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經(jīng)過(guò)一整年時(shí)間的洗禮,我和阿寧都已經(jīng)彼此知曉對(duì)方對(duì)劉舒的感情,便沒(méi)有什么好畏懼的。而我也已經(jīng)做出最后的成全,想來(lái)也無(wú)需再面對(duì)她的質(zhì)問(wèn)。 我到的時(shí)候,幾個(gè)發(fā)小已經(jīng)圍坐在一起閑聊,包括阿寧。 而我依然是最后一個(gè)到達(dá)的,我做好所有準(zhǔn)備,不管面對(duì)什么,自己都要心若磐石。但進(jìn)門(mén)看到只有阿寧,而并沒(méi)有劉舒的時(shí)候,心下卻松了一口氣。 我笑笑,加入她們的閑聊,聊起過(guò)去一年的生活以及學(xué)校的趣事。 而我和阿寧,有默契般,繞開(kāi)與劉舒有關(guān)的一切,關(guān)于豫城,關(guān)于江城,甚至關(guān)于鷺城。 許久,林禾覺(jué)得屋里悶熱,便提議大家去往陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)。 林禾家的陽(yáng)臺(tái)外不遠(yuǎn)處,是一片沙灘,與林春家相仿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海天相接,如若伴有陽(yáng)光,那會(huì)是一片波光粼粼,美不勝收。 陽(yáng)臺(tái)上其他幾個(gè)發(fā)小聚在一起打鬧,我和林禾還有阿寧站在一起,望向海面,三人都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話。 我們之間的糾葛,林禾是全然明白的。 而此時(shí)她站在我們中間,作為所有事情的知情者,確實(shí)尷尬不已。 思量片刻,林禾還是找了一個(gè)話題,打破沉寂,“阿寧,你最近怎么也把頭發(fā)剪得怎么短?” 阿寧笑笑,摸著額前的碎發(fā),俏皮的模樣問(wèn)道:“好看嗎?是不是我黑色的短發(fā)比之前的那個(gè)顏色更精神一些。” 我扯著嘴角的微笑,沒(méi)有說(shuō)話,認(rèn)真當(dāng)一個(gè)旁觀者,禮貌端莊地笑著,仿佛這兩年來(lái)的所有糾葛只是一場(chǎng)浮生之夢(mèng)。 但林禾的那個(gè)也字,傳進(jìn)我的心里,在心尖上滾動(dòng)一番,攪動(dòng)一些波瀾,隨后沉寂。 林禾被阿寧的模樣逗笑出聲,掩嘴說(shuō)道:“是的,你黑色的頭發(fā)顯得書(shū)生氣些,更乖巧,也更精神哦?!?/br> 阿寧似是隨口回應(yīng),更像是脫口而出,“是啊,某某人也這樣說(shuō)?!?/br> 她說(shuō)的某某人是誰(shuí),我和林禾心知肚明。 林禾呵呵笑了幾聲,掩飾尷尬,但她還是稍稍側(cè)過(guò)臉來(lái)對(duì)我笑笑,為她剛剛找的話題以示抱歉。 而阿寧則轉(zhuǎn)過(guò)身去,視線眺望遠(yuǎn)處的山脈,沒(méi)有再說(shuō)什么。 她說(shuō)出的這句話,到底是無(wú)心,還是刻意,此時(shí)對(duì)我而言,意義已經(jīng)不大。 雖然聽(tīng)到這句話,我的心尖仍然泛酸,心底仍然微微悶疼,但那又如何? 我對(duì)面劉舒的逼近,面對(duì)她的威脅,我都不曾松口。 這一次,就算心疼地碎成粉末,我依然想堅(jiān)持一段時(shí)間試試看,我是否可以徹底離開(kāi)她。 * 高中畢業(yè)已經(jīng)將近兩年時(shí)間,我再次接到同學(xué)的電話,告知今年初六要同學(xué)聚會(huì)。 而我接起電話的時(shí)候,確認(rèn)她是高三的同班同學(xué),心里驀地松了一口氣。 還好,不是高一同學(xué)聚會(huì),如若是高一同學(xué)聚會(huì),我將如何自處。 如果拒絕,會(huì)讓她們覺(jué)得我不好相處,畢竟這個(gè)小鎮(zhèn)到處都能遇到相識(shí)的人,如果相遇,只會(huì)徒生尷尬。 如果不拒絕,那么也許會(huì)遇上劉舒,遇上那些見(jiàn)證過(guò)我們深厚友情的人,而我這將近一個(gè)月的堅(jiān)持只會(huì)土崩瓦解。 初六下午,如約而至。 當(dāng)我到達(dá)KTV的時(shí)候,大部分的同學(xué)已經(jīng)等在那里了。 高三同桌向我揮揮手,示意我坐在她旁邊。我環(huán)顧周?chē)际鞘煜さ拿婵?,而兩年下?lái),其實(shí)并未有什么太大的變化。 而班主任依舊是老神在在的模樣,往那里一坐,仍然是不怒自威。 我暗自笑道,做了自己一年的老師,便是自己心中永遠(yuǎn)的老師,就算已經(jīng)過(guò)去兩年,再次見(jiàn)到他,仍然心生敬意,甚至帶著一絲怯意。 當(dāng)然,這種聚會(huì),最被人津津樂(lè)道的話題,永遠(yuǎn)是讀書(shū)期間情侶的現(xiàn)在狀況。 如若還在一起,人們便會(huì)歌頌,她們從一個(gè)校園走向另外一個(gè)校園,羨煞旁人。 如果她們不在一起,人們只會(huì)唏噓,多年的感情也不過(guò)如此,只是兩地,便生了分離。 高中期間,我們都熟悉的一對(duì)學(xué)霸情侶,我從她們口中得知,確實(shí)已經(jīng)分手。 而此時(shí),男生正在吧臺(tái)上略帶傷感地唱著情歌。女生只是在下面玩著手機(jī),似是掩飾,似是躲避,或者只是不在意。 曾經(jīng)她們是多么讓人羨慕的一對(duì),就算在一起,也只會(huì)讓彼此的成績(jī)?nèi)找孀兒谩?/br> 所有因?yàn)閼賽?ài)而來(lái)帶的負(fù)面效果都沒(méi)有產(chǎn)生,即便老師知道他們的戀情,也并未阻止。重點(diǎn)班級(jí)的老師就是這樣,只要你的成績(jī)沒(méi)有下降,就算你上課睡覺(jué),她還樂(lè)得清閑。 我看著她們?nèi)缃裆璧哪?,又想起我跟劉舒?/br> 我們從高三開(kāi)始,互相糾纏傷害到現(xiàn)在,彼此傷痕累累。 劉舒就算說(shuō)過(guò)放棄,但還是忍受不了我真正的疏離,非要看到我的目光里印著她,她才心生滿足。 就像她曾經(jīng)說(shuō)的那樣,我是她的,她定要給我留下什么,她才甘心。 而我,就算已經(jīng)遍體鱗傷,卻依然舍不得離去,依然想站在她的身邊,多陪她一段時(shí)光,就站在那里,成為她的依靠。 不管她走到哪里,只要回頭,我就在她的身后。 而那些傷害,只能默默斂下,也許等到哪一天,溢滿整個(gè)心間,才有勇氣離開(kāi)。