說(shuō)到這她又覺(jué)得有些不對(duì)，“不過(guò)你都大學(xué)畢業(yè)了還能記得初中的知識(shí)，你好厲害?！?/br>
    應(yīng)晚反應(yīng)極快，她想了一下，讓龐佳文坐下來(lái)，看了兩眼題目，飛快的告訴了龐佳文幾個(gè)代入的數(shù)學(xué)公式。

    她是記性好到了變態(tài)，從小學(xué)知識(shí)到最高等數(shù)學(xué)的公式全都記得清楚，所以能很快的撈出對(duì)應(yīng)的公式。

    還好，這是龐佳文學(xué)過(guò)的，在她理解的范疇。

    要換成是以前應(yīng)晚教的學(xué)生，拿著這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)找她，她會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生已經(jīng)沒(méi)救了。

    她剛才花了兩秒鐘，似乎理解了普通人的知識(shí)是個(gè)什么進(jìn)程。

    然而，在她教做題的過(guò)程中，彈幕又不平靜了。

    彈幕：

    【她剛才是不是想說(shuō)是個(gè)人都該會(huì)？？？身為一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣，我似乎受到了冒犯】

    【看題這幾道題對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是有些難度的，應(yīng)晚一眼就看出答案了？有點(diǎn)假了吧？】

    【……她大學(xué)難道是數(shù)學(xué)專業(yè)的？】

    【本數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)狗表示目前已經(jīng)將初中知識(shí)忘得一干二凈，且受到了極大的心理傷害】

    【節(jié)目組有些假了，拿這種事給她看，難道是要立個(gè)學(xué)霸人設(shè)？？？】

    【什么叫做大部分人都該會(huì)？？？我感覺(jué)受到了十二萬(wàn)點(diǎn)的攻擊】

    【不是她有些過(guò)分了吧，普通人不會(huì)數(shù)學(xué)題不是很正常嗎？什么叫是個(gè)人都該會(huì)，剛才想說(shuō)的話就是這點(diǎn)吧，感情她是哪所名校畢業(yè)，這么不知道人間疾苦？】

    【知道一點(diǎn)初中知識(shí)就能裝逼，可笑死人了！】

    【……你們懂個(gè)錘子，神仙不理解凡人的痛，凡人當(dāng)然也不會(huì)理解神仙了】

    【她還能記得初中公式才證明她是個(gè)變態(tài)好么，臥槽我都忘干凈了！】

    ——

    眾多彈幕中，有幾條彈幕的意味似乎比較奇怪，但并沒(méi)有引起眾人的注意。

    龐佳文是來(lái)請(qǐng)教的，但也只從應(yīng)晚嘴里知道了該套用什么公式，剩下的需要她自己去想，于是龐佳文便撓著頭離開了。

    臨走的時(shí)候，林媚看見(jiàn)應(yīng)晚望著她的背影，眼神似乎罕見(jiàn)的——有點(diǎn)發(fā)愁？

    半晌，應(yīng)晚才有些奇怪的開口：“這幾道題很難嗎？”

    林媚有些不好意思：“應(yīng)該蠻難的吧，反正我都完全看不懂……”

    她雖是名校畢業(yè)，但專業(yè)也不是數(shù)學(xué)，離了十萬(wàn)八千里，這么多年也早將以前的知識(shí)忘得一干二凈了。

    她說(shuō)完這話，應(yīng)晚隨即就將視線瞟了過(guò)來(lái)。

    那一刻，林媚心中一個(gè)咯噔。

    她清楚的看見(jiàn)應(yīng)晚的眼神，透著一種不可思議。

    這讓林媚感覺(jué)，自己不懂那幾道題，仿佛是一種天理難容的事情。

    可……可是數(shù)學(xué)本來(lái)就很難啊≥???≤！??！

    就算是初中題，可對(duì)于他們這種畢業(yè)很多年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，再讓他們回憶初中知識(shí)，是不是有點(diǎn)太為難人了。

    應(yīng)晚詭異的沉默了幾秒鐘，然后重新進(jìn)了廚房。

    林媚：“……”

    她錯(cuò)了嗎？

    她哪錯(cuò)了？

    就因?yàn)樗恢罃?shù)學(xué)題怎么做嗎？

    忽然感覺(jué)自己仿佛受到了歧視。