最后經(jīng)過稍微琢磨，還是按照老辦法來，先各自的名字開始教起，草、木、水、魚這樣，把學(xué)生們的名字都列出來。

    先教他們寫各自的名字，正好這樣方便記憶書寫，等他把名字的寫法和發(fā)音都教會(huì)給他們。

    看到人的第一反應(yīng)就是把文字、發(fā)音和人對(duì)上號(hào)，這樣比較好記住，而且人類對(duì)屬于自己的名字都會(huì)記憶深刻。

    見面交流的時(shí)候喊名字，若是遇到不會(huì)寫的，就可以詢問交流，順便比劃著寫法，這樣子鞏固起來肯定是非常好的。

    景蕖想的不錯(cuò)，他這樣安排，學(xué)生們果然學(xué)的很快，私底下相互間把自己、對(duì)方的名字都記得牢牢的，都想著盡量把人和名字對(duì)上號(hào)。

    等把他們十個(gè)人的名字都學(xué)會(huì)后，景蕖就開始拿部落里其他人的名字當(dāng)教材，教完就讓他們?nèi)ソ胁柯淅锏娜耍瑥?fù)習(xí)鞏固順便教別人，速度也不慢。

    等部落里600 人名全部都教完，景蕖就開始教他們寫所有能夠看到的東西。

    鍋碗瓢盆、桌椅板凳、臘rou香腸、板栗核桃這些，都被他拿出來用。

    效果同樣還挺好的，每次教到個(gè)新物品，先教他們學(xué)會(huì)寫這個(gè)物品的名字。

    然后就會(huì)有人問制作方法，例如臘rou和香腸，都是他們部落里的人參與制作出來的，他的學(xué)生們都很清楚制作流程。

    景蕖要跟他們聊到臘rou，順手就會(huì)在黑板上寫上制作方法，然后指著寫出來的流程，就開始里面他們不認(rèn)識(shí)的字。

    簡(jiǎn)直百試百靈，教學(xué)效率就跟坐火箭似的。

    畢竟食物、尤其是能儲(chǔ)存的食物，對(duì)部落里的吸引力可謂是非常大了，加上他們會(huì)制作，很快就能背誦復(fù)述出制作過程，等教學(xué)完成后會(huì)對(duì)照著認(rèn)字。

    相互間還能跟別人糾正、復(fù)述，有時(shí)候就為確認(rèn)臘rou制作方法里面的某個(gè)字，爭(zhēng)得面紅耳赤、甚至大打出手，鬧到景蕖跟前讓他評(píng)判。

    遇到這種情況，景蕖就會(huì)罰他們抄十遍認(rèn)錯(cuò)的字，盡量幫他們加深記憶，以免后來再犯錯(cuò)。

    當(dāng)他墻壁上用來計(jì)時(shí)的“正”字寫到二十一個(gè)，漫長的寒季過去大半。

    他的學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會(huì)默寫臘rou、香腸、羊皮紙、衣服、靴子這些常用物品的制作方法。

    林林總總加到一起，學(xué)會(huì)的字?jǐn)?shù)大概得快接近一千，景蕖對(duì)這個(gè)教學(xué)成果滿意的不得了。

    其實(shí)很多他都是教過一遍，主要還是靠他們自己琢磨互相問，全憑借學(xué)生們的熱情和自覺。

    部落里的人對(duì)文字的態(tài)度近乎虔誠，在景蕖提出要教他們學(xué)寫字以前，他們部落里的人，甚至都只聽到過超級(jí)部落有文字的傳說。

    從來沒有想過，自己居然也能學(xué)習(xí)怎么使用文字，心里都憋著口氣，燃燒著熊熊烈火似的。

    哪怕外面雪下得再大，天氣再惡劣，都頂著嚴(yán)寒、不怕冷的跑來找景蕖學(xué)習(xí)，風(fēng)雪無阻。

    ……還有有好幾次，弦晚上念叨的太興奮，睡不著，大早上的天剛剛亮，就跑過來想找景蕖問問題。

    景蕖冬天喜歡睡懶覺，尤其是寒季中期以后，天氣已經(jīng)冷到滴水成冰，早晨更是特別的凍人，他就不想起那么早。

    正賴著床呢，直接給景蕖堵床上，整得他很是尷尬。

    正好教學(xué)進(jìn)度走到一大半，干脆就改了教學(xué)模式，讓他們上午回去教部落里其他人學(xué)習(xí)。

    遇到棘手的問題等下午再過來問他，實(shí)在不行就去找野問，反正野學(xué)習(xí)進(jìn)度是始終領(lǐng)先的，都已經(jīng)在開始練習(xí)毛筆字了……景蕖跟著練的，總覺得野的字寫的比他還要好些，這點(diǎn)讓他有點(diǎn)難受，有時(shí)候天賦是真的很重要??！

    尤其是起步相同的時(shí)候，景蕖看著自己寫的一筆破字，再看看野寫的格外清秀的字，對(duì)野瞬間是又驕傲又煩躁，嘖，真煩！

    雖然是有點(diǎn)煩躁，不過好歹又恢復(fù)了貓冬的狀態(tài)，至少能在被窩里一覺睡到天亮，還是有點(diǎn)爽的。

    寒季里的大山部落非常寧靜，都沉浸在貓冬的暖和氛圍中，整個(gè)部落的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)！

    在景蕖那些即將出師的學(xué)生的帶領(lǐng)下，部落里很快就進(jìn)入場(chǎng)學(xué)習(xí)的熱潮中。

    相互見面打招呼，問的都是你今天學(xué)會(huì)了幾個(gè)字、數(shù)字能數(shù)到哪里啦，互相監(jiān)督、互相激勵(lì)著。

    大家的進(jìn)步都非?？欤鄬?duì)應(yīng)的是木炭使用的也很快，以前部落準(zhǔn)備的木柴都用來取暖。

    現(xiàn)在取暖全靠煤炭，柴禾都用來燒成木炭當(dāng)炭筆了，寧愿去別人家里擠著烤火，也不愿意把木柴燒掉。

    讓景蕖有些哭笑不得，仔細(xì)琢磨后，把風(fēng)季圍獵收集好的尾羽，全都拿來做成鵝毛筆，給部落里分下去。

    油煙墨和羊皮紙他的庫存也不多，不可能讓他們使用墨水和羊皮紙練習(xí)寫字。

    都是用羽毛筆蘸著水在是石板或者地上寫，等水干掉后痕跡消失，這樣可以不斷的重復(fù)練習(xí)。

    就是稍微有點(diǎn)費(fèi)筆，很容易把筆尖磨損壞掉，等羽毛筆再被磨壞后，居然還無師自通的學(xué)會(huì)拿木棍蘸著的水在地上比劃。

    看著可憐兮兮的，不過也沒人嫌棄這種窘迫，對(duì)他們部落里的人來說，能夠?qū)W習(xí)書寫文字就是很幸福的事情，別說拿木棍蘸水寫，就算拿手指在空氣中比劃，都是件值得高興的事情。

    還有不怕冷的，干脆就跑到雪地里面，拿著木棍各種比劃寫字，等到新的雪花覆蓋上再寫，連自己去撫平雪地的步驟都省掉，玩的不亦樂乎。