今日的目的只是教訓(xùn)，她心中有數(shù)，自然不會(huì)下手太狠。

    ……

    十幾分鐘后。

    高二三班的‘鬼哭狼嚎’，終于引來(lái)了老師的注意。

    隨著大門(mén)打開(kāi)，教室里的一片狼藉也徹底曝光與眾。

    “你們?cè)诟墒裁?？?。?！?/br>
    第42章 她的第三個(gè)人格「05」

    在教室門(mén)口站了一排，高二三班的同學(xué)一言不發(fā)的聳拉著腦袋，聽(tīng)著自家班主任的訓(xùn)話(huà)。

    “你們長(zhǎng)本事了??？大清早來(lái)不念書(shū)，凈在班里胡鬧！”

    “你們看看自己的成績(jī)，丟不丟人？！”

    “還好意思給我打架，怎么不上天呢？！”

    ……

    面色一陣紅一陣白，班主任劉梅嘔的差點(diǎn)吐血。

    本來(lái)她帶著的三班，就是普通班里最差的，如今還給她來(lái)了這么一出。

    一想到這群小兔崽子，剛才還統(tǒng)一口徑說(shuō)什么事都沒(méi)有，她就氣不打一處來(lái)。

    什么事都沒(méi)有？

    什么事都沒(méi)有，桌椅能亂成那樣？

    特優(yōu)班的人能出現(xiàn)在這里？

    還真把她當(dāng)傻子了。

    可偏偏事情就是這么巧，三班的監(jiān)控壞了半個(gè)多學(xué)期，這件事一出，只要他們不承認(rèn)，倒還真找不到其他證據(jù)。

    這不，除了特優(yōu)班的喬夕、和行動(dòng)不便的許瑤以外。

    三班的學(xué)生，通通罰站走廊。

    而相比較這邊來(lái)說(shuō)，喬夕被自家班主任領(lǐng)回去后，雖然也遭到了一頓罵，但更多的卻是追問(wèn)原因。

    “你跑到普通班做什么？我讓你在門(mén)口罰站，沒(méi)讓你亂跑。”

    “你說(shuō)你一女孩子那里來(lái)的膽子打架？”

    “來(lái)來(lái)來(lái)，你跟我說(shuō)說(shuō)，你到底是怎么想的？”

    推了推臉上的大鏡框，特優(yōu)班班主任面色平和的問(wèn)道。

    可雖然她語(yǔ)氣平淡，但說(shuō)出的話(huà)卻帶著不容忽視的強(qiáng)勢(shì)。

    “……”

    乖乖的站在教師辦公室里，喬夕笑容靦腆的坦言道：“老師，我是許瑤的好朋友。剛才在樓上看到她有困難，所以下去幫幫她…然后誰(shuí)想普通班的人沒(méi)事找事，就多耽擱了一會(huì)兒…”

    “照你這么說(shuō)，你還跑去助人為樂(lè)了？”聽(tīng)到了她是為了許瑤，班主任眸光微閃，有些不太相信：“我平常怎么不見(jiàn)你這么熱心？”

    在落葉高中里，許家為了女兒捐獻(xiàn)錢(qián)財(cái)?shù)氖乱呀?jīng)不是秘密，作為一個(gè)十分特殊的人，許瑤一直受到學(xué)校各方面的關(guān)注。

    可是這么多的關(guān)注，更像是一把雙利劍，近一學(xué)期內(nèi)，各種各樣的流言傳的有聲有色，學(xué)校里的學(xué)生也對(duì)許瑤指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。

    而這些，老師們雖然心知肚明，卻都無(wú)可奈何。

    “樂(lè)于助人是華夏民族的傳統(tǒng)美德，我當(dāng)然要以身作則?！?/br>
    拍拍自己的小胸脯，喬夕一臉正色的說(shuō)道。

    看著她大義鼎然說(shuō)的和真的一樣，班主任臉皮一抽，差點(diǎn)沒(méi)蹦住。

    “行了，下次不要再這么沖動(dòng)了…”

    此話(huà)一出，喬夕暗暗松了一口氣。

    自知這一關(guān)自己算是過(guò)去了。

    只不過(guò)…

    “老師…”唇瓣微抿，她一臉認(rèn)真的開(kāi)口：“我想轉(zhuǎn)到許瑤所在的班級(jí)里…”

    “你說(shuō)什么？？”

    如果說(shuō)之前班主任還算淡定，那么在聽(tīng)到這句話(huà)后，她臉上的平靜就有些維持不住了。

    “你知道自己在說(shuō)什么嗎？”她忍不住問(wèn)。

    普通班和特優(yōu)班的差距有多大，光看名字就能一目了然。

    而喬夕竟然放著好好的特優(yōu)班不呆，主動(dòng)要跑去普通班。

    這可真是前所未聞…

    “喬夕…”在心里思索了一下，班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“老師知道你是個(gè)好孩子，有心想要幫助人。但你要知道，很多事力所能及就好…”

    正是高中最關(guān)鍵的一年，現(xiàn)在轉(zhuǎn)去普通班實(shí)在不是什么明智之舉。

    雖然她的心里也很同情許瑤的遭遇，但她也不能眼睜睜的看著喬夕往火坑里跳。

    “老師，我明白您的意思…但我已經(jīng)決定了，麻煩您能幫我協(xié)調(diào)一下?！?/br>
    深深的沖著班主任鞠了一個(gè)躬，喬夕態(tài)度堅(jiān)定的說(shuō)道：“學(xué)業(yè)的事情您不用擔(dān)心，就算到了普通班，我也一樣會(huì)努力…”

    她當(dāng)然知道現(xiàn)在忽然轉(zhuǎn)班有多不合適。

    但只要一想到許瑤的處境，她就一秒都不想耽擱。

    “你…”瞧見(jiàn)她如此，班主任微微搖了搖頭，深深嘆了一口氣：“老師知道了…你先下去吧…”

    這件事可不是她能隨便做主的。

    她需要和喬夕的母親協(xié)商一下。

    “請(qǐng)務(wù)必讓我盡快轉(zhuǎn)過(guò)去…”再次鞠了一個(gè)躬，喬夕面色真誠(chéng)的道謝：“謝謝老師?！?/br>
    說(shuō)完，她便離開(kāi)了教師辦公室。

    …

    兩日后。

    喬夕接到了來(lái)自于母親的電話(huà)。

    “是你向班主任要求，要轉(zhuǎn)去普通班的嗎？”電話(huà)里，喬母語(yǔ)氣淡然的問(wèn)。

    “…”

    猛然接到這個(gè)電話(huà)，喬夕有一瞬間的怔然。

    但很快，她便反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

    “是?！?/br>
    聽(tīng)到了這句肯定聲，喬母并未多問(wèn)。

    “知道了?！?/br>
    留下這句輕飄飄的話(huà)，對(duì)方直接將電話(huà)掛斷。

    嘟嘟嘟…