早飯時(shí)，俞振軒的幾個(gè)工作人員也都過(guò)來(lái)了劉阿婆家，阿婆昨天就對(duì)他們發(fā)出了邀請(qǐng)，幾個(gè)小伙子一大早就過(guò)來(lái)幫阿婆忙活，所以即便是早餐也是又豐盛又熱鬧，高興得阿婆一直笑得合不攏嘴。

    莫怡琳急著吃完飯去上課，沒(méi)有顧上看市長(zhǎng)大人和斑斑小萌寵上演的宮斗大戲。而其他幾個(gè)人則全程見(jiàn)證了俞振軒為了守住莫怡琳身邊的位置，不停地把斑斑驅(qū)離，又被它鍥而不舍地爬回，一人一貓交鋒數(shù)次，竟然是互有勝負(fù)。

    幾個(gè)人旁觀俞五少冷著一張臉跟萌寵展開(kāi)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，憋笑憋得臉都有些扭曲了，直到俞振軒追著莫怡琳去學(xué)校了，幾個(gè)人才敢大笑出聲，結(jié)果樂(lè)極生悲，阿剛噴了小張一臉的稀飯，被小張追著暴打，阿強(qiáng)則笑嗆了趴在桌子底下咳得撕心裂肺。

    只有劉阿婆比較淡定，“真是一群沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩子，瞧瞧，就這點(diǎn)事至于把你們樂(lè)成這樣嗎？”說(shuō)完不忘抱起差點(diǎn)被殃及池魚(yú)的斑斑果斷地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    幾名已經(jīng)先到學(xué)校的實(shí)習(xí)生，看到莫怡琳和一位高大冷峻的男士一起走來(lái)，都有點(diǎn)意外，這幾天跟在莫怡琳身邊的一直是一個(gè)精壯的小伙子，好像是司機(jī)兼保鏢，但今天這個(gè)男人的氣勢(shì)一看便是高高在上慣了的上位者。

    李欣然猜測(cè)這個(gè)人應(yīng)該是莫怡琳的男朋友，沖著她調(diào)皮地眨了眨眼，莫怡琳無(wú)可奈何地尷尬笑笑。

    白小雪則和李欣然的反應(yīng)完全不同，看到這么一個(gè)一看就是極品的男人朝他們這邊走來(lái)，一雙柔媚的鳳眼倏地一亮，整個(gè)目光都粘在了俞振軒的身上，完全無(wú)視了旁邊的莫怡琳。

    莫怡琳把白小雪的反應(yīng)看在眼里，心說(shuō)這吃相真是有些太難看了！同時(shí)又在心中把俞振軒痛罵了一頓，這個(gè)藍(lán)顏禍水，居然連小姑娘都不放過(guò)！

    俞振軒如果知道莫怡琳是這么想的，一定會(huì)大喊冤枉，“我眼中心中只有你一個(gè)，根本連對(duì)面是男是女都沒(méi)看到好不好！”

    連旭和凌霄兩個(gè)男孩子平時(shí)多少都會(huì)關(guān)注一些社會(huì)新聞什么的，很快就認(rèn)出這是西濱市的常務(wù)副市長(zhǎng)俞振軒，于是兩人上前禮貌地打了招呼，“俞市長(zhǎng)好，莫老師早上好。”

    李欣然聽(tīng)到兩人的話(huà)，也收起調(diào)侃正了正臉色向莫怡琳和俞振軒問(wèn)了好。

    原來(lái)這個(gè)高帥的男人就是俞振軒，父親口中年輕有為的西濱市副市長(zhǎng)！白小雪的眸光更加癡迷了，看向俞振軒的眼神飽含著毫不掩飾的愛(ài)慕，比平時(shí)看向凌霄的幽怨眼神不知真誠(chéng)了多少倍。

    白小雪的神態(tài)含羞帶怯，出口的聲音更是溫柔的足以媚惑在場(chǎng)的所有男人……女人，“俞市長(zhǎng)，我是響應(yīng)您的號(hào)召來(lái)這里實(shí)習(xí)的白小雪，我爸是東川市的白學(xué)剛，以后還請(qǐng)您多加指教?！闭f(shuō)著就伸出手，打算上前去與俞振軒握手。

    莫怡琳神色淡淡地往旁邊讓了讓?zhuān)@么大個(gè)活人站在這兒，人家愣是沒(méi)看見(jiàn)，她還是別在這礙眼了。

    俞振軒怎么可能讓她躲開(kāi)，伸手握住她的小手往她的方向跨了一步與她并肩站在一起，淡淡地掃了幾人一眼微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我是利用私人時(shí)間來(lái)陪怡琳的，跟你們的實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)?！?/br>
    說(shuō)完這句話(huà)，俞振軒拉起莫怡琳直接越過(guò)眾人往教室走去，白小雪伸出去的手和她的人，就這么被華麗麗地忽視了。

    李欣然看著白小雪的表情從剛才的溫柔似水，迅速轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在這一副經(jīng)常出現(xiàn)的泫然若泣和幽怨委屈，不知為何李欣然就是覺(jué)得這一次她的表情似乎是真的，但為嘛看她真出現(xiàn)了這種表情，自己心情會(huì)前所未有的歡欣鼓舞呢？

    李欣然沒(méi)空多想，轉(zhuǎn)身追著莫怡琳往教室走去。凌霄的表情一如既往的高冷，只眼中似有一抹不屑閃過(guò)，但卻無(wú)人得以窺見(jiàn)，他轉(zhuǎn)身大步追隨李欣然而去。

    留在原地的連旭最終沒(méi)能像其他人一樣轉(zhuǎn)身就走，輕輕嘆了口氣，淡淡地對(duì)白小雪說(shuō)：“snow，要上課了，我們?nèi)ソ淌野伞！?/br>
    白小雪深吸了口氣，也不知道在想什么，一言不發(fā)地隨著連旭去教室了。

    走在前面的俞振軒顯然對(duì)剛才想要與他劃清界限的莫怡琳十分不滿(mǎn)，直接無(wú)視了她中途抽了幾次的手，一直把她拉到了教室門(mén)前，就差拉到教室里小孩子的面前了。

    莫怡琳無(wú)奈地求他，“好了，俞振軒，快松手，孩子們?cè)摽匆?jiàn)了！”

    俞振軒聲音冷冷的，“知道錯(cuò)了？”

    莫怡琳趕緊狗腿地回答，“我知道錯(cuò)了，你大人不記小人過(guò)，快放手！”錯(cuò)你妹呀我錯(cuò)，上完課再跟你算帳！

    剛才的小插曲對(duì)莫怡琳毫無(wú)影響，教室后面坐著的幾名實(shí)習(xí)生和側(cè)面坐著的俞振軒也沒(méi)有影響她的課堂發(fā)揮，莫怡琳在小學(xué)課堂上的英語(yǔ)課一如既往地活潑生動(dòng)。

    莫怡琳固定的英語(yǔ)教室里，桌椅不是一排排、一列列地碼放，而是分組拼在一起，中間留出一片空地。她會(huì)用夸張的肢體語(yǔ)言去給孩子們講解單詞的含義，也會(huì)像個(gè)大孩子似地帶著學(xué)生們演出一些課文中的小場(chǎng)景，或者唱歌、做游戲，她的小學(xué)英語(yǔ)課更像是一堂堂的游戲課，師生打成一片，歡聲笑語(yǔ)不斷，該傳授的知識(shí)，則在這樣的氛圍下，潛移默化地滲透給了學(xué)生。

    這樣的英語(yǔ)課，給實(shí)習(xí)生們帶來(lái)的震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中學(xué)的課程。怪不得莫怡琳讓兩個(gè)女孩子留在了小學(xué)，連旭和凌霄自認(rèn)無(wú)論如何也做不了莫怡琳這樣又演、又唱、又玩的老師，不光是他們拉不下來(lái)臉的問(wèn)題，還有他們確實(shí)沒(méi)有表演和唱歌的天賦。

    李欣然則覺(jué)得自己的活潑終于不用再壓抑了，對(duì)莫怡琳的教學(xué)方式欣賞不已，甚至有些躍躍欲試。

    白小雪則與課堂上的歡樂(lè)氣氛格格不入，外界的一切似乎與她毫無(wú)關(guān)系，她一直沉浸在自己低落的情緒里，只偶爾拿幽怨無(wú)比的眼神偷偷地瞄一眼正看著莫怡琳入迷的俞振軒，像極了一個(gè)受盡委屈的棄婦。

    一上午的課程講完，莫怡琳確實(shí)有些累了，而且下午還要趕回西濱，所以只簡(jiǎn)單地與實(shí)習(xí)生們交流了一會(huì)兒，就被俞振軒給強(qiáng)行拉走了。