喲，欲擒故縱這一招，百試不賴啊。

    他抬起袖子，擦了擦嘴。

    繼續(xù)。

    釣魚，要慢慢來。

    賀燕飛近日風光無限。

    先是與長老和奏、共飲，得了長老一吻，接著又連續(xù)得到長老的賞賜。這醉月居里各個都是人精，大家這心可都跟明鏡似的，私底下直把這兩人夸成天造地設(shè)的一對。

    賀燕飛對此甚是滿意。

    他不過是“不經(jīng)意”地透露給下人一點小細節(jié)，又派幾個丫鬟小廝去別院跑腿，事情便一下子傳開了。

    有些事情傳得多了，黑的都能給說成白的，便是只豬也能吹到上樹。

    但別人跟風起哄，自己卻要坐的住。急了，欲擒故縱的把戲可就前功盡棄了。

    所以，除去生死閣外，賀燕飛竟再沒踏出別院一步。

    賀燕飛每日只做好三件事：試藥、煉藥、練功。

    這段時日學習針灸，師父除了第一次親身示范，竟再沒管過他，留了藥典一本讓他自學成才，只說一個月后要見人醒。他這才有了機會，以身試藥，去琢磨身上中的“七步斷腸”究竟是什么成分。

    等回到別院，他便專注練功。

    上輩子被毒害到武功盡廢，無法動用內(nèi)力，成了徒有招式的廢物。現(xiàn)在換了身體，山莊的混元訣運轉(zhuǎn)起來暢通無阻，自要分外努力。

    他白天在房內(nèi)修習內(nèi)功，休息時便練練書法。等到傍晚，便去院內(nèi)空地練劍。

    影斯對賀燕飛想好好練功的想法大力支持。不僅細心地把影衛(wèi)的劍招全部演示了一遍，還不斷地與賀燕飛過招，給他提出建議。連續(xù)多天的劍術(shù)交流，賀燕飛的武功也頗有長進。

    賀燕飛每天都給祝玉笙送小紙鶴，信的開頭必說“想你”，然后聊些身邊的趣事或單純講個笑話，全當給人解悶。

    祝玉笙收到紙鶴多半不回，偶爾回些簡單的字眼，類似于“恩”，似乎并不放在心上。

    賀燕飛并不不覺得失望，更不會氣餒。本來就只是刷存在感，他向來很有耐心。

    但這一天兩天過去，賀燕飛字跡的變化卻是不小。

    一開始分明是歪歪扭扭，不忍直視。后來竟變成勉強可看，有棱有角，又過了段時間，竟然還能看出一兩個亮點，讓人稱贊了。當然，這不過是賀燕飛用心騙人的策略之一罷了。

    祝玉笙自然發(fā)現(xiàn)了這些變化，回復內(nèi)容稍稍長了一些，口氣也不再那么敷衍。

    兩人這般書信來往，竟一次面也沒見著。

    某天，祝玉笙心情不錯，多回了一句：“字練得不錯。”

    賀燕飛收到夸獎，細心折了只草蚱蜢送過去，附帶紙鶴：“送主上一個童年，祝主上每天活蹦亂跳，有活力！”

    祝玉笙盯著這只做工精細，活靈活現(xiàn)的草蚱蜢，隨手插在常用的筆筒里，回了句：“無聊?！?/br>
    又過幾天，祝玉笙派人送來新到的綢緞，回道：“進步很大。賞。”

    賀燕飛疊了只紙作的小風車送過去，附帶紙鶴：“送主上一陣風，祝主上永遠自由自在！”

    這風車折得還算精巧。輕輕一撥，就能轉(zhuǎn)好久。

    祝玉笙把風車插到筆筒里，回道：“幼稚?！?/br>
    之后每到心煩意亂時，就順手玩下風車解悶。

    再過幾天，祝玉笙干脆把自己的書法送去一副，附帶紙條 ：“好生學著，不能松懈。”

    賀燕飛便臨摹了一副祝玉笙的書法作為回禮。

    祝玉笙收到，瞧這稍顯稚嫩，但已有些個人風格的字跡，心底很是滿意，回道：“孺子可教?！?/br>
    第11章 你我之間一點小情趣

    兩人這一面也沒見著，靠著書信傳情，探討了小半個月的書法藝術(shù)。

    近日，兩人書信越發(fā)頻繁，小廝一天就得來來回回跑個數(shù)十趟，簡直苦不堪言。

    怎么這兩人就不能老老實實見面親個小嘴，非得這么遮遮掩掩地互訴衷腸？

    又一次送信歸來，小八終于火山爆發(fā)了。

    “主子！小八有話要說！”小八站在門外，氣鼓鼓地傳話。

    “進來，是主上有說了什么？”賀燕飛正在房里練功呢，冷不防被門外的人打斷了。

    “不…不是，小人是覺得，主上和主子這般兩情相悅，應該…”小八真見到主子反而沒了底氣，磕磕絆絆地說道：“直接見面…”然后就親嘴、擁抱、上床！

    “你懂什么？”賀燕飛頗有些失望地說道。

    “小八是不懂！可是，小八以為喜歡就應該當面說清楚！”小八有些氣，也有些急。

    “不懂是吧？過來，我教你?！辟R燕飛一臉神神秘秘地向小八勾手。

    小八急急忙忙湊到賀燕飛跟前。

    賀燕飛就貼著小八的耳朵，曖昧地說道：“這叫——情趣。懂了嗎？”

    說完，賀燕飛拿起佩劍，出門練劍去了。

    小八呆若木雞，好一陣子才認命地挪出門去。