言景則拿出那個(gè)本子，用程安修的筆跡，把程安修寫的那幾首情詩，各寫了十來遍。

    寫到后來，除了專業(yè)人士，肯定沒人分得出他寫的情詩跟程安修寫的情詩的區(qū)別了。

    就連程安修自己，應(yīng)該都分不出來。

    而這個(gè)時(shí)候，言景則已經(jīng)不停地練了十個(gè)小時(shí)的字了，都凌晨三四點(diǎn)了。

    言景則放松了一下身體，又開始用程安修的筆跡在紙上寫別的。

    “言景則是世界上最帥的人！比我程安修帥一萬倍！”

    “言景則是世界上最聰明的人！比我程安修聰明一萬倍！”

    “言景則，你是雪山上最冰清玉潔的雪蓮，是花園里最美麗嬌艷的玫瑰……”

    ……

    總之要多rou麻有多rou麻，他用程安修的筆跡寫字，把自己從頭到腳夸了一遍。

    言景則寫到自己都編不出來了，想了想又寫：“我愛做題，做題使我快樂?！?/br>
    “我要娶練習(xí)冊當(dāng)老婆?！?/br>
    “生命在于做題！”

    ……

    當(dāng)然，落款都要寫程安修。

    第21章 學(xué)渣（4）

    到天亮的時(shí)候, 言景則已經(jīng)用程安修的字，寫了滿滿一本子的字, 這時(shí), 他的胳膊簡直不像是自己的了。

    將筆記本里的某些頁碼撕下，再夾在里面，確保必要的時(shí)候隨手一甩就能把它們四散出去……言景則收拾了一下書包, 準(zhǔn)備去上課。

    與此同時(shí)，除高二一班以外的其他幾個(gè)班級的班級群里，有一條消息已經(jīng)流傳開來。

    據(jù)說，程安修，喜歡言景則！

    而這個(gè), 是有證據(jù)的！證據(jù)就是言景則跟人聊天的聊天截圖和程安修寫給言景則的情詩照片！

    各種圖片混合著流言，瘋狂地學(xué)校里傳播起來, 幾乎所有的學(xué)生, 都看到了。

    言景則的小弟們，當(dāng)然也看到了。

    昨天還篤定程安修不會喜歡他們老大的言景則的小弟們，現(xiàn)在看到那些證據(jù)……

    “握草！程安修該不會真的喜歡老大吧？”

    “這截圖，這確實(shí)是老大的頭像……”

    “怪不得昨天老大敢那么對程安修?！?/br>
    “程安修昨天離開的時(shí)候很生氣, 難道是因?yàn)槔洗缶芙^了他？”

    “真沒想到，程安修原來是這樣的人?！?/br>
    ……

    言景則的小弟們有個(gè)沒加言景則的群, 這會兒, 大家正在這個(gè)群里說個(gè)不停。

    說著說著，有人問：“話說老大知道這事了嗎？要不要把這件事告訴老大？”

    這話一出來，群里就是一靜。

    過了一會兒, 才有人問問：“誰去說？”

    群里又安靜了。

    是啊，誰去告訴老大？

    被個(gè)男人喜歡可不是什么好事兒，更別說現(xiàn)在還鬧得人盡皆知了……他們老大恐怕正生氣呢！

    他們都不想去撞槍口。

    不過，大家很快就想到了一個(gè)人選：“黎明！”

    “于哥，該你上了！”

    “黎明哥！加油！”

    ……

    頭號小弟兼言景則的同班同學(xué)于黎明：“……”

    言景則的小弟基本都是不愛學(xué)習(xí)的，自然進(jìn)不了一班，但于黎明是個(gè)例外，他是一班的，日常離言景則最近。

    雖然昨晚玩了很久，但依舊早早進(jìn)了教室的于黎明環(huán)視了一圈教室。

    大部分學(xué)生，是昨晚上就到校參加晚自習(xí)的，這會兒早就在教室里學(xué)習(xí)了，其中還包括程安修。

    而此刻，除程安修以外的人，都在偷偷看著程安修，還有不少人把手機(jī)拿到教室里來了，看一眼程安修，再看一眼手機(jī)。

    毫無疑問，程安修喜歡言景則這件事，已經(jīng)人盡皆知了。

    不過程安修恐怕并不知道……他坐在座位上，看著冷冰冰的，臉上沒有絲毫異樣，正在埋頭寫字。

    程安修確實(shí)什么都不知道，他昨晚和言景則聊過之后，就非常自覺地把手機(jī)放一邊不看了，對網(wǎng)上的消息一無所知。

    好吧，他就算看手機(jī)了，也不會知道那件事，沒人敢把那些截圖發(fā)給他。

    這會兒，程安修就只覺得今天周圍人看自己的目光，有點(diǎn)怪怪的。

    但這并不影響他學(xué)習(xí)。

    為了準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競賽，他沒能按時(shí)完成自己其他科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在需要補(bǔ)上。

    程安修認(rèn)真做題的時(shí)候，他的父母，卻已經(jīng)看到那些截圖了。

    老師們對學(xué)生都挺關(guān)注的，還有一些老師披馬甲待在班級群里，現(xiàn)在程安修這事鬧得這么大，自然有人發(fā)現(xiàn)了，也有人告訴了程父程母。

    “是不是安修太惹眼了，有人故意整他？”

    “這都是那個(gè)言景則胡編亂造的吧？安修能干這事兒？”

    “這些小兔崽子！這種事情也敢編！”

    “這個(gè)言景則真是一顆老鼠屎！”

    ……

    老師們普遍覺得，這些截圖是有人故意弄出來，找程安修的麻煩的。

    程安修多好的一個(gè)孩子，他們不覺得他會干出這種事情來。

    他就算喜歡男人，也不至于喜歡言景則這么個(gè)除了有錢一無是處的男人??！

    只有程父，冷著一張臉，心往下沉了沉。

    他和他的妻子，對孩子的教育非常重視。

    程安修又是那么聰明，那么乖巧的一個(gè)孩子，他們在程安修的身上，傾注了所有的心血。