王老先生是說走就走，一點勸導的機會都不給魏拾遺，沒幾分鐘他的背影就消失在了街道的盡頭。

    魏拾遺：“……”

    周赟拍了拍魏拾遺的肩膀，淡淡說道：“別擔心，你們還有下一次見面的機會，王老先生要把太醫(yī)局的事情做好，就會再來太醫(yī)局，到時候你可以去看王老先生。”

    說得也是，魏拾遺似模似樣的嘆了兩口氣，便沒有把這事放在心上了。羅馬不是一天就建成的，周赟說得有道理，既然王安石接下了太醫(yī)局這任務(wù)，那么他們后面就有見面的機會。

    他本身可以說也和外科息息相關(guān)，那么到時候就不怕沒有和王安石見面的機會。

    接下來幾天，魏拾遺就真的和王安石見了許多面，雖然每一次都是為了太醫(yī)局整改的事情，但最后他們還是比之前熟悉了許多。

    太醫(yī)局整改這件事也比較順利，官家對王安石非常的看重，好像在王安石還沒有進京的時候就對他神仰已久，太醫(yī)局整改是王安石做的第一件事情，并且這也是為了大宋好，因此當今皇帝沒有多思考就答應(yīng)了王安石這一舉措。

    聽說在朝堂上有人提出了一些反對的意見，但是當今皇帝愣是力排群臣的意見支持王安石。

    當日王老先生的言論魏拾遺也經(jīng)過周赟知道了一些，聽周赟說，當時王老先生直接在朝堂上和那些人爭辯了起來，用魏拾遺給助教們解釋的言論，一條一條的把那些大臣的嘴給堵上了。

    不僅如此，據(jù)說王老先生在朝堂上還這么說：

    “醫(yī)學無用？學生名額增加無用？分專業(yè)無用？”

    “我且問你，你是否能保證永遠不去醫(yī)館看病，永遠不請郎中上門診治，你們確實是知道一些醫(yī)學的知識，但那些淺薄的知識能保證你可以處理所有的傷病嗎？”

    “腹中疼痛，我只問你，有哪幾種情況，應(yīng)用什么藥材治療，每種藥材主要的量你可知道？”

    “胳膊斷掉，我只問你怎么把rou里的碎骨取出來，該用什么工具縫合傷口？”

    這些都是專業(yè)知識，那些朝臣自然是答不上來。于是王老先生就甩下這么一句霸氣的話——既然答不上來，那你們哪里來的自信說醫(yī)學無用？荒謬！

    所以，太醫(yī)局的改革就非常的順利了。

    這天，魏拾遺剛到書院就聽到書院里到處都在討論分科的事情。書院的學生有很多，聽到分專業(yè)的消息，有些人支持，有些人不支持。

    支持的是大多數(shù)學生，因為分專業(yè)之后他們可以把注意力集中在感興趣的課程上，學得更精，而不支持的則是傳統(tǒng)派，覺得分了專業(yè)之后能學習的就不多了。

    不過不管他們怎樣討論，分專業(yè)這是是鐵板釘釘?shù)?，官家都同意了的?/br>
    “拾哥兒，好消息好消息！”作為魏拾遺身邊的消息傳聲筒，鄭雙成一早就把這事兒告訴了魏拾遺，“這分了專業(yè)，我就可以學不擅長和不喜歡的了，這可真是太好了！”

    魏拾遺笑笑，附和著點頭。

    鄭雙成非常興奮，然后他拉著魏拾遺道：“拾哥兒，這樣簡直是太好了，要是分了專業(yè)，那你就不用擔心趕不上我們的進度了，就可以把注意力全放在那幾本書本上，考核的時候一定要讓付凌然那小子目瞪口呆！”

    鄭雙成越說越興奮，那架勢幾乎是就要拉著魏拾遺去選專業(yè)。不過魏拾遺拉住了鄭雙成，別讓他那么激動。

    付凌然針對他的話魏拾遺已經(jīng)從鄭雙成那里聽說了，說實話，他覺得挺沒意思的。說來說去，付凌然也就只會那么一兩招，用言語來激怒他們，魏拾遺覺得付凌然真的幼稚，而他們把心思放在付凌然這種人身上，也是浪費精力。

    所以，魏拾遺全然不在意。

    “成哥兒，你別著急?！蔽菏斑z說道，“你難道沒聽見嗎？專業(yè)得在這次考核完了之后才會開始，所以你還是少激動一點?！?/br>
    鄭雙成一愣，隨即失望大叫，“怎么會這樣！”

    鄭雙成不信，可是他出去打聽，還真的是在考核之后才會劃分專業(yè)，他……真是白高興了?？戳丝囱矍暗纳倌辏l(fā)現(xiàn)魏拾遺怎么一點都不失落啊。

    “拾哥兒，你的成績比我的還差，一定是過不了考核的，過不了考核就得繼續(xù)在書院里學習，你都不擔心的嗎？”

    擔心也沒用啊，穿來之后他就已經(jīng)察覺到了這樣的結(jié)果。與其擔心，不如想想解決這事。兵來將擋，水來土掩好，總歸是有解決辦法的。

    說實話，魏拾遺還真的有了個解決的辦法，唯一的缺陷就是他真的得繼續(xù)在太醫(yī)局繼續(xù)待下去。

    不過魏拾遺倒不是那么排斥，他雖然不是個學渣，但也不可能真的在段時間里學會中醫(yī)的這么多知識，所以不管怎么樣，這太醫(yī)局他是呆定了。

    正如魏拾遺所說，分專業(yè)要在考核之后，在上課的之后眾位助教就告訴了學堂里的學生，鄭雙成聽到助教的話，越發(fā)的失落了。

    拍了拍鄭雙成的肩，魏拾遺給了個他無聲的安慰。

    今天來通知這個消息的人就是林助教，他是上完了這堂課之后說的，說完了之后，課堂里就爆發(fā)出了一陣聲音，有失落的，有高興的等各種各樣的，不一而足。

    可是在眾學生發(fā)出各種聲音的時候，林助教卻是叫了聲魏拾遺，說道：“魏拾遺，一會兒請跟我出來?！?/br>