走進(jìn)房間，蘇倩看著葉默，開(kāi)口說(shuō)道，“你先附身合體我看看?！?/br>
    葉默轉(zhuǎn)頭看向紅翼，紅翼無(wú)奈的擺了擺手，化作流光消失在葉默的左手手背契紋之中。

    “附身合體！”

    葉默抬起左手，握拳。手背上的契紋閃爍著淡紅色光芒。隨著光芒閃爍，葉默的身體外面出現(xiàn)一層淡淡的紅色光芒，就好像是多了一圈描邊似得。

    然后，就沒(méi)有然后了……

    看到葉默的狀態(tài)，蘇倩整個(gè)人都無(wú)語(yǔ)了，這真的是附身合體嗎？她從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此的附身合體。

    “確實(shí)已經(jīng)成功了！”蘇倩契紋之中，她的守護(hù)靈在她的意識(shí)之中說(shuō)道。

    “這……效果還真是出人意料啊?！?/br>
    她想過(guò)失敗，想過(guò)出丑，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟然是現(xiàn)在這樣的情況，這與沒(méi)有附身合體前區(qū)別并沒(méi)有多少，最多就是加了五毛錢(qián)的描邊特效？

    “紅翼，干嘛呢？”七七有些不滿意了，開(kāi)口喊了一句。紅翼這才想起來(lái)，這是她在葉默的身上發(fā)現(xiàn)的一個(gè)算是秘密的特效，那就是壓制附身合體的效果。

    “知道啦知道啦！”紅翼有些不耐，但也沒(méi)辦法，之前是因?yàn)橛袀谏?，為了能夠更多的練?xí)，她才使用的這個(gè)辦法，沒(méi)想到真得成功了，后來(lái)一直都是這種狀態(tài)。

    “轟?。。　?/br>
    隨著紅翼元素力量的釋放，整個(gè)大廳的溫度開(kāi)始急劇升高，葉默的四周也出現(xiàn)一圈火紅色的光焰。

    一對(duì)火焰翅膀在葉默的背后形成，展開(kāi)。他的身體四周發(fā)生改變以后，他本人也感覺(jué)到了不一樣，他感覺(jué)火焰就仿佛是自己的手腳一般，cao控起來(lái)十分簡(jiǎn)單。

    緩緩抬起手臂，一握拳，一團(tuán)火紅色的火焰升騰而起，包裹住他的整條手臂。

    “這就是契靈師的力量嗎？”葉默心中的震撼無(wú)以復(fù)加，那種超越人類(lèi)極限的強(qiáng)大感覺(jué)，讓人著迷。

    閉上眼睛，葉默感受著周?chē)脑亓α浚瑖@在自己的身邊，十分歡愉的情感充斥著葉默的四周。

    “這是……”蘇倩也被震驚到了，雖然知道紅翼屬于高階精靈，但是第一次就完全釋放，他真的不敢想象。

    “你真的是第一次釋放？”

    “對(duì)啊！以前練習(xí)的時(shí)候都是之前的狀態(tài)，今天這個(gè)是第一次釋放。”

    “第一次釋放就完全釋放，這個(gè)小家伙簡(jiǎn)直就是個(gè)變態(tài)??！”蘇倩的內(nèi)心是崩潰的，顯然還沒(méi)有辦法接受葉默的這種狀態(tài)呢！她十分好奇，這已經(jīng)完全釋放了附身合體，但是卻并沒(méi)有感受到葉默的生命力的流逝，就連這個(gè)一紋契靈師的弊端都沒(méi)有嗎？精神力得到消耗也要比普通人小很多。

    這元素親和力要多高才能夠做到這一點(diǎn)？就連最初的反噬都不存在。

    “火來(lái)！”葉默中二的抬手一招，頓時(shí)一團(tuán)火焰升騰起來(lái)，在他的右手上形成了一顆火球。

    “火球術(shù)！”又是一句相當(dāng)中二的大喊，葉默把手中的火球扔了出去，火球飛出去兩米距離就消散了。

    “呃！”葉默十分尷尬的看著前面，又看了看自己的手。心中開(kāi)始發(fā)起牢sao，“小翼，我這火球怎么有點(diǎn)假啊？這才兩米啊，就消散了？？”

    “你以為沒(méi)有了你精神力的控制，元素還會(huì)聚集在一起嗎？元素親和的是人，離開(kāi)了人，它們自然四處跑掉啦！”

    “那為什么你的火球……”說(shuō)道這里，葉默沉默了，當(dāng)初紅翼的火球就好像是快被雨水澆滅了一般，而扔出去的火球也是快速的消散?，F(xiàn)在看來(lái)，應(yīng)該不是因?yàn)橛晁年P(guān)系，而是元素的活躍。

    “看來(lái)契靈師雖然是與精靈簽訂契約，能夠使用元素力量，但卻并不能成為魔法師啊！”

    “魔法師？”蘇倩看著葉默的樣子，笑了起來(lái)，心中卻是在想，終究是個(gè)孩子。

    沒(méi)錯(cuò)，葉默不論是外貌還是內(nèi)心，都還只是一個(gè)孩子罷了，還很中二。其實(shí)即便是扔火球，也并不需要什么咒語(yǔ)，大喊一聲火球術(shù)什么的！

    葉默尷尬的撓了撓后腦勺，臉紅的跟猴子屁股似得。

    “不行了不行了！我要休息?！奔t翼突然脫離附身狀態(tài)，一副要死了的樣子，趴在地上不起來(lái)了。

    “那好吧！你回去休息好了?！比~默尷尬的看了看紅翼，又看了看蘇倩，“蘇執(zhí)事，那我就先走了?！?/br>
    “嗯，你去吧！別忘了三天后的開(kāi)學(xué)典禮?！碧K倩微笑著對(duì)葉默說(shuō)道，“開(kāi)學(xué)典禮不但是新生入學(xué)的典禮，同樣也是一年級(jí)生的升學(xué)典禮，靈契召喚儀式。”

    “只有成功召喚精靈并且簽訂契約的學(xué)員才能夠升到二年級(jí)，也就是說(shuō)，二年級(jí)生是一紋契靈師。而到了二紋契靈師，才能夠升級(jí)到三年級(jí)，三紋契靈師就是四年級(jí)學(xué)員，同時(shí)也需要出任務(wù)的。至于四紋契靈師，可以選擇做低階執(zhí)事，或者加入到協(xié)會(huì)之中接任務(wù)。至于五紋契靈師，就是學(xué)園的正式執(zhí)事?！?/br>
    簡(jiǎn)單的講解了一番，蘇倩就離開(kāi)了，而葉默也回到自己的宿舍。

    接下來(lái)的幾天時(shí)間，他并沒(méi)有繼續(xù)去訓(xùn)練場(chǎng)，而是憋在家里沒(méi)有出門(mén)。

    而最后的幾天，紅翼的傷勢(shì)終于徹底痊愈了，即便是再次參加戰(zhàn)斗也沒(méi)問(wèn)題，只不過(guò)從原本的三紋契靈師搭檔變成了現(xiàn)在的一紋契靈師小白，這轉(zhuǎn)變，雖然她不反感，但也有些不自在的感覺(jué)。

    三天后。整個(gè)學(xué)園都熱鬧起來(lái)。最大的一處廣場(chǎng)上，現(xiàn)在更是站滿了人。學(xué)員，執(zhí)事，甚至是學(xué)園長(zhǎng)都來(lái)了。為的就是這一次盛大的開(kāi)學(xué)典禮，還有更重要的靈契召喚儀式和升學(xué)典禮。

    開(kāi)學(xué)典禮十分簡(jiǎn)單，這并不復(fù)雜，今天的主要也并非是開(kāi)學(xué)典禮，升學(xué)典禮和靈契召喚才是重點(diǎn)。

    新生在開(kāi)學(xué)典禮之后就會(huì)回到自己的教室，等待著執(zhí)事的到來(lái)。而重點(diǎn)的靈契才剛剛開(kāi)始。原本一年級(jí)的學(xué)員，也就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)靈契召喚的學(xué)員一排排站好，等待著儀式的開(kāi)始。

    儀式也不復(fù)雜，但是很繁瑣，耗費(fèi)時(shí)間。最前面是一個(gè)個(gè)高臺(tái)，每一個(gè)高臺(tái)上都有著一顆水晶球一樣的東西，透過(guò)水晶球，能夠看到里面是一個(gè)縮小的參天大樹(shù)模樣。

    每一名學(xué)員依次上去，進(jìn)行祈禱，靈契召喚開(kāi)始。

    這個(gè)水晶球就是與生命之樹(shù)連接的媒介。學(xué)員通過(guò)祈禱與生命之樹(shù)取得聯(lián)系，從而召喚精靈到這個(gè)世界。

    生命之樹(shù)是中立的，并不去觀察一個(gè)人的品性如何，它看的是與元素的親和之力。這樣也就是說(shuō)，如果這個(gè)人是個(gè)壞蛋，但是元素親和力高的話也是有可能召喚來(lái)精靈的。所以說(shuō)，人品如何就需要學(xué)園來(lái)把控。

    廣場(chǎng)上全都是人，黑壓壓的一眼望去，全是腦袋。葉默其實(shí)是不需要參加的，他屬于這一屆的新生，而并非要升學(xué)的一年級(jí)生。

    但是他仍然被學(xué)生會(huì)的余琴帶著來(lái)到廣場(chǎng)，等待著靈契召喚儀式的進(jìn)行。據(jù)說(shuō)這是學(xué)園長(zhǎng)為了讓他感受一下靈契召喚的儀式，所以把他叫來(lái)的，他也是需要進(jìn)行一次靈契召喚儀式的。

    不過(guò)大家都清楚，契靈師是沒(méi)有辦法進(jìn)行二次召喚的，也就是說(shuō)你已經(jīng)是契靈師了，那么就沒(méi)辦法從生命之樹(shù)上召喚精靈來(lái)到這個(gè)世界。因?yàn)橹灰惺艿接芯`氣息的存在，就不會(huì)再有精靈回應(yīng)你的召喚，所以也就沒(méi)辦法召喚來(lái)精靈。

    這是契靈師多次試驗(yàn)的結(jié)果，所以學(xué)園的執(zhí)事們堅(jiān)信不疑。讓葉默過(guò)來(lái)純粹就是為了讓他長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)來(lái)的。

    隨著第一排的學(xué)員走上高臺(tái)，下面的學(xué)員都安靜下來(lái)。

    幾個(gè)人在水晶球的下面坐下，閉上眼睛，雙手在胸前握在一起。祈禱的力量透過(guò)水晶球連接生命之樹(shù)。

    水晶球上面閃爍的光芒就是學(xué)員的屬性光芒，最基礎(chǔ)的四種顏色，風(fēng)的青綠色，水的水藍(lán)色，火的橙紅色，土的黃褐色。

    葉默看著距離自己最近的一個(gè)高臺(tái)，水晶球懸浮在半空，下面是學(xué)員在祈禱。只見(jiàn)沒(méi)多久的時(shí)間，水晶球開(kāi)始散發(fā)出淡淡的青綠色光芒，光芒很淡，但也足夠遮住下面的學(xué)員。

    隨著光芒的閃爍，水晶球也開(kāi)始閃爍起來(lái)，最終一個(gè)光繭在學(xué)員的面前形成，等待著光繭破碎以后，能否召喚出來(lái)精靈就在此刻。