做完檢查和取證，再做筆錄，一通弄完已經(jīng)是早上了。季南晴從喝醉到被輪jian受到的驚嚇已經(jīng)太多了，警局的人安排了車承教送她回去，她感激地看著他。

    他只是站在她身邊，她就有無限的安全感。

    回去的路上，他一直很紳士，也很照顧她。經(jīng)過永和豆?jié){的時候，還問她要不要下車去吃早餐。

    正好也餓了，她小心翼翼地點了點頭。

    他把車停好，跟她一起走入晨曦里。

    如果相遇不那么糟糕就好了，季南晴想，那樣她就能以更好的樣貌去認識他?？扇羰菦]有這件事，估計只有等她因為虐待學(xué)生而被抓捕的時候才能遇到他了。

    季南晴這樣想著有點難過，被侵犯的傷痛又在心里浮現(xiàn)出來，那些猙獰的面孔，下流的話語爭先恐后地涌入腦海，她痛苦地干嘔起來。

    車承教第一時間就察覺到了，他忍著惡心，把她抱進懷里，擋住別人探究的視線，眼神是冷的，但是話語卻是溫柔得可以掐出水：“你還好嗎？”

    季南晴搖了搖頭，感激地看著他，很想說話卻說不出的感覺，應(yīng)該就是這樣吧。

    車承教才沒有心思管她說不說話，他還在想著視頻里的事情。

    他有一個很疼愛的小妹，是家里從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)回來的。她因為先天性不能說話，又是女嬰被遺棄在孤兒院的門口。

    他家有定期去做義工的習(xí)慣，遇到這個小孩兒有種特別投緣的感覺，后來去過孤兒院好幾次，家里人一合計就決定收養(yǎng)她。辦好手續(xù)那天，車承教就在家里和mama布置了很久，等著爸爸接她回來。

    雖然meimei不會說話，很容易受到身邊人的非議，但是好在哥哥會保護她。還憑借著他的好人緣，身邊的同齡人都對這個小妹很好。

    當年他們左挑右選，找了一所公立的特殊學(xué)校，讓meimei去就讀。剛開始的時候終于能交到相同境遇的同齡人作為朋友，車承教是看得出自己的meimei非常高興的，可不知道什么時候開始她變得悶悶不樂起來。

    可那時候他住校了，和她的見面也少了，某年夏天她和朋友去水庫玩，溺死在了水庫。他一直不肯相信自己的meimei是自殺的，他從她的日記里找到她被校園暴力的證據(jù)，但那些學(xué)生都是未成年，又舉證不足，最終只是不了了之。

    而且那還是公立的特殊學(xué)校，學(xué)校都想淡而處置，還動用了更大的權(quán)力讓他的父親閉嘴，于是他到現(xiàn)在都還不能給自己的meimei昭雪。

    而那個視頻里被虐待的是他的meimei，至于日記里老師，就是這位看似柔柔弱弱的女老師了。

    天網(wǎng)恢恢，是天網(wǎng)恢恢吧。

    竟然在他們警隊嚴打“撿尸”行為的第一天，就遇到了害死他meimei的兇手。他真想知道，這個啞巴心是什么做的，明明是一樣的際遇，為何是如此狠毒的人。

    那些還都是心智未成熟的孩子呀，她一個手握特權(quán)又年長于他們的長輩，為什么能做出如此沒人性的事情？

    他做警察也有幾年了，以為自己見盡了世間百態(tài)，卻不知道還有這樣的心智殘疾的人。他的meimei單純善良，樂于助人，卻在學(xué)校備受折磨，被孤立，被辱罵毒打，全都是因為老師的刻意帶領(lǐng)同學(xué)校園暴力她。

    告訴別人她是被收養(yǎng)的，說她全家都不是啞巴，她卻是啞巴，是家庭的污點，所以才被送到這個學(xué)校。成功洗腦了meimei，讓她不敢向家長求救。

    除此之外，她還被老師帶到辦公室冷暴力，恐嚇她。

    他們以為會是最合適的校園，竟然是喪命的修羅場。

    他們錯了，錯在相信所謂的“園丁”。

    而這個錯誤，讓他們余生都痛苦不堪，不斷自責。

    可錯的不是他們，更不是他的meimei，而是這些渣滓。