血液從中滲了出來(lái)，少年愣在門(mén)口，飄起來(lái)的心直直墜向谷底，一股不祥的預(yù)感油然而生。

    家里的一切東西全被砸碎了，撕碎的布?jí)K，玻璃碎片，分不清是什么顏色的調(diào)料，還有那架比他還年長(zhǎng)的鋼琴。

    頭頂?shù)穆暱責(zé)袅林猓倌陞s遍體生寒，他握緊手的紙，聲音都在顫抖，“爸？”

    父親陰沉著臉，腰背佝僂，陰影遮著他的眼睛，看不清里面藏著什么，男人緩緩抬頭看著他，燈光下眼神冷冽。

    “你媽走了。”

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　楚旬笙（拉聳著耳朵）：“都兩年了，為什么還沒(méi)有孵化呢？”

    白淳熙（拍拍）：“人家哪吒那么大點(diǎn)，都需要mama懷三年呢，這才多久啊?！?/br>
    楚旬笙（信以為真）：“原來(lái)如此?！?/br>
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    明天，也就是周三，因?yàn)榕卤黄帘危蜁簳r(shí)不更啦！周四雙更補(bǔ)上~啾咪

    第11章 開(kāi)學(xué)

    在吃完火鍋當(dāng)天，李嘉涓帶著小孩去了附近的書(shū)店，又給他買(mǎi)了幾套小學(xué)教材讓他提前入手。

    不能因?yàn)橐粫r(shí)的成功而過(guò)于松懈。

    期間白媽還帶著他去看了眼這個(gè)穆川實(shí)驗(yàn)小學(xué)，然后被閃瞎了眼。

    這，就是鈔能力嗎？

    之后的時(shí)間，大多是白淳熙呆在家里刷題，偶爾跟著放假的白媽出去逛逛。

    整體而言，他的暑假過(guò)得還算滋潤(rùn)，只是偶爾會(huì)想起楚旬笙，也不清楚這人在干嘛。

    他想給人打個(gè)電話(huà)都要經(jīng)過(guò)白媽的手，偏偏每次打，楚旬笙都不在。

    這讓他連找少年玩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

    要是自己有手機(jī)就好了，加個(gè)企鵝微信總可以吧，可誰(shuí)特么在幼兒園就有手機(jī)？他又不是富二代。

    相處兩年來(lái)，白淳熙大概摸清了點(diǎn)楚旬笙的愛(ài)好還有口味。

    比如說(shuō)這人喜歡折紙，雖說(shuō)在最后大班比賽后，楚旬笙綠著臉給他說(shuō)，以后再也不碰了，再比如這人鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，喜歡毛茸茸的東西，他當(dāng)時(shí)給人的小松鼠男孩一直帶著。

    楚旬笙不喜歡吃辣，喜歡吃酸的，不喜歡吃苦的，喜歡吃甜的，不挑嘴，但是吃不進(jìn)去香菜。

    不過(guò)像是家中的電話(huà)號(hào)碼，家庭地址之類(lèi)的，只字不提，包括男孩和父母之間的關(guān)系。

    楚旬笙不想說(shuō)的，誰(shuí)也問(wèn)不出來(lái)。

    暑假的日子一天天過(guò)去，很快到了九月一號(hào)小學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)間。

    李嘉涓因?yàn)楣ぷ黟B(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣，她現(xiàn)在已經(jīng)不上夜班了。

    早飯是兩塊起司面包夾一個(gè)煎蛋，三瓣蘋(píng)果，一杯果汁。

    準(zhǔn)備好早餐，另一邊的小孩已經(jīng)揉著眼睛，睡眼惺忪的從洗手間里出來(lái)了，“mama，早上好啊……啊~”

    打招呼之余還不忘打了一個(gè)哈切。

    “早，快過(guò)來(lái)吃飯，校服我給你掛在衣柜里了，昨天剛讓樓下洗衣店的阿姨給你洗了一遍熨好，花了mama好些錢(qián)呢?！?/br>
    白淳熙看著老媽一副西施捧心滿(mǎn)是心疼的樣子，丟下咬了一大口的煎蛋，跺著小碎步跑過(guò)去，揣著兩只小手，捧讀：“啊~謝謝你，我親愛(ài)的~媽?zhuān)專(zhuān)ama你，辛！苦！了！”

    李嘉涓沒(méi)忍住，笑著捏了捏小孩的鼻尖，“虛情假意，吃你的?！?/br>
    穆川實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)貴族學(xué)校，里面的吃穿用度都很耗錢(qián)，光校服一年下來(lái)就有四套，還沒(méi)包括運(yùn)動(dòng)服。

    不過(guò)畢竟是考上來(lái)的，所有的價(jià)錢(qián)都會(huì)減半，因此白淳熙在這里上學(xué)，花銷(xiāo)與在普通公辦小學(xué)相差不大。

    來(lái)到校門(mén)口，李嘉涓的小電驢擠在了眾多的豪車(chē)當(dāng)中，清新脫俗。

    無(wú)意中，他二人成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。

    李嘉涓對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)，只是微微皺眉，讓后座的孩子下來(lái)，捏著下巴打量了一下自己的車(chē)，然后用商量的口吻看向白淳熙，“小熙，要不我把這個(gè)標(biāo)牌改成寶馬的？”

    “這樣挺好的，不堵車(chē)?！卑状疚跤昧Φ膿u了一下頭，他拽了一下自己的新書(shū)包，拉鏈上的小松鼠隨之晃了兩下，對(duì)著李嘉涓揮了一下手，“快到上班時(shí)間了，mama你快走吧，再見(jiàn)~”

    “好，兒子再見(jiàn)~”李嘉涓坐上自己的車(chē)，一直等孩子進(jìn)入校園后，才離開(kāi)。

    ……

    絕大部分的孩子都由家長(zhǎng)帶領(lǐng)著進(jìn)入學(xué)校，他們手里拿著錄取通知單，正在找孩子所在班級(jí)的老師。

    這個(gè)小學(xué)里的老師開(kāi)學(xué)當(dāng)天并不直接出面，需要由學(xué)生家長(zhǎng)帶著學(xué)生，參照正對(duì)著學(xué)校門(mén)口的那一大塊地圖自覺(jué)尋找到相應(yīng)教室，然后進(jìn)行簽到。

    這算是一個(gè)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子關(guān)系的活動(dòng)。

    但如果家長(zhǎng)不在，那就沒(méi)什么效果了。

    白淳熙在人群中一掃，便看到蔣穆柯和他的mama從外面走進(jìn)來(lái)，在這里，蔣媽的氣勢(shì)收斂了很多，站在人群外，一點(diǎn)點(diǎn)的擠到了最里面。

    看了幾眼，他離人群遠(yuǎn)了些，跑到一處比較高的臺(tái)階上站好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著校門(mén)。

    楚旬笙怎么還沒(méi)來(lái)？

    學(xué)校在臨開(kāi)學(xué)一周的時(shí)間，給家長(zhǎng)發(fā)了學(xué)生的所在班級(jí)和負(fù)責(zé)的班主任的姓名。

    他是一年級(jí)六班，班主任叫方碩華。

    按照正常規(guī)劃，同一個(gè)年級(jí)的班級(jí)位置安排應(yīng)該都在一起。

    他站在這個(gè)位置，差不多能看清一點(diǎn)人員流動(dòng)，大部分人家長(zhǎng)帶著小孩的都朝著他對(duì)面的智育樓方向走，說(shuō)明一年級(jí)應(yīng)該就在那一片。