他沒(méi)有停歇：“且不說(shuō)你要的說(shuō)法，就說(shuō)現(xiàn)在，張聞他好好的站在這里，邵宇卻只能躺在病房！你兒子言語(yǔ)的攻擊和為人師表的郭老師的暴力，讓我弟弟現(xiàn)在還在醫(yī)院昏迷！”

    眾人鴉雀無(wú)聲，郭老師嘴巴張了又合，圓胖的臉頰有些抽搐。

    “張?zhí)皇窍虢鉀Q問(wèn)題嗎？”陸琛從書(shū)包里拿出一沓紙按在桌上：“這是市醫(yī)院的診療報(bào)告，邵宇的傷清清楚楚、明明白白的寫(xiě)在上面，你自己看，然后選擇怎么解決?！?/br>
    他始終注視著張聞，看著對(duì)方抖如篩糠的模樣，斜了斜嘴角：“我建議報(bào)警?！?/br>
    許mama突然走上前，一張一張地看著診療報(bào)告，忍了半天的眼淚掉下來(lái)，壓抑的哭聲讓所有人都有點(diǎn)難受。

    陸mama把兒子抓過(guò)來(lái)厲聲問(wèn)：“你說(shuō)清楚，小宇他到底怎么回事？”

    陸琛眼眶通紅，僵直著背站在原地，努力地克制自己的情緒。

    李老師趕緊走上前，也接過(guò)診療書(shū)仔細(xì)翻看，郭老師一臉鐵青地坐在沙發(fā)上不說(shuō)話，那位張?zhí)孟癖焕兆×撕韲?，發(fā)不出聲音。

    張聞一下子蹲在地上大哭：“我不是故意的……嗚嗚嗚，誰(shuí)知道他有精神病啊！我不是故意的……”

    陸琛抿著嘴，他的肩背挺直，只是眼眶有些紅：“許姨，我沒(méi)有照顧好邵宇，我明知道他精神比較脆弱還是沒(méi)有照顧好他”

    許mama抱住陸琛不停地?fù)u頭，哭的發(fā)不出聲音。

    陸爸趕緊走上前拉著自己的妻子：“阿嫻，文萍，你們倆先去醫(yī)院看看邵宇，孩子還一個(gè)人在醫(yī)院呢，我和陸琛留下處理剩下的問(wèn)題?！?/br>
    陸媽像是找到了主心骨，趕緊擦擦眼淚：“文萍，我們先去醫(yī)院吧，孩子肯定害怕呢，這兒交給他爸，啊，先去看看孩子。”

    兩位mama相攜出了門(mén)。

    “事情就是這樣，我打人了，你們可以處罰我，我都認(rèn)，但是我絕對(duì)不會(huì)向張聞道歉。”

    李老師左看看右看看，主任也不說(shuō)話，讓他十分難辦。

    正好校長(zhǎng)和書(shū)記來(lái)了，所有人坐下，好好說(shuō)這件事。

    來(lái)龍去脈都了解清楚，還叫了幾個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)了一下，說(shuō)法大致一樣，沒(méi)什么可辯駁的，校長(zhǎng)當(dāng)即決定邵宇的醫(yī)藥費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)，三個(gè)人都記大過(guò)，在家反省一周。

    陸爸開(kāi)口道：“邵宇這個(gè)孩子身體一直不好，但是很乖順，他心理上有障礙，我記得入學(xué)的時(shí)候都有寫(xiě)在檔案里，這次發(fā)生這個(gè)事是我們都不愿意看到的，陸琛打人的確是不對(duì)，張聞的醫(yī)藥費(fèi)我們也會(huì)負(fù)責(zé)，但是學(xué)校的處理讓我很失望。”

    陸爸直視著校長(zhǎng)：“貴校只想息事寧人我可以理解，但是這三個(gè)孩子反省完以后呢，回到學(xué)校以后他們的學(xué)習(xí)和生活會(huì)不會(huì)受到影響？我又怎么能放心孩子繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)，而不是遭受更多的校園言語(yǔ)暴力，你們并沒(méi)有給我一個(gè)方案。”

    陸爸的話一針見(jiàn)血，讓校長(zhǎng)沉吟起來(lái)。

    陸琛突然說(shuō)道：“爸，我和邵宇會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，這些問(wèn)題都不用考慮。”

    手機(jī)上新來(lái)的短信顯示已讀，二中那邊已經(jīng)給了回復(fù)，愿意接收陸琛和許邵宇插班入學(xué)。

    平地一聲雷，郭老師臉都青了，馬上問(wèn)道：“你什么意思陸琛同學(xué)？”

    “我們申請(qǐng)退學(xué)?！标戣〉脑捄軋?jiān)決。

    陸父看了自家兒子一眼，沒(méi)有說(shuō)話。

    但是李老師一下子急了：“陸琛，你不滿意處理結(jié)果可以商量，不要沖動(dòng)，這都開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，你退學(xué)不要緊，你不考慮許邵宇么？你可要想清楚了?！?/br>
    “我就是考慮到邵宇才更不能同意。李老師，我不可能讓他繼續(xù)呆在這里，所以我們退學(xué)，這樣張聞以后呆的更舒服。”陸琛似笑非笑的瞟了一眼張聞，張聞嚇得又是一抖。

    “陸琛！你真的想明白了么！”郭老師臉色鐵青。

    “是！”

    “你……”

    第30章

    事情到了這樣的地步，自然是老師們都不愿意看到的。

    陸琛是他們千方百計(jì)才留下來(lái)的好苗子，就這么放了實(shí)在是不甘心。

    李老師只好從陸父下手：“陸先生，陸琛他一時(shí)沖動(dòng)有點(diǎn)不理智，你可不能看著他胡來(lái)，這都開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，無(wú)論哪一所學(xué)校進(jìn)，度都不一樣，貿(mào)貿(mào)然轉(zhuǎn)學(xué)只會(huì)傷害到他，對(duì)他的未來(lái)也沒(méi)有好影響！”

    陸父又看了一眼陸琛，自家兒子沉穩(wěn)的面色讓他定了定神，略帶抱歉地說(shuō)道：“我們做家長(zhǎng)的一直都沒(méi)怎么關(guān)心過(guò)他，但是他比我們有主見(jiàn)，既然他覺(jué)得轉(zhuǎn)學(xué)比較好，那我們做父母的無(wú)條件支持他?！?/br>
    李老師和書(shū)記又勸了一會(huì)兒，甚至連取消記過(guò)的承諾都給了，但是陸琛就是不松口。

    事已至此，基本沒(méi)有轉(zhuǎn)圜的余地。

    張家那邊看著老師和陸父談條件，恨得牙癢癢，自家兒子和人家孩子孰輕孰重一下子就明晰起來(lái)。

    醫(yī)藥費(fèi)的事情，陸父的意思是一次給清，其他的就算了，但是張?zhí)€在糾纏不清。

    陸琛走過(guò)來(lái)，從書(shū)包里拿出另一份證明遞過(guò)去，淡淡的開(kāi)口：“這是邵宇在醫(yī)院做的心理診療，他本來(lái)就有這方面的障礙，現(xiàn)在因?yàn)閺埪?，有自閉和抑郁的征兆，醫(yī)院的意思是希望他每個(gè)月都做一次心理診療，方便跟蹤觀察，畢竟他的年紀(jì)還小，這方面不容忽視，您看我們的診療費(fèi)是怎么算呢？”