游景馬上就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)：“等下，你是說(shuō)柯騰給你布置的任務(wù)？那就是讓你提前熟悉一下他們那邊的項(xiàng)目，并沒(méi)有要求你做什么呀，并不著急的，什么就必須今天給他，我看看。”

    游景這一看，就看出了點(diǎn)問(wèn)題。柯騰教授已經(jīng)把韻書當(dāng)成自己的親傳弟子了，而且生怕這個(gè)弟子跑了，所以就把自己手里現(xiàn)在正在做的一些小的項(xiàng)目挑了幾個(gè)，讓韻書一塊兒跟著做一做，一方面是熟悉，另一方面也是想讓韻書練個(gè)手。

    本來(lái)是無(wú)可厚非的，但是問(wèn)題就在于，這個(gè)老家伙實(shí)在是有點(diǎn)貪得無(wú)厭了，游景查看了一下柯騰教授跟韻書之前的來(lái)往信件，發(fā)現(xiàn)在自己不知道的時(shí)候，這家伙最近一直都在壓榨她老婆。

    韻書還在忙著消息搜集的事兒，這樣一來(lái)一回的，能不忙嘛！

    游景掃了一眼，然后打開(kāi)了消息回復(fù)的界面，以韻書的口吻就跟柯騰教授告了假，理由就是最近太cao勞了，一不小心就生病了，醫(yī)生交代要好好休息，現(xiàn)在就非常不舒服，所以教授要的課題可能暫時(shí)沒(méi)辦法完成，末尾非常誠(chéng)懇地道了歉。

    然后就拉著韻書回了房間，紀(jì)韻書是全程看著游景的，就有點(diǎn)擔(dān)心：“這樣會(huì)不會(huì)不太好呀？教授安排給我的工作，我要是完成不好的話，那教授會(huì)不會(huì)不高興？”

    紀(jì)韻書還是很希望能在柯騰教授那里留下一個(gè)好印象的，所以教授的要求，她都會(huì)百分百圓滿完成，而且是一定要盡自己全力的那種，絕對(duì)不允許自己有一絲的懈怠。

    她有點(diǎn)不太贊同游景的做法，但是當(dāng)時(shí)游景已經(jīng)在回復(fù)了，那韻書也不想佛了游景的好意，她知道游景是為她好的，希望她能早點(diǎn)休息，但是她還不想休息，她想把手里的工作完成。

    雖然她知道柯騰教授可能并不著急，但是對(duì)于紀(jì)韻書來(lái)說(shuō)那是一種肯定，她愿意為了這個(gè)肯定而去努力，她也喜歡這種全身心投入的感覺(jué)。

    游景并沒(méi)有察覺(jué)到韻書情緒上的變化，還在跟她說(shuō)要多注意身體之類的話，紀(jì)韻書一直被游景牽著，聞言就應(yīng)了一聲，情緒并不是很高漲的感覺(jué)，然后游景才后知后覺(jué)地反應(yīng)了過(guò)來(lái)：“韻書你、不高興了嗎？”

    第63章 檸檬酸的第63天

    也不能算得上是不高興吧, 紀(jì)韻書覺(jué)得如果這就用不高興來(lái)形容的話，那就有點(diǎn)太過(guò)了, 她覺(jué)得就完全還沒(méi)有到不高興的地步，可能就是有點(diǎn)說(shuō)不太好的感覺(jué)，認(rèn)真說(shuō)起來(lái)可能就是有點(diǎn)不太舒服，但也就那么一點(diǎn)兒，可能過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有了。

    游景停下了腳步, 拉著韻書的手又問(wèn)道：“是不是我這么做讓你不舒服了？”

    其實(shí)游景在某些方面, 還是有點(diǎn)小強(qiáng)勢(shì)的, 但是她在韻書面前，總是收斂著, 并不把這個(gè)強(qiáng)勢(shì)露出來(lái)，她會(huì)很注意韻書的情緒, 所以在韻書低頭走路的時(shí)候, 就及時(shí)發(fā)現(xiàn)了韻書的情緒并不怎么高漲。

    兩人就停在了走廊里, 并沒(méi)有再繼續(xù)走, 游景拉著韻書的手, 輕聲問(wèn)道：“韻書覺(jué)得哪里不好, 可以直接跟我說(shuō), 好嗎？”

    “我有讓你覺(jué)得不舒服的地方, 你告訴我，我改過(guò)?！?/br>
    紀(jì)韻書在情感方面發(fā)育是遲緩的，她跟游景也沒(méi)有過(guò)什么爭(zhēng)執(zhí)的情況發(fā)生，就是唯一一次情緒的爆發(fā)還是那次的吃醋事件, 再之后兩個(gè)人就一直都非常和諧，或者說(shuō)是游景在維持著這個(gè)和諧，并沒(méi)有出過(guò)什么差錯(cuò)，狀態(tài)一直都很好。

    所以，一旦出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，紀(jì)韻書就很容易不知道該怎么去處理，因?yàn)樵谶@方面，一直都是游景在主導(dǎo)的，游景在告訴她應(yīng)該怎么做，然后下意識(shí)里，紀(jì)韻書就覺(jué)得游景做的就都是對(duì)的，她就會(huì)不由自主跟著游景的步伐走，這是一種潛移默化，進(jìn)而就忽略了自己的感受。

    “沒(méi)有不舒服，就是、”紀(jì)韻書想了一下，還是決定要把自己心里的想法告訴游景：“我想去把那個(gè)做完，教授發(fā)給我就是看重我，我不想讓教授失望，而且我可以做完的，我想證明自己?！?/br>
    韻書這么一說(shuō)，游景馬上就懂了。

    然后就牽著韻書手重新回了書房，這次游景什么話也沒(méi)有說(shuō)，韻書忙著的時(shí)候，她就邊上守著，或者做一點(diǎn)兒自己的事兒，偶爾幫韻書倒杯水，然后就是盡量不打擾到韻書。

    游景給柯騰教授的消息也很快就得到了回復(fù)，教授一聽(tīng)說(shuō)韻書是生病了，當(dāng)即表示那些都不重要，一定要先養(yǎng)好身體再說(shuō)然后就是各種關(guān)懷的語(yǔ)氣，紀(jì)韻書想了想最終并沒(méi)有把實(shí)情告訴老教授，她趕了大半夜，終于是把最后的數(shù)據(jù)敲定之后，然后連夜發(fā)給了教授，等起來(lái)的時(shí)候，腰酸不說(shuō)，連腿都麻了。

    剛要扶著桌子活動(dòng)一下，然后人就被游景直接打橫抱了起來(lái)，游景就直接把韻書抱回了房間，放在床上的時(shí)候，還非常體貼地幫韻書按了按身上不舒服的地方，韻書趴著，手里摟著一個(gè)大枕頭：“阿景，你真好?！?/br>
    紀(jì)韻書夸人的話就很簡(jiǎn)單，也很實(shí)在，夸游景就每次都是這么一句，基本上是換湯不換藥的，可游景還就是非常吃這一句，揉捏了一會(huì)兒腰又敲了敲腿，按摩的動(dòng)作也都是跟韻書學(xué)的，是韻書在她身上實(shí)踐過(guò)的，游景偶爾也偷師亂那么一兩招，沒(méi)想到還真有用到的時(shí)候。

    按了一會(huì)兒就差不多了，然后游景就把韻書給團(tuán)在了懷里，捏著她的臉，打算進(jìn)行一下教學(xué)任務(wù)，當(dāng)然不是那個(gè)教學(xué)任務(wù)，這次的教學(xué)任務(wù)就是非常正宗非常嚴(yán)肅的教學(xué)任務(wù)，一點(diǎn)兒也不是鬧著玩的。