丁浩聽(tīng)見(jiàn)了也不起來(lái)，抬起頭來(lái)問(wèn)：“去花園路那個(gè)？”花園路那個(gè)是小學(xué)，桃園路那個(gè)是幼兒園，兩個(gè)離著半個(gè)城遠(yuǎn)。

    “對(duì)，花園路那兒?！倍∵h(yuǎn)邊耐著性子哄兒子。

    丁浩試探著松了半只手，還在跟丁遠(yuǎn)邊討價(jià)還價(jià)，“爸，說(shuō)好了啊，誰(shuí)要騙人誰(shuí)是小狗……”

    丁遠(yuǎn)邊怒了，一把抄起丁浩，夾在胳膊底下啪啪就是幾巴掌，“小兔崽子給我老實(shí)兒上學(xué)去??！”

    “爸、爸，親爸哎！您就讓我去小學(xué)吧，您給我個(gè)機(jī)會(huì)啊，萬(wàn)一我真是神童呢？”

    丁遠(yuǎn)邊這一路被他鬧得實(shí)在不行，終于還是半路下了公交車，帶著丁浩去了花園路?；▓@路那兒最有名的就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，丁遠(yuǎn)邊進(jìn)去找了老師說(shuō)明了情況，又一而再再而三的強(qiáng)調(diào)就是試試，老師樂(lè)了，“主動(dòng)要求上學(xué)時(shí)好事兒啊，前一陣子也有個(gè)孩子破格上小學(xué)了，你們是聽(tīng)說(shuō)了也來(lái)試試的吧？”

    丁遠(yuǎn)邊還沒(méi)說(shuō)話，丁浩就搶著點(diǎn)頭應(yīng)下了，“是啊，是啊，我爸老是跟我說(shuō)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有多好多好，老師我真的想上學(xué)，您就讓我試試，我保證不比別人差！”

    丁浩這兒拍著小胸脯，連丁遠(yuǎn)邊心里也隱隱的覺(jué)得有譜，最起碼這孩子動(dòng)機(jī)良好，吐字連貫清晰啊?；蛟S帶丁浩來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)還真沒(méi)錯(cuò)，丁遠(yuǎn)邊站在一邊看兒子發(fā)揮。

    老師饒有興趣的看著丁浩，“成啊，就試試吧，來(lái)，背誦遍《三字經(jīng)》聽(tīng)聽(tīng)！”

    丁浩倒吸一口涼氣，這……這他媽誰(shuí)會(huì)啊？！！

    那老師還是很有耐心的，尋思著別是這家老人術(shù)業(yè)有專攻，培養(yǎng)的是其他的詩(shī)歌誦讀？猶豫了下，又問(wèn)：“那《百家姓》？”

    “……”丁浩臉都青了。

    老師不樂(lè)意了，跑這兒來(lái)涮人怎么的?。√謨黑s丁浩爺倆個(gè)，“您看，我們這兒也挺忙的，要不您先去桃園路那兒瞧瞧？”

    丁遠(yuǎn)邊一張老臉憋得通紅，一手兒扯著丁浩，一邊給人老師道歉，“真對(duì)不住，耽誤您上課了……”

    “我背遍乘法口訣兒行嗎？”丁浩支著小腦袋還是不死心，那老師脾氣也好，真給拿了個(gè)凳子讓丁浩站上頭背了一遍，沒(méi)辦法，丁浩那個(gè)兒太小，低頭看著費(fèi)勁。

    背完了乘法口訣又來(lái)了一段‘啊我鵝衣吾魚’，末了兒還唱了個(gè)‘我們都愛(ài)ＡＢＣ’，周圍老師一片鼓掌，丁遠(yuǎn)邊也高興的拍手兒，“老師，您看這孩子能上小學(xué)了吧？”這說(shuō)話也比剛來(lái)時(shí)候有底氣多了。

    老師有些為難了，支支吾吾的不太想辦，丁遠(yuǎn)邊不高興了，“您剛才可不是這么說(shuō)的啊，您不是說(shuō)也有跳級(jí)讀書的么？怎么我們家丁浩就不成了啊，這孩子剛才可是按您說(shuō)的讓背的都背了，您可不能欺騙祖國(guó)的花朵?！?/br>
    老師忙擺手，我們這可不是騙孩子啊，實(shí)在是您剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)給我們說(shuō)清楚孩子的年齡。又給丁遠(yuǎn)邊解釋了下，這實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全托式小學(xué)，人家孩子說(shuō)是跳級(jí)其實(shí)也沒(méi)跳多遠(yuǎn)，就蹦了一年半年的，六七歲的吧在學(xué)校也還好管理些，最起碼老師說(shuō)什么他不哭他聽(tīng)啊，你讓丁浩這么小的來(lái)，跳個(gè)兩年多不太合適吧……

    丁遠(yuǎn)邊樂(lè)了，正愁剛找了房子離著遠(yuǎn)接送丁浩不方便呢，這就來(lái)個(gè)全托小學(xué)，比去幼兒園還實(shí)惠！沒(méi)等老師說(shuō)完就忙道：“老師您放心，我們家這孩子別的不說(shuō)，他絕對(duì)不會(huì)哭，真的，我在家打他都打不哭他……”

    老師頓時(shí)噎得說(shuō)不出話來(lái)，又給丁遠(yuǎn)邊解釋：“我們不是這意思，我們絕對(duì)不體罰孩子，實(shí)在是年齡太小我們之前也沒(méi)考慮到，我們這全托有的時(shí)候都包括了周六日節(jié)假日什么的，孩子太久見(jiàn)不到您這也……”

    丁遠(yuǎn)邊聽(tīng)的兩眼放光，更是不愿意放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，丁浩也眼巴巴的瞅著老師，一副‘我很渴望上學(xué)’的失學(xué)兒童模樣兒。

    老師們討論半天，最后沒(méi)辦法兒，只好帶著丁遠(yuǎn)邊跟丁浩去找校長(zhǎng)，推開(kāi)門就見(jiàn)著了熟人。

    “喲，兩天不見(jiàn)就追來(lái)了？”白斌家小司機(jī)瞅著丁浩就樂(lè)，他是同白書記一起來(lái)給白斌送衣服來(lái)的，正在門口等白書記。白老爺子聽(tīng)著天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是今天要降溫，非要讓給白斌送衣服來(lái)，正好白書記回家，也幾天沒(méi)見(jiàn)兒子了，就親自來(lái)了。

    白斌手里拿著件小外套，見(jiàn)丁浩來(lái)了也不走了，過(guò)去上下瞅著，忽然摸了摸丁浩的腦袋笑道，“好像又長(zhǎng)個(gè)兒了，浩浩在家肯定沒(méi)想我吧，瞧著像是胖了。”

    丁浩腦袋被他揉著，覺(jué)得這蘿卜頭的身高很是別扭，好歹以后也跟白斌差不多高啊，怎么這時(shí)候這么不爭(zhēng)氣啊不爭(zhēng)氣。

    白書記看著丁浩也親切，這怎么說(shuō)也在自己家吃喝了將近一個(gè)月的小家伙，打量了幾眼，的確跟白斌說(shuō)的一樣，剛接回去幾天似乎是又長(zhǎng)大了點(diǎn)，他抱過(guò)丁浩問(wèn)，“怎么，想你斌斌哥哥了？哈哈，肯定是鬧著讓你爸爸帶來(lái)的吧？”

    丁浩在白書記懷里裝傻嘿嘿的樂(lè)，白斌在旁邊倒是真笑了。他很久沒(méi)在外人面前笑的這么開(kāi)心，白書記瞧了也高興，白斌就是太讓人省心了，有的時(shí)候覺(jué)得能讓自己這兒子多笑笑也是難得的，再瞧著丁浩就覺(jué)得更親了，這小開(kāi)心果兒，真是可愛(ài)啊。

    丁遠(yuǎn)邊沒(méi)想到能在這兒碰見(jiàn)白書記，聽(tīng)見(jiàn)他問(wèn)，忙把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，省去了丁浩在家折騰的一段，重點(diǎn)突出了丁浩想上學(xué)的愿望和背誦乘法口訣等事跡的突出表現(xiàn)，白書記聽(tīng)完果然很驚奇，看著在自己腿上的小不點(diǎn)，“還會(huì)這么多東西哪？不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單，我以為浩浩只會(huì)啃雞翅喲！”

    丁浩坐在白書記腿上也跟著笑了，丁遠(yuǎn)邊羞憤交加，恨不得抱過(guò)自家丟人的玩意兒回去再拍一頓巴掌，他就知道丁浩從小就不知道什么叫客氣，丁遠(yuǎn)邊心里眼淚嘩嘩的流淌著。

    校長(zhǎng)坐在旁邊，聽(tīng)完了那幾個(gè)跟來(lái)的老師匯報(bào)，又問(wèn)了丁浩幾個(gè)加減法，瞧著白書記跟丁浩一家挺熟也就應(yīng)允了，沒(méi)多大點(diǎn)事兒，無(wú)非怕丁浩小，住校怕是要想家哭鬧什么的。

    白斌拉著丁浩的手接過(guò)話去，“浩浩想家了就先到我那兒去吧，家里也方便，吳阿姨也在，完全可以照顧得了他。”

    丁遠(yuǎn)邊只當(dāng)白斌是在客氣，他沒(méi)想到白斌在白家的話語(yǔ)權(quán)和自主能力是多么的強(qiáng)大，乃至后來(lái)他家那不爭(zhēng)氣的兒子當(dāng)天就包袱款款的跟了白斌家去，一住就是幾年，后來(lái)就沒(méi)回來(lái)過(guò)……這又是后話了，咱們不說(shuō)。丁遠(yuǎn)邊現(xiàn)在是對(duì)白書記和校長(zhǎng)謝了又謝，校長(zhǎng)也樂(lè)得做個(gè)順?biāo)饲?，摸了摸丁浩的腦袋，又對(duì)白斌說(shuō)：“你帶丁浩去教室吧，也讓他熟悉一下?！?/br>
    白斌點(diǎn)頭，拉著丁浩的手就走了。校長(zhǎng)是覺(jué)得丁浩太小，讓個(gè)熟悉的朋友帶著看看環(huán)境什么的還好適應(yīng)，白斌又比同齡孩子成熟的多，這事肯定能辦好。可他沒(méi)想到白斌也會(huì)犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤，白斌跟丁浩在一起時(shí)間久了，也沒(méi)覺(jué)得丁浩小，就直接帶著丁浩去了他們班上——白斌剛開(kāi)學(xué)，正上二年級(jí)。