想到這里，我趕緊改口道：“春春，你之前認(rèn)識劉舒嗎？”

    這個(gè)問題看起來應(yīng)該沒有太大邏輯漏洞，接下來只需要根據(jù)林春的回答做出反應(yīng)就可以了。

    我盯著林春的表情，就見林春眉頭微皺，不屑道：“誰是劉舒？你男朋友嗎？”

    額，林春同志，你是我的夢境，請按照原本的故事情節(jié)走，不要竊取未來的劇情可以嗎！

    我結(jié)結(jié)巴巴地準(zhǔn)備敷衍過去，支支吾吾道：“她是她是，我高一的同桌，對，我高一的同桌，很有意思的一個(gè)人，以后介紹你認(rèn)識啊。”

    我想了想，將時(shí)間線往前移了移，小心翼翼試探道：“春春啊，你是不是問我借了數(shù)學(xué)練習(xí)冊沒有還給我？我好像下午有數(shù)學(xué)課，要趕緊給我?！?/br>
    我記得沒錯(cuò)的話，林春在認(rèn)識劉舒之前，問我借了一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，然后發(fā)現(xiàn)了上面的筆記，繼而認(rèn)識劉舒。

    我說出這句話之后，緊繃著神經(jīng)，坐等暴走的林春。

    林春果然立即暴走，看著我的神情好像看著一個(gè)智障，“你下午根本就沒有數(shù)學(xué)課好吧，林盈同學(xué)，你中午還跟我說下午生物化學(xué)體育課呢，你失憶了嗎？”

    林春頓了頓，氣勢毫不減弱，繼續(xù)吼道，“誰問你借數(shù)學(xué)練習(xí)冊了？老娘這學(xué)期還沒有問你借過書呢，別冤枉我?！?/br>
    林春同志，話不要說的太滿，我掐指一算，在未來的日子里，你會有機(jī)會問我借數(shù)學(xué)練習(xí)冊的，哼！

    但我表面立即切換一幅討好的表情，趕緊道歉，“啊哈哈，我記錯(cuò)了我記錯(cuò)了，抱歉啊春春，冤枉你了，不好意思，我是借給別人了，我最近肯定是腦袋被門夾了，對不起哈?！?/br>
    林春哼了一聲鼻息，拿著一本書，走了，扔下我在風(fēng)中凌亂。

    我只好躺回床上繼續(xù)深思，從林春的反應(yīng)來看，現(xiàn)在應(yīng)該是高二剛開學(xué)不久，最多不會超過一個(gè)月，起碼林春還沒有開始問我借練習(xí)冊，也還沒有認(rèn)識劉舒。

    說到林春認(rèn)識劉舒的事情，我又想起一個(gè)重要的事情來，林春還沒有認(rèn)識劉舒，就說明我寫給劉舒的那封情書還沒有制造出來。

    雖然我不記得寫那封情書的具體時(shí)間，但我模模糊糊記得，那封情書是在劉舒認(rèn)識林春過后幾天，我才拿給劉舒的。

    那說明，現(xiàn)在是新的學(xué)期，沒有任何漏洞需要我填補(bǔ)嘍？

    想到這里，莫名一陣開心，我迅速下床穿好鞋子，拿起書本，走出宿舍大樓。

    我走到教學(xué)樓三樓，從樓下文科班的走廊經(jīng)過的時(shí)候，遇到正在走廊跟其他同學(xué)嬉笑的林春。

    我怎么覺得這個(gè)場景有點(diǎn)熟悉？好像在哪里見過？

    林春看向?qū)γ孀邅淼奈?，幾步向前走到我的面前，臉色微帶羞赧，支支吾吾道：“盈盈，你下午不是沒有數(shù)學(xué)課嗎？你把你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊借我一下唄？老師要講題目，我忘記帶了，你借我裝裝樣子，免得挨老師的罵，我絕對不寫字?！?/br>
    我：“......?！?/br>
    風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)啊林春，剛才是誰說這學(xué)期還沒有問我借書，那信誓旦旦的模樣，好像這學(xué)期都不會問我借似的，現(xiàn)在打臉了吧。

    林春見我一幅準(zhǔn)備取笑她的神情，搶先說道：“都怪你，中午說了練習(xí)冊的事情，我走的匆忙，把數(shù)學(xué)練習(xí)冊落下了，哎呀，你到底借不借嘛？”

    “借呀干嘛不借，我肯定借給你啊，跟我走吧?！蔽铱粗砗蟛磺椴辉傅忠牧执海查g笑得前仰后合。

    我能不借給你嗎，你還得用這本書去認(rèn)識劉舒呢。

    到了班級，我也不翻練習(xí)冊了，就直接將那本劉舒寫了許多字的練習(xí)冊大方地遞給林春，畢竟她還要用這本書里面的字來認(rèn)識劉舒，我可不能把歷史性的重要線索給抹滅了。

    傍晚，林春果然神神秘秘地走到我的旁邊，開始經(jīng)典對白，“你借給我的確定是你自己的書吧?！?/br>
    我按照記憶中的臺詞，回答道：“必須是我的書啊，不然我敢借給你嗎？”

    “那你有情況啊，我看這個(gè)書里面有別的筆跡哦，跟你的很不像?！绷执阂琅f一臉曖昧，那神情跟之前故事情節(jié)里面的表情一模一樣，都未曾改變。

    這次我沒有心虛，畢竟她們都是我的夢，雖然看起來自主意識也很強(qiáng)，但我是唯一知道所有故事情節(jié)的人呀，我怕啥，來唄。

    于是我又準(zhǔn)備捉弄一下林春，看看這個(gè)夢境人物會不會有所改變，“對啊，那個(gè)就是別人的筆記，意不意外？好不好奇？”

    這個(gè)夢境人物反應(yīng)迅速，她靠了過來，一臉八卦的神情，“快說，你的相好是誰？”

    “劉舒啊，我下午不是跟你說過嗎？那里面的字都是她一個(gè)人寫的，對吧？”我掩嘴笑了笑，一本正經(jīng)道。

    林春湊近，一幅討好的神情，“他是幾班的啊，你跟我講講唄？”

    我故作神秘道：“我掐指一算，你們很快就會認(rèn)識了，別著急?！?/br>
    時(shí)間過得緩慢，但第二天午休時(shí)間還是來臨了。

    跟在我身后的林春很快便和走廊上的劉舒見面了，故事按照原本的情節(jié)發(fā)展，我為她們兩個(gè)相互做了介紹。

    “她叫林春，也是你們文科的，她在5班?！?/br>
    “她叫劉舒，是你們文科班的，在3班，我高一的同桌?！?/br>
    林春聽到我的介紹以后，神情一愣，開口問道：“你說她叫劉舒，是你高一同桌？你不是說劉舒是你的相好嗎？”