他補(bǔ)充一句：“高考結(jié)束之后還有三個(gè)月我就滿十八歲了?！?/br>
    段移：……

    “公共場(chǎng)合注意不要開黃腔, 你覺得這么嚴(yán)肅神圣的教室合適咱倆討論這個(gè)話題嗎哎cao！你手別摸我脖子！”

    段移后頸上貼著一片正方形的信息素阻隔貼。

    款式花里胡哨的，阻隔貼上面還印著綠色的小恐龍。

    盛云澤手賤, 在段移后頸摸了兩下, 就想去撕阻隔貼。

    他這個(gè)行為, 就跟小學(xué)生喜歡扯前桌女生的麻花辮一樣。

    或者是初中男生手賤惡作劇去扯人家女生脖子上的小背心帶子。

    段移用手拍開他：“你別手賤啊?！?/br>
    盛云澤：“你今天換過(guò)沒有？我怎么覺得你信息素的味道變濃了, 你是不是快要到發(fā)情期了？”

    段移無(wú)語(yǔ), 手腳并用的推開求知欲旺盛的盛同學(xué), 咬牙切齒道：“沒有！你有毒吧！你一個(gè)月要給我找?guī)状伟l(fā)情期出來(lái)……”

    盛云澤就老愛用這一招。

    他心里其實(shí)挺清楚段移發(fā)情期在那幾天的，但是他能憑空給段移造出好幾次“發(fā)情期”。

    借此把段移摁在床上隨心所欲的胡鬧。

    段移一邊推他一邊笑，最后被老班罵了一句：“段移, 你聲音小一點(diǎn)兒！”

    段移好冤啊，張口就想說(shuō)是盛云澤先跟他講話的：“是盛云澤先——”

    結(jié)果轉(zhuǎn)過(guò)頭，盛云澤果然又跟他大難臨頭各自飛了，假模假樣拿著一張?jiān)嚲砜吹钠饎拧?/br>
    “你還找起借口來(lái)了！”老班瞪了他一眼：“盛云澤能跟你胡鬧嗎？你自己不學(xué)習(xí)不要耽誤人家考清華北大，我就看見你在那兒sao擾盛云澤，你看人家理你嗎？”

    盛云澤正襟危坐地盯著試卷。

    段移：……

    靠！

    他趴在桌上，用手臂擋住老班的視線，對(duì)盛云澤惡狠狠地做了一個(gè)口型：你給我等著！

    盛云澤一挑眉，十分挑釁，要笑不笑，段移就知道自己又被嘲諷了。

    高考前最后一個(gè)晚自習(xí)，班里說(shuō)安靜也不安靜，但是說(shuō)吵也不吵。

    小不點(diǎn)才是真正陷入了考前恐懼癥的奇女子，整個(gè)人臉色慘白，還沒進(jìn)考場(chǎng)呢就兩手冒冷汗。

    蔣望舒倒是還好，假裝自己很淡定的跟郝珊珊聊天，其實(shí)他連自己聊什么都不知道。

    方丈準(zhǔn)備在教室里燒香，打火機(jī)被老班沒收了之后，準(zhǔn)備燒干香，對(duì)著西方如來(lái)世界已經(jīng)連續(xù)拜了一個(gè)星期了。

    平頭抓緊時(shí)間抱佛腳，一天到晚念經(jīng)一樣的背英語(yǔ)高考作文。

    放眼望去，班里最輕松的竟然是盛云澤。

    他難道都不緊張的嗎？

    臨近高考這幾天，何主任、蕭校長(zhǎng)、年級(jí)主任、北哥還有老班輪流找盛云澤談話，基本是說(shuō)一些不要有壓力啊，正常發(fā)揮啊之類的。

    盛云澤自己好像不太緊張，老何他們比較緊張，段移是其中最緊張的。

    段移給盛云澤看了一下。

    浙江省總分是810，這是加上自選模塊的分?jǐn)?shù)，扣掉自選模塊的一模總分是750。

    一模是個(gè)地獄模式難度的，盛云澤考的還可以，正常發(fā)揮。

    二模的難度也挺高，盛云澤二?？嫉囊策€行，成績(jī)沒往下掉。

    不像蔣望舒，一模考的還行，二模跟過(guò)山車一樣掉下去了，把老班嚇個(gè)半死，連夜給他做了心理輔導(dǎo)。

    還好三模的時(shí)候，蔣望舒的成績(jī)又回來(lái)了。

    只是三模的考試難度根本就不難，畢竟已經(jīng)臨近高考了，大家都知道三模就是給同學(xué)樹立信心的，所以盛云澤三模的時(shí)候理綜和數(shù)學(xué)全都是滿分，英語(yǔ)也是滿分，把段移的眼珠子都給看掉下來(lái)了。

    距離高考還有最后兩天的時(shí)候，各科老師已經(jīng)不要求學(xué)生做試卷或者刷題了。

    對(duì)他們說(shuō)的最多的話就是放輕松，好好考，心態(tài)要好，不管成績(jī)?cè)趺礃?，過(guò)程才是最重要的。

    最后一天時(shí)，每科老師進(jìn)教室也不上課，也不復(fù)習(xí)了，就靠在講臺(tái)上跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑，然后講了講自己當(dāng)年的高考經(jīng)歷，開始憶往昔崢嶸歲月。

    末了每個(gè)人都送了高考的學(xué)生一句祝福，離開時(shí)也嘆過(guò)氣，總覺得這三年真是匆匆地就結(jié)束了。

    一個(gè)人的青春也這樣匆匆結(jié)束了。

    晚自習(xí)最后一節(jié)課的下課鈴響起。

    老班站起身，重復(fù)了一遍：“明天加油啊，今晚上回去誰(shuí)都不準(zhǔn)看書，誰(shuí)也不準(zhǔn)復(fù)習(xí)，都給我好好睡覺聽見沒？”

    “聽——見——了——”

    段移跟著大家一起拖長(zhǎng)了聲音附和一句，然后把書包一拽就撲倒盛云澤背上：“餓了，去不去超市？我想吃脆脆冰！”

    盛云澤被他撲習(xí)慣了，現(xiàn)在身體晃都不晃，目不斜視往前走。

    段移就掛在他身上，被他拖著走，到了樓梯口才站直身體，一蹦三跳往下跑。

    高三一班的教室在四樓，這條樓梯段移走了整整一年，閉著眼都知道下一個(gè)臺(tái)階在哪里。

    二樓和三樓的燈是壞的，段移跳到那兒的時(shí)候停下來(lái)等盛云澤。

    路上遇到別的班的學(xué)生，或者是到了二樓遇到學(xué)妹，她們看到盛云澤總是會(huì)忍不住多看幾眼，然后無(wú)聲地尖叫著回班級(jí)跟自己的朋友奔相走告“自己遇見?；ā绷诉@個(gè)消息。

    回寢室的路上要經(jīng)過(guò)校前廣場(chǎng)，段移從超市買了兩根冰棍出來(lái)，塞了一根在盛云澤手里：“不讓你吃，你給我拿著，我要吃兩根。”