【他是我認(rèn)識(shí)的最難親近的人了……】

    譚清所幻想的和譚銳熙的同居生活應(yīng)該是《惡作劇之吻》里那樣的，但是很快，她就從不切實(shí)際的夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。

    初一沒(méi)有晚自修，鄒穎給譚清報(bào)了很多培訓(xùn)班，等到她放學(xué)回到家，譚銳熙已經(jīng)洗漱休息，他所上的國(guó)際高中不強(qiáng)迫學(xué)生上晚自修，平日里譚清想在家里看見(jiàn)他都很難。

    有一次放學(xué)，譚清被司機(jī)送到培訓(xùn)中心，剛下車(chē)她就看到一群個(gè)子很高的男生往離中心不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)走。

    譚銳熙在人群中是這樣的突出，譚清一眼就看見(jiàn)他了。他穿著白色的球衣，回頭跟人說(shuō)話時(shí)帶著不羈的笑，整個(gè)人看起來(lái)自信又張揚(yáng)。

    她想他看見(jiàn)自己，又怕他看見(jiàn)，只好站在一根柱子后目送他。

    譚清聽(tīng)到他們叫他“Terrence”，她聽(tīng)說(shuō)譚銳熙的學(xué)校雙語(yǔ)授課，直到她人已經(jīng)待在培訓(xùn)班的課堂里，譚清的腦子還是忍不住地想象他說(shuō)英語(yǔ)的樣子，他在課堂上是否專(zhuān)注？老師和同學(xué)是不是都很喜歡他？那，有沒(méi)有女生喜歡他？她在自己的想象里患得患失著。

    下課后，同桌收拾書(shū)包的時(shí)候驚奇地發(fā)現(xiàn)譚清課本的空白處填滿(mǎn)了大小各異的華文彩云體的“Terrence”……

    譚清從不敢讓他的名字出現(xiàn)在日記里，她只能偷偷地記錄著她那只與一個(gè)人有關(guān)的少女心事：

    【今天晚上又看到他了！他應(yīng)該是剛打完高爾夫回來(lái)，我給他遞了一杯水，他竟然接過(guò)去喝了！還和我說(shuō)了謝謝！雖然沒(méi)有什么表情，但我好開(kāi)心哦！我好想看他打高爾夫……】

    只是有時(shí)候又是另一種情形。

    【他今天回來(lái)，看都沒(méi)有看我一眼，明明他心情很好的樣子，可是我跟他打招呼，他也沒(méi)有理我……他在想什么呢？】

    譚清的一顆心就這樣被譚銳熙攥在手里，他只要對(duì)她好上一點(diǎn)點(diǎn)，她可以甜蜜一整天，可是他一旦冷漠地對(duì)待她，她就會(huì)難過(guò)迷惘好久，直到他下一次理她或者她自愈。

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    四月初，春風(fēng)和煦，枝條吐出嫩芽，一場(chǎng)雨后，連空氣中都充滿(mǎn)了著浸潤(rùn)心田的氣息。

    正值周末，譚清的輔導(dǎo)課老師因?yàn)橹馗忻罢?qǐng)了假，譚清難得可以待在家里一整天。

    因?yàn)殛?yáng)光很好，她拿著各科的習(xí)題到陽(yáng)臺(tái)的桌子上寫(xiě)。

    譚清的主科很好，但是副科慘不忍睹，特別是地理生物，每一次這兩科的成績(jī)都差得救不回來(lái)。

    她展開(kāi)生物的練習(xí)冊(cè)，沒(méi)過(guò)多久就對(duì)著一道選擇題一籌莫展。

    譚清活動(dòng)了一下頸部，不經(jīng)意間，她余光看見(jiàn)牽動(dòng)著她心的那個(gè)人正仰躺在泳池旁的藤椅上。

    輕風(fēng)拂面，譚清的心也跟著蕩漾。

    心中有一個(gè)聲音催促著她，她抱著習(xí)題冊(cè)站起了身。

    最后，她沒(méi)能管住自己的腳，一步一步走向泳池。

    他睡著了。

    譚清從沒(méi)有哪一刻覺(jué)得自己的腳步聲這么大過(guò)，她脫掉了拖鞋，躡手躡腳地走近他。

    譚銳熙的臉隱在泛著綠意的枝葉下，并不會(huì)曬到太陽(yáng)，譚清在原地站了兩分鐘才敢在他面前蹲下來(lái)。

    她的心跳聲會(huì)不會(huì)吵醒他？她抱緊懷里的習(xí)題冊(cè)胡思亂想著。

    譚清屏住呼吸，靜靜地凝視著他的俊顏，來(lái)到這個(gè)家這么久，這是她第一次有機(jī)會(huì)這樣無(wú)所顧忌地看著他。

    他的眉頭舒展，這讓譚清感到快樂(lè)。

    不知過(guò)了多久，譚清聞到陣陣幽香，她垂眼看過(guò)去，樹(shù)蔭的一角鈴蘭花已開(kāi)，一株一株像白色風(fēng)鈴，呈鞘狀相擁著。

    她陶醉于眼前的一切，就在這時(shí)，譚銳熙睜開(kāi)了眼睛。

    譚清還沒(méi)看清他的眼神就條件反射地站了起來(lái)，蹲得太久，腳底像是被無(wú)數(shù)根細(xì)針密密地刺扎著。

    她窘迫地站在原地，無(wú)處遁形。

    譚銳熙先是看著頭頂?shù)闹l，很快側(cè)頭看了她一眼，坐起了身。

    “怎么了？”他沒(méi)什么表情地問(wèn)道。

    他沒(méi)有問(wèn)自己為什么盯著他看，譚清松了一口氣。

    她在這時(shí)想起手里的習(xí)題本，鼓起勇氣說(shuō)：

    “我有一道生物題不會(huì)，可以問(wèn)你嗎？”

    譚銳熙這時(shí)大概恢復(fù)了清醒，他皺著眉，半天沒(méi)有說(shuō)話。

    這是在用沉默驅(qū)逐她的意思？譚清還沒(méi)想明白，就聽(tīng)到譚銳熙冷冰冰地說(shuō):

    “什么題目，說(shuō)啊?！?/br>
    譚清反應(yīng)過(guò)來(lái)，手忙腳亂地去找那個(gè)題目。

    “是這題，它問(wèn)我‘人間四月芳菲盡，山寺桃花使盛開(kāi)’，造成這一差異的生態(tài)因素是什么。選項(xiàng)有光、溫度、水和濕度?！?/br>
    譚清讀完題目，向他投向期翼的目光

    譚銳熙沒(méi)有回答，反問(wèn)她，“你覺(jué)得是什么？”

    譚清不想在他面前丟人，于是搖了搖頭，“我不會(huì)……”

    “猜猜看?！弊T銳熙的眼神不容抗拒。

    譚清想了半天，最后硬著頭皮說(shuō):“大概是光？”

    譚銳熙點(diǎn)了點(diǎn)頭，“理由呢？”

    譚清從他的點(diǎn)頭中揣度著他的意思，回答也有了一絲底氣，于是試探著回答。

    “因?yàn)樯缴系乃聫R肯定很高，高的地方亮，光照好——”

    她正說(shuō)著，見(jiàn)譚銳熙低下頭嗤笑了一聲，“蠢?！?/br>
    譚清的臉因?yàn)檫@個(gè)字騰得紅了。

    譚銳熙也不理她，拿起放在一旁的平板不知在干什么，幾秒鐘后將平板遞給她。

    譚清雙手接了過(guò)來(lái)。

    譚銳熙再一次躺下，過(guò)了一會(huì)兒，他出聲問(wèn)道:

    “懂了？”

    譚清看著解析點(diǎn)了點(diǎn)頭，見(jiàn)他已經(jīng)閉上了眼睛，她飛快地補(bǔ)了一句。

    “懂了?！?/br>
    譚銳熙下頜微揚(yáng)，語(yǔ)氣淡淡的。

    “懂了就繼續(xù)做你的作業(yè)，別來(lái)吵我?！?/br>
    他對(duì)她像對(duì)待小孩一樣，明明他們只差四歲……

    譚清“哦”了一聲，將平板放在他身側(cè)，慢吞吞地回到自己的位置。

    過(guò)了一陣，吳媽給她送來(lái)一碗糖水，叮囑她不要只顧埋頭學(xué)習(xí)，多起來(lái)走走，譚清耳根的熱度還沒(méi)能散去。

    吳媽又去給譚銳熙送咖啡，譚清聽(tīng)見(jiàn)吳媽笑著問(wèn)他為什么不好好教她，只給她找答案這樣不好。

    譚清在忐忑中等待著，她聽(tīng)到他的聲音懶洋洋的，在春日里蕩進(jìn)譚清耳朵里。

    “太笨，不想浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    我覺(jué)得我明天也可以更新！