說(shuō)著像是想到什么，臉上露出個(gè)被惡心到的表情，“我剛從辦公室出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)三班那孫子了，估計(jì)是他說(shuō)了什么?！?/br>
    姜槐拍拍他的肩膀，沒(méi)說(shuō)什么，走了。

    他們這陣勢(shì)把周?chē)巳@動(dòng)了。

    何韋笙再次放下筆，“不是吧，姜哥怎么了？”

    沈代離得近，都聽(tīng)得差不多了，皺著眉問(wèn)，“溫梁棟那孫子在辦公室？他說(shuō)什么了？”

    “沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)估計(jì)不是什么好話，你是沒(méi)看見(jiàn)老班那臉黑的，能當(dāng)鍋使?！?/br>
    周?chē)榈囊幌肫饻亓簵澞堑滦斜悴挥煞钙鹨魂嚿硇噪鯌?yīng)，沈代想起什么，看了周樹(shù)一眼，“你不是要去送作業(yè)本”

    話音一落，一眾人的目光都若有所思地落到周樹(shù)身上。

    周樹(shù)愣了一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“……我靠?！?/br>
    周樹(shù)被委以打探軍情的重任，被一把踹出了教室?；貋?lái)的時(shí)候像憋著火，還沒(méi)回到座位上一眾人便圍了上來(lái)。

    “怎么回事？”

    “沒(méi)怎么聽(tīng)清，”周樹(shù)煩躁地抓了抓頭發(fā)，“不過(guò)看情況，像是要記過(guò)。”

    沈代先愣了一下，“記過(guò)？”

    周樹(shù)他同桌干笑了一聲，小聲道：“沒(méi)這么嚴(yán)重吧……”

    “姜槐怎么那傻|逼了？”沈代見(jiàn)周樹(shù)依舊吞吞吐吐說(shuō)不出話的樣子，急得都要上火了，“你裹腳呢？！快點(diǎn)兒說(shuō)?。　?/br>
    周樹(shù)猶豫了一下，“溫梁棟說(shuō)昨天下午姜哥在后cao場(chǎng)打他了，還拿了醫(yī)院拍的片子過(guò)來(lái)，說(shuō)得挺嚴(yán)重的……年級(jí)的主任都在，估計(jì)這事不能善了了。好像是……歸到校園欺凌的范疇了。”

    “我他媽的……那逼敢說(shuō)他們就敢信??？”沈代強(qiáng)忍著掀桌的沖動(dòng)，勉強(qiáng)壓著火氣，“現(xiàn)在空口造謠都不用成本的嗎？姜槐能忍著惡心去碰他？”

    “那有什么辦法，那孫子還帶了什么鬼的傷情報(bào)告，一口咬定是姜哥打得他，編得我都快信了，”周樹(shù)像是也被惡心得不行，皺著眉頭，“他是好學(xué)生，在老師面前有信譽(yù)度的，姜哥畢竟有過(guò)先例，怎么可能說(shuō)得過(guò)他？”

    “沈哥，你昨天和姜哥呆在一起沒(méi)？你去作個(gè)證？”

    沈代臉色更難看了，“他昨天說(shuō)是溫梁棟這孫子約他出去說(shuō)清楚，我想著他兩這體格差距怎么也不該吃虧，就沒(méi)跟去，哪能想到他還能給整這么一出？”

    何韋笙這時(shí)出聲道：“溫梁棟能碰瓷姜哥，我們還不能去作證嗎？”

    “別做夢(mèng)了，那邊入口有監(jiān)控的，去沒(méi)去過(guò)一查就知道了?！?/br>
    “那怎么辦？誰(shuí)昨天去過(guò)后cao場(chǎng)？”周樹(shù)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，蹦跶得人頭疼。

    這時(shí)剛好上課鈴聲響了，一群人商量無(wú)果，只好原地解散，回座位上課了。

    方琸在他們身后聽(tīng)著，始終沒(méi)出聲。

    等姜槐回來(lái)已經(jīng)上第二節(jié) 課了，他一進(jìn)教室，半個(gè)班的人齊刷刷地投以注目禮，連老師都被影響了，等到姜槐回座位后坐下來(lái)才清了清喉嚨開(kāi)口道：“瞎看什么呢？繼續(xù)上課?！?/br>
    姜槐桌上雷打不動(dòng)地放著本英語(yǔ)書(shū)，雖然現(xiàn)在上的是數(shù)學(xué)。

    他看起來(lái)沒(méi)怎么受影響，依舊是懶洋洋的一副沒(méi)睡夠的樣子，就差趴下瞇個(gè)覺(jué)了。

    過(guò)了一會(huì)從后幾排扔過(guò)來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，正正砸在姜槐桌上，打開(kāi)一看，上邊是沈代‘龍飛鳳舞’的狗爬體。

    孫子，還活著嗎？

    姜槐拿著筆，對(duì)著占滿整張紙的字跡有些難以下手。

    沈代的字的特點(diǎn)就是大且丑，一個(gè)字能拆成幾個(gè)部分，不靠想象力都想不到他們竟然能湊在一起拼成個(gè)字。

    姜槐想了想，把紙轉(zhuǎn)了個(gè)九十度，寫(xiě)在了活字的中間。

    我死了沒(méi)人給你賺奶粉錢(qián)，難過(guò)嗎？

    還沒(méi)等來(lái)回信，余光瞥見(jiàn)他那日常沒(méi)有存在感的同桌正舉著手，主動(dòng)道：“陳老師，我身體不舒服?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師對(duì)這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又不作妖的學(xué)生很是憐惜，一臉慈愛(ài)地?cái)[擺手讓他去休息。

    姜槐看著方琸如常的臉色，挑了挑眉。

    姜槐第三節(jié) 課還沒(méi)來(lái)的及上，又被找去了辦公室。周樹(shù)這次沒(méi)等人使眼色，裝作肚子疼主動(dòng)請(qǐng)纓去打探情況。

    第三節(jié) 是體育，因?yàn)樘鞖庠蚋某稍诎嗬镒粤?xí)，一群人百無(wú)聊賴(lài)地在班里下五子棋。這次沒(méi)等太久，周樹(shù)便風(fēng)風(fēng)火火地沖回教室。

    “號(hào)外號(hào)外，情況有變！”

    沈代翻了個(gè)白眼，“一口氣說(shuō)完能憋死你？”

    周樹(shù)喘了口氣，接著道：“姜哥不用記過(guò)了！”

    “有個(gè)同學(xué)昨天下午路過(guò)看到全程，跑去作證了！”

    這事情反轉(zhuǎn)太快，一群人都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，沈代直覺(jué)這事兒有點(diǎn)巧，多問(wèn)了一句，“誰(shuí)？”

    “我怎么知道？管他呢?！敝軜?shù)大笑兩聲，興奮得臉都紅了，“哈哈！我就說(shuō)傻|逼自有天收！”

    一群人歡快得猶如過(guò)年，就差放串鞭炮再買(mǎi)上二兩小酒慶祝慶祝了。

    姜槐回來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)他們這副德行，罵了句“傻逼。”

    “不知道的以為我剛出院?！?/br>
    周樹(shù)咧嘴一笑，周身都散發(fā)出一股合格的社會(huì)主義接|班人的革命氣息，“這感覺(jué)就像是南昌起義時(shí)，共|產(chǎn)黨軍隊(duì)打響了武裝反抗國(guó)|民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)　?/br>
    何韋笙從身后一把將周樹(shù)拍開(kāi)，興沖沖道：“姜哥，請(qǐng)吃飯嗎？”