所有人反應(yīng)過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己身處在一輛高速行駛中的校車之中。

    到底發(fā)生了什么事情？

    他們明明應(yīng)該在神劍廣場才對。

    難道時(shí)間線再度跳躍了？

    是的，在敵人過分輕易地將擄走的陽菜歸還之后，真正的影響對現(xiàn)實(shí)世界造成影響的特異點(diǎn)出現(xiàn)了！

    麻生葵！

    她突然出現(xiàn)，襲擊了小百合。

    之后，天空上傳出了雷鳴般的響聲，不尋常的怪異紅光遮蔽整個(gè)天空的同時(shí)，聲音、畫面全部歸于無。

    感官恢復(fù)的時(shí)候，他們就在車上。

    平時(shí)旅游才會用到的接送校車，車上載滿了私立奇稻田學(xué)園的學(xué)生和跟車的佐伯老師。

    不合常理的地方是，車上人員大多數(shù)是初中部三年級的，還有幾位低年級的學(xué)生。

    伊勢舞跟森川熏坐在一起，奈奈與由依相鄰，他們都是在車子右邊一排靠后方的座位上。

    沒有！

    看不到陽菜的聲音。

    不只是她，連藤原杏奈也不在車上。

    四人前方，是表情呆滯的小百合。

    為什么會是小葵？

    小百合腦海里一直回蕩著相同的問題。

    什么時(shí)候開始，她們之間的友誼出了問題？

    更加可怕的事情是，現(xiàn)在跟她坐在相鄰位置的，正是麻生葵。

    小百合用不解的眼神望著不再熟悉的好友。

    麻生葵對著她淺淺一笑。

    小百合從對方眼中看到身上纏著繃帶的自己。

    “你在最近的握手會上遭受到狂熱的粉絲襲擊，弄傷了手，現(xiàn)在暫時(shí)停止活動，怎樣，忘了？”

    麻生葵好像明白小百合在想什么，直接說出了那段被扭曲的歷史。

    小百合嘴巴微張，還是沒能說出話來。

    被打傷的她，被篡改的現(xiàn)實(shí)中承接了那段經(jīng)歷。

    還是一切都是小葵所希望看到發(fā)生的事情還是就算時(shí)間存在扭曲也必須遵循著某一種特定的規(guī)則來演變？

    車子繼續(xù)往前行駛，車上熱鬧的氛圍跟他們后排幾人仿佛都沒有關(guān)系。

    奈奈他們沒有出聲，因?yàn)樾拇骖檻]。

    藤原老師和陽菜的安危不能不重視。

    但反過來一想，她們不在說不定反而是一件好事。

    沒錯(cuò)，博士的劇本沒有令他們失望。

    真真假假，以為找到關(guān)鍵就能讓時(shí)間線恢復(fù)如初，但那也只不過是特意留下的線索，利用關(guān)心所刻意打造出來的誤導(dǎo)。

    大家都上當(dāng)了。

    連環(huán)計(jì)，解開第一個(gè)謎題的時(shí)候就是掉進(jìn)第二個(gè)謎題之時(shí)。

    但是，伊勢舞心底處總是有一股揮之不去的異樣感。

    這個(gè)劇本不太對勁！

    身負(fù)禁忌血脈，博士在已知變數(shù)的情況下還要寫出漏洞明顯、設(shè)定沖突的劇本？

    不合理……

    原本就不愿意隨便引入普通人作為特定角色，博士不會對故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)連續(xù)使用兩次。

    也就是說陽菜目前倒是最為安全的一員才是。

    只是杏奈，說不定是市子想要阻止他們再度恢復(fù)。

    時(shí)間的流逝也有對他們食夢者一方有利的因素，他們的能量消耗會遵守一部分的規(guī)則，自動復(fù)原。

    車子有輕微的顛簸感，路面狀況不是很理想。

    高天原市內(nèi)的道路平整不至于會出現(xiàn)這樣的影響，近窗的他們看到了窗外雪白的世界。

    下過雪！

    地面積雪不算特別嚴(yán)重，但假如天氣持續(xù)多幾天，說不定對交通造成更大的壓力。

    下雪的話至少已經(jīng)到了第二年的一月中旬之后。

    根據(jù)天氣來判斷，1月份需要動用到旅游校車的教學(xué)安排會是，滑雪教室！

    作為一所高端的私立學(xué)校，豐富多彩的體育科目也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。

    擊劍，網(wǎng)球，高爾夫球，滑雪，劃艇諸多額外的選修課程提供給學(xué)生選擇，興趣與教學(xué)相結(jié)合。

    這樣大概就能夠解釋道為何會有不同年級、不同班級的學(xué)生同時(shí)出現(xiàn)在同一輛車?yán)锏默F(xiàn)象。