拍拍胸膛，杜成噗笑：“我會(huì)這么沒(méi)義氣嗎？看我爸那樣子，他是不會(huì)告訴我媽了，阿彌陀佛，善哉善哉?！?/br>
    聽(tīng)這，肖度和周?chē)囊蝗焊鐐兪媪丝跉猓骸澳蔷秃谩！?/br>
    而這沒(méi)頭沒(méi)尾的話成功的讓胡建軍暈了腦袋的同時(shí)，好奇心也升到頂點(diǎn)。搶過(guò)肖度手中的書(shū)，胡建軍直接翻開(kāi)中間的一頁(yè)，睜大眼，耗了時(shí)間仔細(xì)觀察了陣后，胡建軍無(wú)聊的將書(shū)丟開(kāi)：“這有什么好藏的？”還弄得這么神秘。

    撿起他丟在床上的書(shū)本，肖度搖頭：“你看錯(cuò)地方了，你翻的這是講男性的?！睂?shū)又翻了幾頁(yè)，他才說(shuō)道：“這本書(shū)應(yīng)該看和女性有關(guān)的?！闭f(shuō)完，就將書(shū)遞給了胡建軍。

    胡建軍對(duì)著那女性有關(guān)的描寫(xiě)，沒(méi)啥感覺(jué)的左瞧右瞧了一下會(huì)兒，終于再次無(wú)聊的將書(shū)丟了回去：“同樣沒(méi)意思?！毕氲竭@書(shū)的名字，他抬起頭不可思議的看著他們：“你們天天把這書(shū)留著，就為了觀察這？”

    胡建軍不敢置信的咂咂舌，這得有多猥瑣的思想才能從生物教科書(shū)里看出這么不純潔的內(nèi)容。肖度直接忽視他先前的問(wèn)話，對(duì)這書(shū)作出點(diǎn)評(píng)：“這本書(shū)的確畫(huà)得太詳細(xì)，太抽象，沒(méi)什么美感。”

    胡建軍風(fēng)中凌亂的搖搖頭，這不是我話的重點(diǎn)。又從杜成的箱子中翻出幾本紙書(shū)，肖度看著胡建軍熱心的道：“沒(méi)感覺(jué)沒(méi)關(guān)系，我推薦你看這個(gè)?！?/br>
    胡建軍一看書(shū)名，心想，得，李然在這估計(jì)得捂我眼睛了。

    清一色的禁書(shū)，《金瓶梅》赫然在列。胡建軍沒(méi)看過(guò)此書(shū)，卻也聽(tīng)過(guò)其大名，也不知道杜成爸弄到這書(shū)時(shí)是什么感覺(jué)。

    仔細(xì)將書(shū)中的一段少兒不宜的描寫(xiě)翻到胡建軍面前，肖度嘆道：“整本書(shū)里這個(gè)描寫(xiě)得最有味了。”

    胡建軍仔仔細(xì)細(xì)將那段話看完后，終是傻不愣登的回了句：“什么味？”

    睜大眼，肖度訝異：“你沒(méi)感覺(jué)？看著這個(gè)不說(shuō)別的，就一點(diǎn)小心思都沒(méi)動(dòng)？”

    要是李然在這，肯定得在心里吐槽句：寫(xiě)得這么含蓄，能有啥感覺(jué)?？珊ㄜ姴煌?，將書(shū)還給肖度后，他心不在焉的搖了搖頭：“沒(méi)感覺(jué)。”接著繼續(xù)神游天外，腦補(bǔ)李然可能會(huì)有的反應(yīng)。

    見(jiàn)胡建軍那淡定的模樣，肖度驚恐了，將杜成拉了過(guò)來(lái)，他們對(duì)胡建軍這情況進(jìn)行了深刻的探討，最后得出，胡建軍人雖然厲害，可心思單純，還不懂這事，估計(jì)那個(gè)都沒(méi)有過(guò)。這結(jié)果具有最大可能性。

    信心十足的對(duì)杜成露出笑臉，肖度跑到胡建軍旁邊，他今天一定要做個(gè)好老師，讓胡建軍明白性別的差異。坐在胡建軍旁邊，他將女孩子的生物構(gòu)造，又給詳細(xì)說(shuō)了遍。

    無(wú)所事事的邊聽(tīng)邊點(diǎn)著頭，胡建軍不把肖度的好心當(dāng)回事，而在聽(tīng)到一句話后，他臉色不好了：“那個(gè)我又過(guò)！”肖度呆著臉半天，才明白他含蓄的那個(gè)是指什么。

    聽(tīng)到胡建軍說(shuō)他已有過(guò)經(jīng)歷，肖度滿意了，有經(jīng)歷好啊，后面講就更容易了：“你來(lái)時(shí)想的是誰(shuí)？不會(huì)是李然吧？”胡建軍天天都是和李然湊一起，因此肖度對(duì)他來(lái)時(shí)想的人特別好奇?！拔蚁氲氖俏覀兏舯诎嗟睦顦?lè)，嘖嘖，那小模樣，好啊?！?/br>
    杜成在旁聽(tīng)了肖度的話，也湊過(guò)來(lái)插了句：“我想的是我們班的胡藝?！毙ざ炔恍诺钠菜谎郏骸吧衮_人，胡藝那身板，你也不怕被壓扁?！?/br>
    “你懂什么，書(shū)上都說(shuō)有rou的抱起來(lái)更舒服。”

    “真的？有rou的抱起來(lái)真的舒服些？”聽(tīng)了這論調(diào)，肖度立馬撇下胡建軍，開(kāi)始和杜成熱烈討論。

    坐在床上，胡建軍呆愣著人，他們做夢(mèng)的對(duì)象都是女性，而我夢(mèng)的是六兒啊。環(huán)視了遍屋里的少年，聽(tīng)著他們的話語(yǔ)，胡建軍將自己的話吞了下去。沒(méi)有一個(gè)人和自己一樣，夢(mèng)著男生……

    慘白著臉，胡建軍明白過(guò)來(lái)這是不正常的。讓六兒幫忙，可以說(shuō)是因?yàn)樽约翰粫?huì)，那么夢(mèng)著

    六兒，是因?yàn)槭裁矗空５那闆r下，自己應(yīng)該也和普通少年樣夢(mèng)到一個(gè)女生，可想到要將夢(mèng)里的人從李然換成一個(gè)不熟悉的女生，胡建軍不樂(lè)意了。他才不要，他就只要六兒。

    回了家，胡建軍默不作聲，在客廳里坐了會(huì)，對(duì)誰(shuí)的問(wèn)話都不予理睬。接著他走進(jìn)房里，將門(mén)關(guān)上后，靠在門(mén)上。

    李然正坐在桌旁做作業(yè)，看著胡建軍，他神色疑惑：“怎么了？”

    胡建軍不應(yīng)聲的走到李然身邊,將他手中的筆了拿出來(lái)，放在一邊，接著趁他不注意，就將他扯上了床。