“日安，弗蘭迪伯爵，閣下?！?/br>
    “日安，戴維斯先生。以后你就叫我付友光或者阿光吧。伯爵這位置還給這家伙，我現(xiàn)在的身份算是咱們海得賽最大的神棍?！备队压庖荒槦o(wú)所謂地吐槽著自己剛被冠上的頭銜，拉著滿(mǎn)臉不情愿的西格坐下。

    “……我也看到報(bào)紙了，那是弗蘭迪伯爵的手筆吧?！贝骶S斯一臉淡定，人放下了無(wú)謂的執(zhí)念后思想上確實(shí)能夠得到升華，“我想你并不是在意稱(chēng)呼的人，光閣下?！?/br>
    “……某種程度上來(lái)說(shuō)我還是在意的……好吧，怎么叫我都行。我們從哪兒開(kāi)始學(xué)？”

    付友光直入主題，這種談話(huà)方式現(xiàn)在并不會(huì)讓高階施法者覺(jué)得被冒犯，反而認(rèn)為本就該如此簡(jiǎn)潔明了：“讓我們從精神力的本質(zhì)開(kāi)始吧，閣下?！?/br>
    戴維斯先生抬起右手，手掌里放著一塊精致的圓盤(pán)。隨著他詠唱起咒語(yǔ)，圓盤(pán)里散發(fā)出炙熱的光芒，漸漸擴(kuò)散充滿(mǎn)整個(gè)會(huì)議室。

    淡藍(lán)色的光線(xiàn)擴(kuò)散到極致后又收縮起來(lái)，在三人之間形成一道淺藍(lán)色的光幕。戴維斯先生用另一只手在光幕上輕輕一點(diǎn)，光幕的兩端緩緩彎曲，包裹住了付友光。

    “精神力是統(tǒng)稱(chēng)，綜合了三項(xiàng)重要的魔法天賦：感知、智力、意志；以最弱的一項(xiàng)為最高計(jì)量。在學(xué)習(xí)控制精神力之前，需要詳細(xì)地了解閣下的具體數(shù)值……”戴維斯手掌里的圓盤(pán)散發(fā)著忽強(qiáng)忽弱的藍(lán)光，呼應(yīng)著包裹住付友光的光幕，漸漸映出一道金黃色的光柱，并不斷地往上攀升。

    “黃色代表求知欲、探索、對(duì)能量分子的感知能力……閣下的感知是……600卡。”雖然早知道面前的家伙是個(gè)變態(tài)，但戴維斯還是忍不住聲音顫抖起來(lái)，“一般來(lái)說(shuō)，三項(xiàng)數(shù)值中最低的都是感知……閣下，看來(lái)這一年里你的精神力強(qiáng)度又提升了?！?/br>
    “560卡提升到600卡嗎？看起來(lái)很一般嘛……”付友光摸著下巴說(shuō)，讓戴維斯用盡意志力才忍住吐血的沖動(dòng)；沒(méi)有接觸魔法的人在一年里能有這種成長(zhǎng)，已經(jīng)可以在施法者協(xié)會(huì)里盡情炫耀了啊混蛋！

    不不，我又膚淺了。戴維斯先生咬一下舌尖，保持鎮(zhèn)定在藍(lán)色光幕上點(diǎn)了一下：“藍(lán)色代表智力，對(duì)知識(shí)的理解、儲(chǔ)存，對(duì)閱歷的體會(huì)、包容世間萬(wàn)物的智慧……一般來(lái)說(shuō)這一項(xiàng)數(shù)值既重要亦不重要，因?yàn)橹腔凼强梢岳鄯e的……”戴維斯說(shuō)著說(shuō)著，視線(xiàn)漸漸往上移動(dòng)，眼睛越瞪越大。

    付友光也仰著腦袋，看著突波淡藍(lán)色光幕極限、透過(guò)了天花板的藍(lán)色光柱，嘖嘖連聲：“哥智力爆表？哈哈……”

    “這、這不可能……”戴維斯驚詫的低頭擺弄一下手里的魔法圓盤(pán)，抬頭看看沒(méi)到天花板那一端去的藍(lán)色光柱，又低頭擺弄手里的魔法圓盤(pán)。

    “行了吧……雖然我看不見(jiàn)你們搞出來(lái)的玩意兒，但是你很明顯在逗弄他吧？給我適可而止?。　本窳Σ粔蚴裁匆部床坏降奈鞲駴_付友光吼道。

    “啊哈哈，戴維斯先生，別弄了，你的工具沒(méi)壞。既然你們把智慧、知識(shí)的存儲(chǔ)量也計(jì)量成魔法師的天賦的話(huà)，那么我智力爆表并不奇怪。我來(lái)的那個(gè)世界，知識(shí)是任何人都可以學(xué)習(xí)到的，而且門(mén)檻頗低。如果你測(cè)試一下西格的話(huà)結(jié)果也會(huì)是爆表，他共享了我的記憶?！?/br>
    信息時(shí)代的“知識(shí)”跟封閉封建的時(shí)代完全是兩兩碼事，現(xiàn)代社會(huì)度娘會(huì)告訴你的東西在封建時(shí)代或許要死上無(wú)數(shù)人才能獲取。西格自己也承認(rèn)付友光來(lái)自更高緯度的世界，原因便在于此。

    戴維斯呆滯了一會(huì)兒，不敢相信地說(shuō)：“……知識(shí)沒(méi)有門(mén)檻？”

    “對(duì)。我來(lái)的世界，我所在的那個(gè)國(guó)度，所有的小孩子六到七歲就能上學(xué)，無(wú)論出身何種家庭。他們將接受九年的義務(wù)教育，然后按個(gè)人天分和家庭財(cái)力繼續(xù)學(xué)習(xí)或是參加工作。路邊的小販能夠閱讀幾十萬(wàn)上百萬(wàn)字的小說(shuō)，普通的農(nóng)民也能夠擁有一定程度的知識(shí)。如果求知欲旺盛，任何人都能學(xué)習(xí)到高深的知識(shí)……”付友光懷念地說(shuō)著，算起來(lái)他離開(kāi)現(xiàn)代社會(huì)還不到兩年，但那種鉆心刺骨的思念讓他感覺(jué)那已經(jīng)是遙遠(yuǎn)以前的事，“就連我在海得賽施行的政策、改革農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)的手段、方法，都可以輕易被獲取?！?/br>
    說(shuō)到這兒，付友光想感嘆起來(lái)：“瑪奇城的斯卡家族的人上個(gè)月以巨資買(mǎi)走了一位秘書(shū)，他們想通過(guò)她了解海因農(nóng)場(chǎng)富裕的秘密。那位女士是被家人出賣(mài)的，她佩戴著追隨者徽章……她，選擇了自殺保密?！备队压獾穆曇粲拥吐?，“看吶，在我那個(gè)世界誰(shuí)都可以學(xué)習(xí)的知識(shí)，在這個(gè)世界竟是索命的惡魔?！?/br>
    “……那想必是個(gè)十分美好的世界，閣下?！备杏X(jué)喉嚨干澀的戴維斯目中充滿(mǎn)向往。施法者晉級(jí)的途徑也是追尋知識(shí)的途徑，身為施法者的人，誰(shuí)都知道這條路有多艱難。

    “只能說(shuō)，那是個(gè)愿意努力就能改善自身生活的世界，雖然壓力巨大，但前方仍有指路明燈。”付友光拍著膝蓋說(shuō)道，“你看，戴維斯先生。如果我們能把海得賽弄成一個(gè)不再封閉知識(shí)的理想國(guó)，那該是多有意義的一件事?！?/br>
    “是的，閣下。”戴維斯肅然地點(diǎn)頭，頓了一頓又覺(jué)得似乎不夠，“是這樣的，閣下?！?/br>
    “煩死了?。∧銈儾灰硌葸@種惡心的惺惺相惜場(chǎng)面好嗎！顧慮一下旁觀的我?。　北缓鲆暤檬謴氐椎奈鞲窈?。

    “紅色代表意志，堅(jiān)韌、毅力、自控能力?！睖y(cè)試?yán)^續(xù)進(jìn)行，戴維斯運(yùn)轉(zhuǎn)魔法圓盤(pán)，淡藍(lán)色光幕里升騰地紅色的光柱，“意志力不夠的人，往往敗于自身。真是慚愧，之前的我……呃……”

    紅色的光柱徐徐上升，超過(guò)了1500卡才停下。

    “……是的，僅有600卡的感知確實(shí)是你的短板，閣下……”戴維斯哆嗦著嘴唇顫聲道。

    第89章 對(duì)外糾紛處理小組

    付友光的起點(diǎn)雖然很高，但啟蒙階段仍舊是從魔法學(xué)徒的第一課“施法者的自我意識(shí)”開(kāi)始。

    “理解——接受——塑造。這是施法者自我意識(shí)啟蒙的第一步?？辞逅幍氖澜?、理解力量的規(guī)則，接受未知之事物，塑造完整的自我。這需要強(qiáng)大的精神力。當(dāng)然，這對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是問(wèn)題。”戴維斯收起魔法圓盤(pán)，雙手?jǐn)n進(jìn)袖子里，“你所需要的，只是一位領(lǐng)路人?！?/br>
    “現(xiàn)在，閣下，請(qǐng)你盡量放松，將意識(shí)沉淀。感受——精神力帶給你的新視界。”