說著朝我湊了過來，調(diào)笑的語氣接著說：“要不我給你寫點(diǎn)情書放在里面？”

    “你還想給我寫情書，你要是在里面寫了情書，小心我下次問你借書的時(shí)候，把你的書不小心撕碎了?！?/br>
    劉舒輕笑一聲，“沒有沒有，跟你開玩笑呢，看把你當(dāng)真的，我以后少寫還不行嗎。”

    “不行，你以后不要寫?！蔽也恢每煞竦刂苯泳芙^。

    “那我要是不小心寫了怎么辦，寫幾句筆記總要吧，待會(huì)老師看到我書那么白，要說我的?！?/br>
    我繼續(xù)憤恨的口氣說道：“那你自己的書呢？干嘛老是不帶，要問我借，你看我?guī)状螁柲憬钑??！?/br>
    劉舒故作正經(jīng)回答：“那我不是忘記帶了，你舍得我上課沒書啊？別人都不借給我，陳婧周琴又跟我同班，我問誰借？”

    我一時(shí)沒有話反駁他，只能對(duì)她皺了下鼻子，哼了一聲，不理她，轉(zhuǎn)身回班級(jí)里去。

    身后傳來劉舒爽朗的笑聲。

    作者有話要說：　　謝謝大家觀看！06年高二，需要會(huì)考，情報(bào)準(zhǔn)確哈，沒有亂寫呢。

    第9章 情書

    下午上課期間，老師正在講臺(tái)上說地起勁，我看完書本上的習(xí)題，順手打開中午劉舒換回來的那本練習(xí)冊(cè)。

    翻著翻著突然一張紙從書里滑落掉在地上，我環(huán)顧周圍聽課的同學(xué)，沒有人注意到我剛剛書里掉落的東西。

    我趁老師轉(zhuǎn)過身寫字的片刻，從地上撿起掉落的紙片。

    那是一張淺黃色的信紙，上面寫著幾段一看就知道是歌詞的內(nèi)容。

    每一句字行間都帶著憂傷，結(jié)尾都押韻著煽情。要不是我偶然聽過這首歌，咋一看還真的以為是哪一個(gè)才子的情書呢。

    我心里暗自斥罵了一句劉舒，把紙片又塞回書里。

    下課鈴響，老師拖課幾分鐘，把最后一題大綱解釋了一遍。

    走廊外面時(shí)不時(shí)傳來幾句嬉鬧聲，打亂了老師想要接下去解說的興致。老師看著底下心不在焉的我們，緊了緊嗓子，講完最后幾句話。

    瞬時(shí)如菜市場(chǎng)般的喧鬧聲在班級(jí)里面炸開，各種挪凳子的聲音此起彼伏。我看了看早已在走廊外面的劉舒，整理完書本，朝她走去。

    “怎么的，下午又要借什么書？”

    劉舒看我故作嚴(yán)肅的模樣，掩嘴輕笑一聲，“我沒有要借書啊，我來看看你不行?！?/br>
    說著又湊過來小聲說道：“怎么樣，看到我寫的情書嗎？寫的好不好？”

    我假裝若無其事回答：“你好意思說這是你寫的哦，你以為我不知道這是歌詞嗎？”

    “就算是歌詞，我也很用心抄了啊，你沒看我的字嗎，寫的老工整了。為了寫給你，我抄壞了好幾張紙呢?！闭f完這句話，劉舒一臉期待表揚(yáng)的眼神看著我。

    我回給她一個(gè)不屑的表情作為報(bào)答，劉舒也不生氣，繼續(xù)說道：“你還別說，最近這首歌可火了，特別好聽?！?/br>
    “那你現(xiàn)在的同桌還好嗎？”我故意嚴(yán)肅地回答。

    惹得劉舒哈哈大笑，她應(yīng)該也想起上學(xué)期我們一起學(xué)歌的日子，還有她每次哼唱時(shí)，我堵住耳朵的表情。

    *

    晚自習(xí)時(shí)，我做完作業(yè)，整理書本時(shí)發(fā)現(xiàn)，劉舒還回來的那本練習(xí)冊(cè)被壓在最底下，我想起白天地上撿起的信紙。

    我抽出那本練習(xí)冊(cè)，從書里拿出那張淺黃色的紙片。

    看著上面用心工整寫著的內(nèi)容，想起她白天嬉笑說過的話，心里像被暖風(fēng)吹過，柔軟溫和。

    曾經(jīng)也有一個(gè)人，拿著自己瞎拼硬湊的古文內(nèi)容，一臉戲謔的表情跟我說，這是寫給我的情書。

    我還記得那是一個(gè)初中夏日晚上睡前的座談會(huì)，上鋪的發(fā)小正在聲情并茂地說著，他們班級(jí)里一個(gè)好看的女生收到一籮筐情書的事跡，我在下鋪靜靜地聽著上鋪手足舞蹈?jìng)鱽淼膭?dòng)靜。

    等她講完，討論的主題由原來女生的貌美，變成她收情書的對(duì)象。紛紛表示遺憾，各自都還沒有收到過情書，上鋪的發(fā)小對(duì)另外一個(gè)發(fā)小說道：“來，別遺憾，小的給你寫封情書，請(qǐng)你笑納，給你開開眼?！?/br>
    睡在我右手邊床鋪的她，本來正在桌子上聚精會(huì)神地看著課本，聽到我們的玩笑聲，轉(zhuǎn)過頭來戲謔著口吻說道：“來來，盈盈同志，我也給你寫一封。”

    說著從她看著的那本書里，拿出一張作業(yè)紙，直接遞給我。

    她掩嘴輕咳一聲，故作一本正經(jīng)的口吻說道：“這個(gè)可是孤本哦，要好好收藏?！?/br>
    而后頓了頓解釋道：“這是我在班級(jí)里上課的時(shí)候無聊寫的，給你們欣賞欣賞?！?/br>
    我接過作業(yè)紙，緩慢打開，生怕不小心把這張孤本撕壞。

    作業(yè)紙上密密麻麻地寫了百來個(gè)漢字，押韻著古文的口吻寫著黏黏膩膩的歡喜，心悅你。我看完整篇內(nèi)容，大意明白了意思。

    故意捏著嗓子說道：“這位公子好文采，小女子亦是傾慕許久，無以為報(bào)，愿以身相許。公子莫要嫌棄小女子相貌粗鄙，小女子愿常伴左右?！闭f完我跟她以及宿舍里的發(fā)小都情不自禁地笑出聲來。

    *

    月考剛剛過去一個(gè)星期，天氣逐漸變涼。這天中午午休時(shí)間，我從樓下文科班的走廊經(jīng)過的時(shí)候，遇到正在走廊跟其他同學(xué)嬉笑的林春。

    林春是我在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)比較久，關(guān)系也比較要好的朋友，讀初一便跟她相識(shí)，甚至在高二分文理班的時(shí)候，我還跟她分在同一個(gè)宿舍，現(xiàn)在也是同宿舍的舍友。