余之遇收回發(fā)揮的思維，作為攝影師很是盡責(zé)，她架好相機(jī)，安撫眾人情緒：“我們一共拍三遍，大家看我鏡頭，這邊的老師看過來，我右手邊的小哥哥別看旁邊的女同學(xué)了，攝影師她不美嘛……”

    表情管理一向到位的肖子校聞言都禁不住笑了，覺得余哥不是一般的皮。

    拍好兩遍，余之遇又說：“為了感謝大家地積極配合，我再獎勵大家一組表情活躍的，能不能成為今日份表情包就看你們發(fā)揮了?！?/br>
    大家聞言，尤其是中醫(yī)大的學(xué)生們，都笑嘻嘻地配合完成，還有做鬼臉的。

    三遍拍完，不知是哪個(gè)女生喊了一句：“師母也和我們拍一張啊。”

    然后便有學(xué)生附和：“師母坐肖教授旁邊。”

    坐在肖子校旁邊的李校長：“……”我好像坐錯(cuò)了位置。

    余之遇：“……”就該都給你們拍成小瞎子。我還是太善良了。

    接收到她透出責(zé)備和求助意味的眼神，肖子校站起來，回身對學(xué)生說：“真人都被你們圍觀了，還當(dāng)著我的面要合照？”

    余之遇：“……”大教授你快閉嘴，求求了。

    中醫(yī)大的學(xué)生們一聽，立刻有了肖教授官宣戀情的自覺，他們歡呼一聲，更有調(diào)皮的男生朝余之遇鞠躬，喊：“師母對不起，我們僭越了！”

    余之遇：“……”什么人帶什么學(xué)生，學(xué)點(diǎn)好吧你們。

    面對這些十八九歲的孩子們，余記者難得地?zé)o處發(fā)揮，只能落慌而逃。

    隨后，臨水的孩子們歡天喜地地回教室上課，中醫(yī)大的學(xué)生在代班老師的帶領(lǐng)下領(lǐng)采藥工具，準(zhǔn)備稍后出發(fā)，林久琳則和李校長走了。聽喜樹說，從今天開始，林久琳都會和李校長一起，到各村去做教育宣傳，直到支教工作完成。所以說，領(lǐng)隊(duì)看似是個(gè)閑職，實(shí)則工作任務(wù)繁重。

    當(dāng)天，葉上珠領(lǐng)命隨肖子校進(jìn)山，負(fù)責(zé)收集實(shí)踐課素材。

    由于學(xué)生較多，每個(gè)人都是配置了耳機(jī)的，有點(diǎn)像旅行團(tuán)。如此一來，在有效的距離范圍內(nèi)，大家都能聽見肖子校的講解。一旦聽不見，就證明離隊(duì)了。

    為確保安全，兩名代班老師分別在隊(duì)首和隊(duì)末，肖子校則帶著喜樹走在隊(duì)伍中間，葉上珠為了取材前后奔波，卻也調(diào)整好耳機(jī)音量，認(rèn)真聽著。

    如同是一堂歷史課，一切要從原始時(shí)代，我們的祖先通過采食植物和狩獵，了解動植物講起。肖子校說：“當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有的可以充饑果腹，有的可以減緩病痛，有的則能引起中毒。從而懂得在覓食時(shí)有所辯別和選擇，逐漸對某些自然產(chǎn)物的藥效和毒性有所認(rèn)識?！?/br>
    他低沉的聲音透過耳機(jī)傳過來：“《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》中記述的‘神農(nóng)嘗百草之滋味……一日而遇七十毒’的傳說，所反映的就是我們的祖先認(rèn)識藥物的艱難過程……”

    葉上珠聽他從中藥的起源和中藥學(xué)的發(fā)展，講到中藥的產(chǎn)地與采集，再到解表藥中的發(fā)散風(fēng)寒藥中的紫蘇葉、荊芥，發(fā)散風(fēng)熱藥的柴胡，清熱解毒藥中的板藍(lán)板，一直等，也沒等到葉上珠的簡介。

    她尋了個(gè)機(jī)會說：“肖教授，講講葉上珠啊，我還沒見過真的?！?/br>
    肖子校轉(zhuǎn)身，回頭看了她一眼，說：“你不就是如假包換的‘真珠’嘛?！?/br>
    圍在他身邊的學(xué)生聞言都笑了。

    “葉上珠作為袪風(fēng)除濕，活血解毒的中草藥，夏季或初秋葉片未枯黃前，將果實(shí)連葉采摘，曬干或鮮用?！毙ぷ有：唵谓榻B了幾句，忽而問：“我和你們說過，萬花山有蛇，萬一遇到了怎么辦？”

    有學(xué)生搶答：“別驚到它，等它爬走?！?/br>
    肖子校點(diǎn)頭，繼續(xù)：“對于蛇來說，人類也是奇怪的生物，它怕我們，一旦遇到，不要慌，也不要跑，通常不會有危險(xiǎn)。萬一這條蛇攻擊性比較強(qiáng)，挑事咬了你，對于治療毒蛇咬傷的葉上珠就有發(fā)揮的空間了。”

    葉上珠驚訝：“我居然還有這種攻效?！?/br>
    肖子校笑了下，最后說：“萬花生是有葉上珠的，那條路線我們過兩天走，至于它的生長環(huán)境……”他瞥了眼喜助教：“喜樹，葉助理要是等不及我講的話，你找個(gè)時(shí)間先給她開個(gè)小灶?！?/br>
    不似課堂的嚴(yán)肅，學(xué)生們本就很放松，聽肖子校這么說，眼睛都在喜樹和葉上珠身上轉(zhuǎn)，更有跟著起哄的。

    葉上珠半點(diǎn)不在意，還悄悄朝肖子校抱拳表示感謝。

    喜樹卻是個(gè)臉皮薄的，不好意思地臉都紅了。

    肖子校笑了下，拍拍他肩膀。

    晚上回到基地，葉上珠把手機(jī)塞到余之遇手上，讓她看肖子校講課的視頻。

    余之遇看著鏡頭里拿著對她而言只是一株草的肖子校，他眉眼舒展，語氣不急不徐：“南柴胡生長于湖北、四川、安徽等，柴胡味辛苦，性微寒。入肝、膽、肺經(jīng)。芳香疏散，可升可散，長于疏解半表半里之邪 ，又能升舉清陽之氣，為治療少陽證要藥……”

    那么拗口的性能特點(diǎn)，快趕上文言文的難度了，他是怎么記得那么純熟的？

    幾段視頻看下來，余之遇確認(rèn)，肖子校沒帶任何的書本，真的就是隨走隨講。而他專注講解的樣子，迷人的不行。

    認(rèn)認(rèn)真真看到最后一段視頻，鏡頭前，他側(cè)身往后看了眼：“再記不住，梁野，回基地cao場跑圈?！?/br>
    鏡頭外有個(gè)男聲略勉強(qiáng)地應(yīng)：“……哦?！?/br>
    葉上珠在這時(shí)搶過手機(jī)，翻出一張明顯是偷拍的照片懟給她看：“他就是梁野，今天被肖教授點(diǎn)名數(shù)次?！彼Φ馁\賊的：“圖書館里向你要微信的小弟弟哦。你說，肖教授是不是知道了什么？要不干嘛總是關(guān)照他？”

    余之遇這才知道小奶狗叫梁野，回想昨晚不過是有人給她打個(gè)電話，某人都要管的情形，她故作淡定地說：“被格外關(guān)照進(jìn)步才快，沒準(zhǔn)會是第二個(gè)喜樹也說不定。你鼓勵他考肖子校的研究生啊，名師出高徒，以后一定大有作為?！?/br>
    葉上珠聽得直樂：“虧得人家還拜托我，請你不動聲色地替他和肖教授解釋下，我看你不煽風(fēng)點(diǎn)火他就該偷著樂了?！?/br>
    余之遇繼續(xù)做她的方案，邊敲鍵盤邊說：“誰讓他滿食堂喊我?guī)熌福逃?xùn)?！?/br>
    葉上珠忽然想到什么，話鋒一轉(zhuǎn)：“你白天在學(xué)校碰到那個(gè)林討厭了嗎？”

    “誰？”等反應(yīng)過來她是指林久琳，余之遇抬手敲了她腦門一下：“又胡說八道，你給我老實(shí)點(diǎn)，別招惹人家?！?/br>
    “我這不是擔(dān)心你被欺負(fù)嘛?！比~上珠盤腿坐在床邊，胳膊肘拄在腿上：“我看她明顯是肖教授的愛慕者，那些藥學(xué)生又都喊你師母，她不視你為眼中釘??？別說你不知道女人的嫉妒心有多可怕?！?/br>
    關(guān)于肖子校和林久琳之間的關(guān)系，余之遇沒打算告訴葉上珠，她說：“別說人家一天都在下面的村屯搞教育宣傳根本不在學(xué)校，即便在，我和她也是井水不犯河水。你專心把工作做好，再抓緊時(shí)間搞定你那棵大樹，我的事少管?！?/br>
    葉上珠微瞇眼睛，自言自語：“反正我覺得她不簡單，昨天還往肖教授身邊貼，今天拍照時(shí)又一副受氣小媳婦的姿態(tài)，做給誰看啊。我看她是憋著大招，等我們走了向肖教授發(fā)呢?！?/br>
    經(jīng)她一提，余之遇才意識到，肖子校的課程安排和支教工作都是一個(gè)月，照理說她和葉上珠肯定要先走，而林久琳，是要留到最后的。

    她沒接葉上珠的話。

    外面?zhèn)鱽泶骻的引擎聲，葉上珠說了聲：“肖教授他們回來了。”跳下床跑出去了，陪了余之遇一天的草藥也跟出去了。

    從山里回來后肖子校過來拿了車鑰匙，說要去趟明江，算算時(shí)間是該回來了。

    片刻，走廓的腳步聲漸近，肖子校走到她門前時(shí)，余之遇恰好回頭。

    見狀他問：“等我？”

    余之遇無語：“‘真珠’小姐急著見她家大樹沒關(guān)門?！?/br>
    肖子校就知道葉上珠把白天進(jìn)山的樂事講給她聽了，他抬步走進(jìn)來，看了眼電腦，問：“你給梁野微信了？”

    余之遇沒想到他會問這個(gè)，忍著笑模棱兩可地反問：“我不能給嗎？”

    肖子校倒沒說不能，他神色無異地說：“明天繼續(xù)提問他?！?/br>
    余之遇失笑：“差不多得了啊?！?/br>
    肖子校也不逗她了，他把手中的袋子和車鑰匙放下，問：“順利嗎？”

    他是指公益版塊的方案。

    許東律要的急，又不僅僅只是一個(gè)選題，而是在網(wǎng)站主頁增設(shè)新的內(nèi)容板塊，屬于變革的大事，余之遇自然不敢掉以輕心，才沒跟著進(jìn)山聽課，靜心在宿舍搞事業(yè)。

    她指了指筆電屏幕：“三分之二了，等做完你給我看看？”

    臨水的情況肖子校更了解，對于扶貧和支教他也有獨(dú)到的見解。既然公益板塊的啟動要以臨水為試點(diǎn)，自然免不了請他參謀。

    肖子校也不推托，點(diǎn)頭道：“明晚的時(shí)間留給你?！币娝凵褚蛔?，他輕笑：“想哪兒去了，我在說正經(jīng)事?！彪S手指了指袋子：“給你提供點(diǎn)補(bǔ)給?！?/br>
    余之遇扒拉袋子一看，全是鎮(zhèn)上小賣鋪沒有的零食和水果。

    除了愛吃奶糖，她平時(shí)其實(shí)不怎么吃零食。可到了臨水，伙食明顯不如南城，到真是有些嘴饞。可是，去一趟明江，來回將近兩個(gè)小時(shí)，就為了買這些？

    替他心疼油錢的余記者翹著嘴角笑：“這么討喜的cao作小肖教授都手到擒來，居然還單身，令人費(fèi)解?！?/br>
    “那你喜歡上了嗎？”肖子校捏她小下巴一下，在她伸手要擋時(shí)，順勢握住她的手：“好好寫方案，完事帶你玩。”

    第二天照舊，該進(jìn)山的人進(jìn)山，該下村屯的人下村屯，余之遇完成方案初稿時(shí)早過了午飯時(shí)間，她伸了伸懶腰，摸摸被肖子校留下來陪她的狗子：“帶你出去遛彎?！?/br>
    草藥原本興致不太高的樣子，可一出宿舍門就有點(diǎn)撒歡，余之遇幾乎拽不住他，跟著他跑了半個(gè)cao場，最后被拖到了食堂。

    想到謝梅已經(jīng)過來幫工了，余之遇準(zhǔn)備去和她建立友誼，為日后勸說她允許杜玲上學(xué)做鋪墊。卻發(fā)現(xiàn)林久琳也在，和謝梅一起邊擇菜邊聊天。

    應(yīng)該是謝梅問到了她的個(gè)人問題，林久琳邊低著頭繼續(xù)擇菜邊說：“那個(gè)時(shí)候不太懂事，總想讓他陪我，可他每天不是寫論文，就是做實(shí)驗(yàn)，哪有時(shí)間啊。我就和他吵，和他鬧，起初他還哄我，漸漸地……”

    她笑了下，苦澀的那種：“我就給他發(fā)信息說分手?？晌业攘艘惶欤矝]回。等我找去實(shí)驗(yàn)室才知道，他根本沒看手機(jī)。我當(dāng)時(shí)特別傷心，本來只是賭氣的，那一瞬間就變成了真的，我不管不顧地鬧起來，砸壞了一個(gè)器皿，導(dǎo)致他們……實(shí)驗(yàn)失敗?！?/br>
    “分手以后，我想要刪除我們的合影，卻把自己看哭了。告訴所有人不喜歡他了，其實(shí)還在瞞著所有人偷偷想他。夢里夢到他，醒來都渴望夢再久一點(diǎn)……”話至此，她說不下去了，抱著膝蓋把臉埋了進(jìn)去。

    面對謝梅的安慰和鼓勵她去挽回的話，林久琳哭著說：“晚了，他有喜歡的人了。”

    作者有話要說：　　作者：“這個(gè)氣氛，忽然不知道該說什么能說什么?！?/br>
    肖子校：“她不是該下村屯的嗎？”

    作者：“那勸謝梅也是她的工作之一啊?！?/br>
    余之遇：“你真無情！”

    肖子校：“……”

    留言紅包依舊，小天使們愉快。

    第二十六章

    你是我無二無別

    余之遇在當(dāng)晚離開了臨水, 飛機(jī)落地南城時(shí)已是凌晨。

    她取完行李出來正準(zhǔn)備叫車，就聽身后一道陌生的男聲問：“是余記者嗎？”

    余之遇回頭, 走至近前的男人身形挺拔, 面容清雋, 此刻手機(jī)貼在耳邊。

    是陌生人，她確定自己不認(rèn)識。但身在南城，機(jī)場人也不少, 余之遇倒沒什么擔(dān)心, 她問：“你是……”

    男人對手機(jī)那端的人說：“接到了，你和她說。”言語間把手機(jī)遞過來，說：“大校。”

    大校？余之遇微微皺了皺眉, 一時(shí)沒反應(yīng)過來是誰, 直到話筒里傳來肖子校的聲音，他說：“栗城, 我發(fā)小，他會送你回家，不用和他客氣?！彼胖?，大校是肖子校的小名。

    這個(gè)時(shí)候再說不用實(shí)在矯情，余之遇嗯了一聲，想說謝謝，又覺這話一出口，他必然會不高興，索性說：“知道了?！?/br>
    栗城話不多，但也不至于冷場。幫她放行李時(shí)說：“深怕我到晚了錯(cuò)過你, 你那邊才起飛，就催我出門。”

    上車時(shí)和她確認(rèn)：“城北江南苑小區(qū)？大校發(fā)了定位，提醒我停在西南門，說離你住的那棟樓最近。”

    路上狀似和她閑聊：“他呀，平時(shí)一進(jìn)山幾個(gè)月不見人影，聽說這次只去一個(gè)月，果然是心不在那邊了?！?/br>
    等到了江南苑停好車，又堅(jiān)持把她送到樓上：“難得被他使喚一回，不把你送到家門口，不好交差。”

    每一句都在表達(dá)肖子校對她的重視，每一個(gè)字都重重砸在余之遇心上。