為了朋友。

    那是她整個(gè)初中以來最開心的一段時(shí)光，直到她給同桌買禮物被發(fā)現(xiàn)，父母表面上很同意她交朋友，實(shí)際上跑到學(xué)校去問老師去調(diào)查她的朋友，再然后，她就換了座位，被父母嚴(yán)肅地表示不能再和她的朋友在一起。

    那時(shí)候的對話，與今天太相似了。

    你還小，你分不清對錯(cuò)好壞/我們都是為了你好，你要理解爸爸mama，我們不會(huì)害你/我們不能讓你被其他學(xué)生帶壞了，等等等等。

    那時(shí)候的她，是說不出“我交什么朋友不用你們來決定”這樣的話的，因?yàn)樗皇窍褚郧暗暮芏啻文菢?，像父母期望的那樣，遠(yuǎn)離了那個(gè)朋友，她現(xiàn)在還能想起，看見對方失望目光時(shí)心口的刺痛。