一年多后，牙牙學(xué)語(yǔ)的我開(kāi)始在家嗚哇亂叫。我不喜歡和比我小的孩子玩，mama便帶我去未來(lái)女朋友家做客。

    走進(jìn)洛唯的嬰兒房，我挺直了小身板和她比高，開(kāi)心地發(fā)現(xiàn)自己居然比她還高一點(diǎn)點(diǎn)。

    “mama，我比jiejie高！”我邁著小短腿跑去和我媽耀武揚(yáng)威。

    洛唯坐在地上專注地玩彈珠，根本就懶得理我。

    “jiejie？”得了表?yè)P(yáng)還不夠的我跑回去接著搖她。

    她看了我一眼，不感興趣地又低下了頭——不理不睬，世界與小毛孩無(wú)關(guān)。

    “我要玩這個(gè)。”我指了指彈珠。

    她立馬把彈珠捏得緊緊的，非常小氣地不想給我。

    我只好跑回去找我媽。走到客廳，朝三暮四的我突然又被擺在展示柜上的玩具飛機(jī)吸引，伸手指著它，我對(duì)我媽說(shuō)：“mama，這個(gè)?！?/br>
    “你去問(wèn)小唯jiejie要?！蔽覌屪诳蛷d嗑瓜子，低頭耐心教我做人的禮儀和準(zhǔn)則，“要小唯jiejie先答應(yīng)，你才可以去拿。”

    “小唯jiejie不理我。”我委屈地掛在我媽身上，嘴撅得老高。趁她不備，我拿走盤里的瓜子，學(xué)著大人的樣子放進(jìn)嘴里啃。

    “小孩不能吃這個(gè)。”我媽搶我瓜子。

    我嗚哇一聲假哭，跳起來(lái)想要搶。我媽嘖了一聲，只好把瓜子又遞給我：“你放在嘴里咬，咬開(kāi)就吐出來(lái)，瓜子不是用來(lái)吃的。”

    是嗎？mama應(yīng)該不會(huì)騙我。我把瓜子放進(jìn)嘴里仔細(xì)地嚼，發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)有點(diǎn)莫名其妙。

    “秋渝真聰明，這么小就會(huì)吃瓜子了?！甭逦ǖ膍ama笑瞇瞇地說(shuō)。她長(zhǎng)得很漂亮，斯文的樣子非常親切，和洛唯還有幾分相似?！靶∥╦iejie不是不理你，她還沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話?！?/br>
    是的，洛唯快三歲了，還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)過(guò)一句話。

    我媽還在和洛唯的父母聊著去醫(yī)院之類的問(wèn)題，洛唯mama隱約的意思是，洛唯只是比一般孩子發(fā)育得晚一些，別的沒(méi)啥大問(wèn)題。

    我也聽(tīng)不懂這些，僅僅從她們的話里得到了一個(gè)關(guān)鍵信息——小唯jiejie不會(huì)說(shuō)話，所以拿她玩具不需要征求她的同意。

    于是，爭(zhēng)鋒相對(duì)的童年生活正式拉開(kāi)了序幕。

    我們從幼兒園打到了小學(xué)，期間，洛唯在三歲半時(shí)終于開(kāi)口說(shuō)了話。她打了個(gè)哭嗝，揪我的衣領(lǐng)說(shuō)：“我要小火龍！”

    好了，我媽現(xiàn)在開(kāi)玩笑時(shí)還喜歡叫我小火龍。

    我們一起讀了小學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天，我媽把洛唯和我安排在了前后桌。她時(shí)不時(shí)地回頭看我，掀起我的課本看封面，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看一眼自己的課本，隨后又轉(zhuǎn)回來(lái)看我的。

    “你干嘛呢？”來(lái)來(lái)回回?zé)o數(shù)次后，我疑惑不解地說(shuō)。

    “我不知道哪本是語(yǔ)文書，哪本是數(shù)學(xué)書。”她說(shuō)。

    “寫著語(yǔ)文兩個(gè)字的就是語(yǔ)文書，寫著數(shù)學(xué)兩個(gè)字的就是數(shù)學(xué)書?！蔽颐摽诙觥?/br>
    她撓撓頭，不解道：“可我們不認(rèn)字啊，不是還在學(xué)a，o，e嗎？”

    “對(duì)哦?！蔽乙矒蠐项^。雖然我已經(jīng)認(rèn)識(shí)五百個(gè)字了，但我還是覺(jué)得她說(shuō)得很有道理。

    “嗯……畫著兩只兔子的是語(yǔ)文書?！蔽易詈笳f(shuō)。

    “原來(lái)是這樣?！甭逦ɑ腥淮笪?，轉(zhuǎn)過(guò)頭翻箱倒柜，從里頭掏出一本皺巴巴的書。

    然后我們就被罰站了，理由是上課交頭接耳。

    第23章

    “都怪你。”我站在教室門外, 兩眼淚汪汪的。頭一天上課就被罰站，年紀(jì)輕輕的我覺(jué)得很沒(méi)面子。

    洛唯蹲在地上玩小石子, 心情似乎完全沒(méi)被影響。見(jiàn)我抽抽噎噎的, 她掀起衣擺給我擦了擦眼淚，認(rèn)真地說(shuō)：“不挺好的嗎，不用上課了，我們可以一起玩。”

    “哪里好啦？”我哇地一聲哭出來(lái)。這個(gè)人是不是有毛病，被罰站還這么開(kāi)心？

    榆木腦袋不開(kāi)竅，這是小時(shí)候我對(duì)洛唯的所有印象。事實(shí)上, 接下來(lái)的日子里, 她把這個(gè)特征發(fā)揮到了淋漓盡致。

    數(shù)學(xué)課上, 老師嚴(yán)肅地點(diǎn)名批評(píng)她：“洛唯, 你為什么不交作業(yè)？”

    “沒(méi)有寫?！彼拐\(chéng)地說(shuō)。

    “為什么不寫？”

    “你沒(méi)說(shuō)一定要寫呀……”她睜大眼睛, 一臉單純地說(shuō)。

    是的，我未來(lái)的女朋友思路清奇。她沉浸在自己的小世界里，從沒(méi)想過(guò)融入學(xué)校這個(gè)大社會(huì)。

    因此，在她的世界觀里, 作業(yè)不是吃飯睡覺(jué), 不是一定要做的。

    莫不是個(gè)傻子吧。我在后排捂臉不語(yǔ)，心里默念我不認(rèn)識(shí)她。

    “你出去站會(huì)兒?！崩蠋煿簧鷼饬? 音量突然拔高。

    小朋友們坐在教室里大氣不敢出。大家面面相覷，直到洛唯一臉開(kāi)心地跑出去，皺巴巴的校服口袋里鼓鼓囊囊的。

    里面是她mama給她買的玩具塑料球。

    老師的表情很難看，戒尺啪地一聲打在講臺(tái)上, 把我們嚇了一跳。

    可這又有什么用呢，洛唯她聽(tīng)不見(jiàn)啊。

    日子漸漸過(guò)去，在無(wú)數(shù)次罰站和請(qǐng)家長(zhǎng)后，洛唯終于意識(shí)到了遵守學(xué)校規(guī)章制度的重要性——她爸跟她說(shuō)，不寫作業(yè)就不給買玩具。從此，洛唯乖乖地坐在椅子上聽(tīng)課，雙臂疊好，端正坐姿，再加上她長(zhǎng)相偏乖巧，很快又贏回了各科老師的心。

    即使思維依舊跟不上，在上了兩門補(bǔ)習(xí)班后，她成績(jī)逐漸上升，最后成功地和我一起加入了少先隊(duì)。