“這個(gè)簡副廳長，別看是行伍出生，還懂不少社會(huì)學(xué)的新概念??！”

    作為一名攻讀過心理學(xué)專業(yè)的碩士研究生，李力聽到簡明副廳長談到盲點(diǎn)問題，這使他很興奮。

    一般盲點(diǎn)分為生理盲點(diǎn)，心理盲點(diǎn)，思維盲點(diǎn)。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，他也曾和同學(xué)們討論過這個(gè)話題……

    盲點(diǎn)，說個(gè)大白話，就是“視而不見”！

    這樣，以此類推——

    生理盲點(diǎn)，就是生理上的某些“視而不見”……

    心理盲點(diǎn)，就是心理上的某些“視而不見”……

    思維盲點(diǎn)，就是思維上的某些“視而不見”……

    司機(jī)在座駕內(nèi)，無法直接或通過後視側(cè)視鏡，看見的視覺區(qū)域和角度，例如車的側(cè)後方，這是生理盲點(diǎn)，是有視覺盲點(diǎn)所決定的；

    而如果人對(duì)事物所持有偏見或無知，因“視而不見”或者考慮不周走入某些心理誤區(qū)，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤行為，這就是心理盲點(diǎn)了。

    比如，過分追求求完美的人，常常是一些性格中偏執(zhí)性格傾向明顯的人；

    又比如，每個(gè)人的心理，都受到自身經(jīng)歷和成長環(huán)境的制約，有自己的認(rèn)知圖式，其判斷和行為都要依賴我們自己熟知和認(rèn)同的生命體驗(yàn)。同時(shí)又會(huì)自覺或不自覺的排斥那些熟悉經(jīng)驗(yàn)之外的認(rèn)知乃至真理……就像我們喜歡吃大米炒菜，就想當(dāng)然的認(rèn)為，其他生存在這個(gè)地球的人類，也與自己一樣，喜歡吃米飯炒菜。

    再比如，我們都喜歡和意見相同并且喜歡我們的人交往，這是人趨利避害、對(duì)批評(píng)則會(huì)選擇性的屏蔽的原因。

    心理盲點(diǎn)的產(chǎn)生，大多數(shù)是由人們不自覺的行為造成的，而它們又會(huì)通過一系列連鎖反應(yīng)，導(dǎo)致人認(rèn)知和行為的錯(cuò)誤。

    按照李力的理解，今天簡明副廳長所提出的盲點(diǎn)，更多的是指思維上的盲點(diǎn)，這是警察偵破案件的大忌，也是最應(yīng)該檢討和反思的地方！

    思維的盲點(diǎn)，就是思維的空白點(diǎn)，或思維無意識(shí)……這種思維的無意識(shí)，可以是個(gè)體的，也可以是群體的……形象一點(diǎn)說，就是人在思維過程中，也許因著某種思維局限，無意識(shí)地踏入陷阱，使自己陷入鉆牛角尖的困境中……

    因而，社會(huì)學(xué)家給它起了個(gè)很藝術(shù)的名字——思維盲點(diǎn)，它是思維過程的停頓與凝固，也是一種僵化的思維狀態(tài)！是刑警辦案所需避免的！

    思維盲點(diǎn)，與思維慣性有關(guān)。人們一旦選擇了某個(gè)方向，慣性的力量，往往使人“一條路跑到黑”。

    思維盲點(diǎn)，也和人的主觀性有關(guān)，習(xí)慣于根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)以及當(dāng)前的目的，片面地考慮問題和事情。

    而不同的人，由于閱歷、經(jīng)歷、環(huán)境、成長程度不同，思維盲點(diǎn)也不相同——

    比如，有些人能夠認(rèn)識(shí)事物，卻不能對(duì)事物善加利用；

    有些人善于利用各種事物，但卻對(duì)這些事物的價(jià)值，無法充分認(rèn)識(shí)……

    不過，每一個(gè)人都會(huì)或多或少地存在思維的盲點(diǎn)，這樣就形成了“我知道的事，你不知道，你知道的事，我不知道”的情況，一旦進(jìn)行交流和溝通，就可以解決這種思維困境。

    “所以，這樣的工作回顧與反思，確實(shí)十分重要?！崩盍ο?。