第5章
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不得不說(shuō)這家店的審美很俗氣,從里到外用金色鋪陳出個(gè)虛假的世界。好像有三層樓,最上面一層才是歌廳,中間是酒吧。我聽了聽,猜想方珉應(yīng)該是在二樓。 不知道撞到多少人、道了多少次歉,我才在不起眼的吧臺(tái)看到方珉。出乎意料的是,他好像不是來(lái)買醉的,而是穿著工作服,手法嫻熟地在......調(diào)酒? 吧臺(tái)處還有幾個(gè)穿著清涼的小姑娘跟他聊天,他倒不害羞,什么話題都能接。只是那笑容看得我晃眼,再晚出去一分鐘,我大概要被音樂聲震聾。 我抻了下衣服,敲了敲吧臺(tái)。 第6章 “施老師?!”方珉立刻停下手中的活兒,雖然動(dòng)作遲滯了一秒,表情卻先做出了反應(yīng),朝我綻開一個(gè)大大的笑。 可他對(duì)其他人,也能笑得這樣開心。 我沒擺好臉色,以從未出現(xiàn)的嚴(yán)肅語(yǔ)氣問(wèn)他,為什么會(huì)在這里。 本來(lái)我腦子里過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)老師苦口婆心拯救叛逆少年的說(shuō)辭,甚至做好了長(zhǎng)久磨嘴皮子的準(zhǔn)備,沒想到方珉迅速解開了領(lǐng)結(jié),從柜子里拿出自己的t恤,向幾個(gè)小姑娘道歉說(shuō),不好意思,老師來(lái)查崗了。 好好一句話被他講得百轉(zhuǎn)千回,查崗兩個(gè)字景讓我聽出些曖昧不明的意思來(lái)。屋里太熱,我覺得臉很燙。 “施老師,等我換完衣服就跟你走?!狈界胼p快地說(shuō),轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了擋簾。 穿回t恤的方珉,又是唇紅齒白的青春模樣。 我很討厭酒的味道,迫不及待跑出來(lái)呼吸新鮮空氣。方珉就在一旁似笑非笑地望著我,說(shuō),我還以為施老師在城里應(yīng)該經(jīng)常到這種地方。 “別往我身上岔?!蔽掖驍嗨八赃@么多天不見你人影,是都在那里......調(diào)酒?” 方珉收起笑,一字一頓問(wèn)我,這算什么? “施老師不喜歡我,可又這么關(guān)心我。這算什么?”他無(wú)比認(rèn)真,劉海在風(fēng)中輕輕動(dòng)著。 這個(gè)問(wèn)題我無(wú)法回答,因?yàn)槲易约憾疾恢馈?/br> 大概算站好班主任的最后一班崗吧。 “這不重要?!蔽艺f(shuō),“現(xiàn)在的問(wèn)題是,你后天就該出現(xiàn)在a 校,而你幾乎一整個(gè)暑假都在那里浪費(fèi)時(shí)間?甚至連你父母都不告訴!方珉,你馬上就成年了,該懂事了!” 說(shuō)著我有些激動(dòng),說(shuō)教的職業(yè)病犯了,一時(shí)間沒意識(shí)到我這副好為人師的樣子有多么多管閑事。 我趕緊向他道歉,說(shuō)我太急了,如果你有什么困難,我會(huì)幫。 好在方珉沒有生氣,只是摸了摸鼻子,然后抬頭望向夜空。 這天月華初開,暈驅(qū)散了流云。 “老師,你確定要這樣嗎?”他的眼里盛著兩汪月亮,顫顫巍巍的,好像下一秒就要滾落到臉頰,“我會(huì)有期待的。我會(huì)誤會(huì),會(huì)覺得我自己是不一樣的,會(huì)繼續(xù)纏著你——老師,我就要走了,走之前,別對(duì)我這么好,斷了我的念想吧,好嗎?” 我?guī)缀跸肓R人,但在自己學(xué)生面前,我終究把臟字吞了回去。 “你是不是傻——你遇到的困難,都讓你瞞著家里去金色大地打工了。我這個(gè)做老師的怎么可能不管?你家在哪?我送你回去!” 那兩汪月亮顫了顫,終于還是碎成一灘,又匯成一團(tuán),順著方珉的臉滑下來(lái)。 他說(shuō),老師,我回不去家了。 照理說(shuō),我這會(huì)應(yīng)該要追問(wèn)一句為什么??煞界胙鲱^的樣子是如此悲傷,我不忍心再聽他多說(shuō)一句話。就這樣靜默了好久好久,久到蟬都沒了聲音,方珉才揉揉脖子說(shuō),過(guò)一個(gè)月就是中秋了呢。 我心軟得一塌糊涂,伸出手,拍了拍這個(gè)男孩的肩膀。這是成人之間的安慰方式。 方珉從前很想長(zhǎng)大,他說(shuō)長(zhǎng)大了就可以和我并肩。但此時(shí)的他大概想永遠(yuǎn)不過(guò)幾個(gè)月后的十八歲生日,理所當(dāng)然保留自己撒嬌的權(quán)利。 方珉抽了下鼻子,整個(gè)人借勢(shì)撲到我的懷里。 第7章 我被嚇了一跳,身體顫抖得厲害,卻也沒想要躲開。 “施老師,你不要推開我?!狈界氲目耷荒搪暷虤猓推饺绽锏乃腥魞扇?,小豹子哭成了花貓,在我的心里撓了一下又一下,“我都要走了......這些天我真的很難過(guò)......你抱抱我好不好......” “施老師喜歡我、不喜歡我都沒有關(guān)系的,我愛你就好了呀。今天過(guò)后,你可能會(huì)討厭我,可我去了a校還是想纏著你,你不要不理我?!?/br> 怎么會(huì)有這么可愛的聲音啊。 旁邊真的有一只小花貓,在地上弓起身子,哼哼唧唧望著我倆。 我抬起手,輕輕拍打著他的脊背。少年人的背單薄而筆挺,被觸碰到時(shí)不住地顫抖。 方珉很快止住了哭聲,卻仍帶著讓人心軟的尾調(diào),問(wèn),施老師,我能去你家嗎。 如果是平日的我,大概會(huì)罵他一句胡鬧,再義正嚴(yán)詞地拒絕。 或者腦子多拐幾個(gè)彎,想想他如果真的沒處可去,這些天都住的哪里。 但那天的月暈實(shí)在太美,小貓的叫聲著實(shí)醉人,我大概被晚風(fēng)吹得糊涂,脫口就答應(yīng)了他的請(qǐng)求。 直到把這孩子領(lǐng)回家,我才想起要給他父母報(bào)個(gè)平安。 電話是背著他打的,座機(jī)也終于有人接。沒想到那邊依舊是冷冰冰的語(yǔ)氣:老師不用費(fèi)心了,是死是活跟我們沒關(guān)系。 我還沒來(lái)得及生氣,電話就被掛斷了。