假如時(shí)光能夠停留，那么莫怡琳一定希望時(shí)間就定格在這一刻——她與清水的所有師生們相聚一堂的時(shí)刻。無(wú)論她有多么不舍，她都知道她這一年的支教真的已經(jīng)結(jié)束了，從此以后，也許她再也不會(huì)走上講臺(tái)去給這些天真的孩子們講課了，那三尺講臺(tái)將漸漸變成她記憶中一片璀璨的星光遠(yuǎn)遠(yuǎn)掛在天際，只供她回味與珍惜。

    初中音樂(lè)老師擔(dān)任的主持人，這時(shí)正在飽含感情地介紹著，“有這樣一位老師，她名校畢業(yè)留學(xué)海外，但為了我們清水鄉(xiāng)中小學(xué)的孩子們能夠?qū)W好英語(yǔ)，每周奔波近十小時(shí)的山路，風(fēng)雨無(wú)阻；她為了最佳的課堂效果，捐助了一整套的電教設(shè)備；更為了不讓家庭困難的孩子失學(xué)，一對(duì)一資助了一批有困難的同學(xué)，大家一起大聲告訴我這是哪位老師？”

    禮堂內(nèi)響起了異口同聲的歡呼，“莫老師，莫老師！”

    莫怡琳有些羞赧地站起身走向清水鄉(xiāng)禮堂的舞臺(tái)中央，聽(tīng)著主持人還在飽含感情的介紹，以及臺(tái)下學(xué)生和嘉賓們雷鳴般的掌聲，莫怡琳百感交集。

    “感謝各位同學(xué)、各位老師對(duì)我的支持與肯定，其實(shí)我所做的事情，跟在座一直堅(jiān)守在自己教學(xué)崗位上的各位老師相比，實(shí)在是微不足道，我只在這里工作了一年，可你們卻已經(jīng)堅(jiān)守了一生，你們才是一心撲在教育事業(yè)上，為了孩子們的未來(lái)辛勤耕耘的無(wú)名英雄！在此，我要向在座所有的老師們致以最衷心的敬意！”莫怡琳向著臺(tái)上、臺(tái)下的老師深深地鞠了一個(gè)躬，她是真心感念這些堅(jiān)守農(nóng)村拿著微薄工資的鄉(xiāng)村教師們。

    “很多人都說(shuō)離別是傷感的，但我卻想告訴大家，離別其實(shí)也是充滿希望的，因?yàn)榻裉斓碾x別也許正是為了明天的再次相遇！所以，我期待著在更輝煌的明天，與在座的各位遇見(jiàn)。謹(jǐn)以下面兩首鋼琴曲送給在座的各位，希望大家喜歡！”

    莫怡琳特意演奏了《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》和《天空之城》這兩首輕松、浪漫的曲子，而沒(méi)有選特別華麗的古典大曲，這能讓在場(chǎng)的所有人更容易產(chǎn)生共鳴。

    這架新的立式鋼琴音色不錯(cuò)，再配上莫怡琳的專業(yè)演奏，確實(shí)給這個(gè)歡送會(huì)帶來(lái)了全新的視聽(tīng)感受，臺(tái)下的孩子們還是第一次這么近距離地聽(tīng)鋼琴曲，感覺(jué)都非常地震撼，進(jìn)而是無(wú)比的享受和陶醉。

    這次歡送會(huì)幾名實(shí)習(xí)生全程參與了策劃，凌霄更是把鄉(xiāng)里原有的音響和投影發(fā)揮到了極致，此時(shí)他就在主屏幕上投上了這兩曲子相應(yīng)的mv畫(huà)面，使得音樂(lè)帶入了畫(huà)面感，更增加了演奏的效果。

    在座的學(xué)生和老師們還是第一次看到這樣的莫怡琳——她沒(méi)有像往常一樣高馬尾、牛仔褲、帆布鞋，而是長(zhǎng)發(fā)垂肩、稍顯繁復(fù)華麗的輕紗連衣裙、高跟鞋。這樣的她高雅出塵、美麗如仙，演奏的曲子更是讓人如癡如醉。

    李欣然看到這樣的莫怡琳，禁不住有些癡了，呆呆地低喃，“莫老師真的好美！”她的話讓身邊的幾名實(shí)習(xí)生深有同感。

    劉阿婆也被請(qǐng)來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)，就坐在臺(tái)下的前排，老太太滿臉笑意地注視著臺(tái)上的莫怡琳，心中滿滿都是自豪，臺(tái)上這個(gè)萬(wàn)眾矚目的姑娘是她的好孩子！

    臺(tái)下醫(yī)療隊(duì)幾位與莫怡琳相熟的醫(yī)生此時(shí)也在下面竊竊私語(yǔ)，“沒(méi)想到莫總除了強(qiáng)勢(shì)、干練的一面，竟然還有如此仙氣十足的文藝一面兒！”這幾人可是參加過(guò)網(wǎng)站新聞發(fā)布會(huì)的，那時(shí)的莫怡琳專業(yè)范兒十足。

    “是啊，更想不到這位大才女居然為這個(gè)小山村做了這么多公益的事，一支教就是一年，真是讓人佩服??！”這些醫(yī)生心中的敬佩油然而生。

    醫(yī)生們都有自己的圈子，很快莫怡琳的這些事跡就被這些醫(yī)生傳遍了，更增加了天使醫(yī)學(xué)網(wǎng)和莫怡琳這個(gè)ceo的影響力和凝聚力，這倒是莫怡琳從未想到過(guò)的一個(gè)意外收獲，完全可以用無(wú)心插柳來(lái)形容，當(dāng)然這些都是后話。

    接下來(lái)，實(shí)習(xí)生們紛紛上臺(tái)表演，這些孩子們還真是有才華，短短幾天，就編排了兩個(gè)小品，都是反映他們?cè)谇逅詈蛯?shí)習(xí)的內(nèi)容，引得臺(tái)下的學(xué)生和老師們笑聲不斷。

    而連旭的長(zhǎng)拳、李欣然的獨(dú)唱、凌霄的街舞以及左蘭的朗誦，同樣讓清水鄉(xiāng)的師生們大開(kāi)眼界，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些年輕的實(shí)習(xí)老師除了兢兢業(yè)業(yè)上課以外，居然還如此多才多藝。

    就連莫怡琳也是相當(dāng)震憾，她是知道這些孩子們有才藝、有熱情，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)靦腆內(nèi)向的連旭居然還有一身這么好的功夫，這身手絕對(duì)是不弱的。

    而凌霄就更出人意表了，平時(shí)總是一副酷冷的造型，沒(méi)想到在節(jié)奏強(qiáng)勁的音樂(lè)聲中，居然是舞藝非凡，莫怡琳深感對(duì)這些學(xué)生們，她顯然還是了解的不夠全面。

    中小學(xué)的師生和醫(yī)療隊(duì)又相繼表演了一些節(jié)目，而歡送會(huì)最后，話筒再次回到了莫怡琳的手中，這次是由李欣然帶頭在臺(tái)上邀請(qǐng)的，“同學(xué)們，老師們，我們大家都知道莫老師唱歌非常好聽(tīng)，今天我們就讓她給我們唱兩首好不好？”

    底下的孩子們歡呼聲一片，“好！”

    莫怡琳優(yōu)雅地笑笑，知道派給她的任務(wù)，是絕對(duì)逃不掉的，于是灑脫地對(duì)臺(tái)下點(diǎn)頭致意，“我要把下面的《傳奇》和《iwillalwaysreturn》，獻(xiàn)給清水的師生和鄉(xiāng)親。清水就是我心中的‘傳奇’，是我一生難忘的地方，這里有我熱愛(ài)的親人和熱土，而‘iwillalwaysreturn’則是我的心愿，無(wú)論我走了多遠(yuǎn)、走了多久，這里都有我的一份牽掛與眷戀，它會(huì)時(shí)刻召喚著我回到這里與親人相聚。”

    凌霄控制的伴奏已經(jīng)響起，背景屏幕上的畫(huà)面已然顯現(xiàn)，不再是mv的影像，而是清水父老鄉(xiāng)親們的笑臉，還有最后一堂課上孩子們和莫怡琳的合照，這些背景不停地閃現(xiàn)、播放，讓臺(tái)下的眾人盡皆動(dòng)容。

    而莫怡琳清透干凈的聲線，已經(jīng)在《傳奇》的優(yōu)美旋律中緩緩傳來(lái)，俞振軒安靜地坐在最后一排的角落里，沒(méi)有驚動(dòng)任何人，他沒(méi)有告訴莫怡琳他會(huì)早到，就是為了不錯(cuò)過(guò)她的演出。

    俞振軒不僅聽(tīng)到了前面莫怡琳演奏的樂(lè)曲，也聽(tīng)到了現(xiàn)在她正在演唱的歌曲。不得不說(shuō)，莫怡琳的聲線相當(dāng)不錯(cuò)，不怪林曉的同學(xué)追著想讓她出道，有顏值、有才華，絕對(duì)比硬混進(jìn)那個(gè)圈子的白小雪要有前途的多，只可惜人家志不在此。

    《iwillalwaysreturn》這首曲子是動(dòng)畫(huà)片《小馬王》的主題曲，原唱布萊恩·亞當(dāng)斯是個(gè)嘶啞獨(dú)特的男聲，莫怡琳卻用高亢、清亮的女聲來(lái)演繹這首歌，頓時(shí)讓人覺(jué)得耳目一新，尤其是那些上周剛看完《小馬王》的初三學(xué)生，更是覺(jué)得新鮮又有趣。

    凌霄上周聽(tīng)過(guò)課，所以他在做背景的時(shí)候，穿插了小馬王的畫(huà)面和學(xué)生們與莫怡琳一起的照片，這讓看過(guò)片子的孩子們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛他們也成為了這首歌的一部分，那種積極樂(lè)觀和勇敢追尋的精神在這個(gè)瞬間鼓舞著每一個(gè)少年驛動(dòng)成長(zhǎng)的心靈！

    莫怡琳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她不僅想帶給孩子們知識(shí)，還希望可以帶給他們改變，讓他們看待這個(gè)世界的眼光更加開(kāi)闊、更加積極，在這一刻，俞振軒深信，她真的做到了，她讓清水的孩子們看到了不同的世界，讓他們有了更多的夢(mèng)想和追求。

    莫怡琳在舞臺(tái)上投入地唱著她認(rèn)為最合適表達(dá)她此刻心情的歌，并未想過(guò)這樣的她就像一束陽(yáng)光，在這個(gè)依舊有些陰霾的午后，就這樣直直射進(jìn)了無(wú)數(shù)人的心田，成為別人一生揮之不去的溫暖。

    俞振軒真想把這樣渾身都散發(fā)著光芒的莫怡琳藏起來(lái)，她只是他一個(gè)人的，她只需要溫暖他一個(gè)人！可是他知道這不可能，他答應(yīng)過(guò)她去追求自己的理想，做自己想做的事，他就絕不會(huì)食言。

    若干年后，清水的鄉(xiāng)親們依然記得，有那樣一個(gè)下午，一個(gè)年輕的女孩兒，用優(yōu)美的琴音和美妙的歌聲，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，讓他們單調(diào)、晦暗的留守生活，忽然之間照進(jìn)了一縷陽(yáng)光與希望。

    而那一天，也是莫怡琳支教生涯的完美落幕，感染別人的同時(shí)，她也是那一個(gè)被深深感動(dòng)的人。支教的經(jīng)歷，圓了她的教師夢(mèng)！帶著孩子們的笑臉和愛(ài)戴，她將踏上另一段人生的旅程。