下了課，季意迫不及待去敲了季苒課桌。

    季苒抬頭，以眼神詢(xún)問(wèn)。

    季意直接問(wèn)：“這些天你都沒(méi)回家？”

    季苒微愕：“你怎么知道？”

    沈刻亦不禁看向季意。

    季意不答，繼續(xù)問(wèn)：“那你住哪兒？”

    季苒蹙眉，以一種戒備而困惑的目光打量眼前的“天才少年”，再天才也不可能知道自己沒(méi)回家吧？又不住在一處。

    那就剩下一種可能——

    “你跟蹤季苒？”沈刻問(wèn)。

    跟蹤一詞觸動(dòng)回憶，季意腦海閃過(guò)小貨車(chē)沖過(guò)來(lái)的場(chǎng)景，臉部肌rou微微僵硬，手心冒汗，“……當(dāng)然沒(méi)有?！?/br>
    沈刻將他的反應(yīng)看在眼里，“沒(méi)有你心虛什么？”

    季意腦中閃過(guò)一道靈光，提供證據(jù)：“我這些天一直在住院?！?/br>
    “那你怎么知道季苒沒(méi)回家？”

    “我、我猜的?！?/br>
    這理由太蹩腳。

    季苒顯然不想跟“邱鹿”有太多糾纏，神色淡淡：“不管你是怎么知道的，反正跟你沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    季意：“……”冷酷侄子可憐叔叔。

    不知不覺(jué)，居然又上課了。

    季意坐回座位，心不在焉地聽(tīng)語(yǔ)文老師講課。

    上完第一堂課做廣播體cao，季意原本想尿遁，又想著總不能次次這樣。伸頭一刀，縮頭也一刀，硬著頭皮上了，排在季苒身后。

    沈刻拍拍他肩，“矮個(gè)子站前面?！?/br>
    一直想忽略自己比季苒要矮幾厘米的季意：“……”

    季意脖子一梗：“我就站這里?！?/br>
    沈刻便隨他了，懶得管。然后親眼見(jiàn)證了“木偶戲”。

    季意哪里會(huì)做廣播體cao，除了一開(kāi)始的原地踏步，往后基本上成了木偶，基本不動(dòng)。間或?qū)W著別人揮胳膊抬腿，但總慢好幾拍，動(dòng)作也是極其不到位，且僵硬無(wú)比。

    沈刻想不在意都不行。

    不知道是不是看得太入神，抑或“木偶戲”會(huì)傳染，沈刻一不小心就跟著做錯(cuò)好幾個(gè)動(dòng)作。

    沈刻：“……”有毒。

    另一邊，季意卻自我感覺(jué)良好，十多年沒(méi)做過(guò)廣播體cao，早就不知換了幾套了，第一次做成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)啦。

    做完廣播體cao，季意被班主任叫去辦公室。

    班主任是個(gè)和和氣氣胖墩墩的中年男子，一臉彌勒佛慈悲相，他先擰開(kāi)保溫杯蓋子喝口胖大海，才語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“邱鹿，你這幾天住院，我們大家都很想你?！?/br>
    季意“哦”了聲。

    班主任接著說(shuō)：“其實(shí)老師第一時(shí)間就去醫(yī)院了，可是那時(shí)你還沒(méi)醒，醫(yī)生也說(shuō)你需要靜養(yǎng)。”

    “……謝謝老師?！?/br>
    “那你都調(diào)整過(guò)來(lái)了？想開(kāi)了？”班主任的目光若有似無(wú)地去瞟季意手腕，語(yǔ)氣頗為憂(yōu)心忡忡。

    季意爽快道：“想開(kāi)了。死了就什么都沒(méi)有了，還是活著好?！?/br>
    見(jiàn)學(xué)生將話(huà)說(shuō)得如此明白，班主任倒是小小吃了一驚，繼而笑開(kāi)：“好，好，你能這么想就好?！?/br>
    回到教室，季意還沒(méi)來(lái)及再跟侄子促進(jìn)一下感情，上課鈴便響了。

    學(xué)生黨真辛苦。

    這節(jié)是數(shù)學(xué)課，季意想著反正已經(jīng)變成十六歲的學(xué)生，那就重拾課本，認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)個(gè)學(xué)生。

    然而想法是好的，當(dāng)他拿起數(shù)學(xué)書(shū)一看，兩眼頓時(shí)一片漆黑——

    我是誰(shuí)？我在哪兒？我手里拿的是什么？

    啊，是數(shù)學(xué)書(shū)，可是為什么我什么都看不懂？

    老師在講什么？天文嗎？？

    事實(shí)證明，他真的已經(jīng)是三十歲的老男人，學(xué)生時(shí)代學(xué)的東西，早就還給老師了。

    季意茫然四顧，有人認(rèn)真聽(tīng)課，有人開(kāi)小差，還有人睡覺(jué)。

    睡覺(jué)的是他同桌，雪白的小臉枕在胳膊上，頭發(fā)偏向亞麻色，看上去蓬松柔軟，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，呼吸很安靜。

    季意想著這孩子昨晚可能沒(méi)睡好，便沒(méi)叫他。

    季意不叫，有的是人叫，同桌被邊上的女生戳醒，眼睛對(duì)焦了好一陣才意識(shí)到上課了，趕緊拿出數(shù)學(xué)書(shū)問(wèn)季意：“講到哪兒了？”

    季意：“……不知道。”

    “?。?？”

    季意兩眼失神地盯著黑板，他是真不知道。

    而在別人看來(lái)，他就是高冷，就是陰郁，就是不愛(ài)搭理人。同桌見(jiàn)慣不怪，豎起耳朵聽(tīng)課。

    一節(jié)數(shù)學(xué)課聽(tīng)得季意是魂游天外，直到下課鈴響才回魂，想起身在何處。他忽然驚恐地發(fā)現(xiàn)，文科他還可以死記硬背，理科則徹底被拒之門(mén)外，關(guān)鍵是，他在理科班。

    媽蛋，這可咋辦？

    算了，先不管，船到橋頭自然直，先想想怎么認(rèn)親吧。

    少年人正值長(zhǎng)身體的時(shí)候，容易餓，季苒與沈刻相伴去小賣(mài)部，季意綴在后面，轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有想吃的東西。

    小賣(mài)部里都是符合學(xué)生口味的食品，季苒拿了一袋火腿腸，一個(gè)面包，一包辣條，一袋山楂片，還有一瓶碳酸飲料。沈刻就買(mǎi)了兩個(gè)面包。

    季意冒出來(lái)叨叨：“吃辣條臉上長(zhǎng)痘?！?/br>
    季苒：“……”

    季苒沒(méi)理他。

    結(jié)果季意什么都沒(méi)買(mǎi)就回了教室，重復(fù)叨叨：“少吃點(diǎn)垃圾食品，里面都是防腐劑，對(duì)身體不好……”

    季苒忍無(wú)可忍：“請(qǐng)問(wèn)，關(guān)你什么事？用你錢(qián)了？”

    季意嗓間一噎，愣愣說(shuō)：“我這不是關(guān)心你嘛。”