“好學(xué)是好事，但也要愛惜身體，”董忠磷心受觸動(dòng)，卻還是板起臉痛心疾首：“年輕人，就是不愛惜身體。”

    這些天來，董忠磷對(duì)徐亦還是很滿意的，讓他下去之后，再有問題，可以下周問代課老師。

    “徐亦，除了我這門課，還是要多看些與考試有關(guān)的重點(diǎn)。去吧，繼續(xù)努力。”

    “老師……”徐亦站著沒動(dòng)，欲言又止。

    “還有事，你說？”董忠磷只是看上去嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)生很有耐心。

    “老師的實(shí)驗(yàn)室還缺人嗎，”徐亦目露希冀，“我進(jìn)班太晚，本科生SRTP①人數(shù)都已經(jīng)滿了，我對(duì)能源催化方面特別感興趣，如果能進(jìn)老師的實(shí)驗(yàn)室，我轉(zhuǎn)來就值了?！?/br>
    徐亦并沒有天南地北地談他擅長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)外能源發(fā)展形勢(shì)，而是曉之以理，動(dòng)之以情，表現(xiàn)得就像個(gè)求知欲極強(qiáng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)研究無比向往的學(xué)生，讓人無法拒絕。

    董忠磷帶過那么多屆學(xué)生，好學(xué)的不是沒見過，但像徐亦這樣，大三下才轉(zhuǎn)進(jìn)來，短短幾天就能舉一反三，很少見，是個(gè)可造之才。

    “難得你有心，這樣吧……”董忠磷被說動(dòng)了，“等你考試考完了，我出差回來，再給你安排。我今天下午就要走了，暫時(shí)找不到合適的人來帶你?！?/br>
    “考試沒問題，我很有把握，我想盡快進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，做些力所能及的事，”徐亦心虛，但面上無比自信，飽含熱忱，“我很多空閑時(shí)間，能幫些師兄師姐的忙，而且不要工資?！?/br>
    本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，或者當(dāng)助教，是有實(shí)習(xí)工資的。雖然一個(gè)月小幾百，但對(duì)于一個(gè)月一兩千生活費(fèi)的普通大學(xué)生來說，已經(jīng)不少了。

    董忠磷對(duì)人才很上心，如果遲早要進(jìn)組，早來晚來都一樣。

    他答應(yīng)了：“進(jìn)來可以，但就是幫著做做簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，配置溶劑，記錄數(shù)據(jù)，這些都不難。進(jìn)實(shí)驗(yàn)室想學(xué)到東西，只能靠自己，而且休息的時(shí)間就少了?！?/br>
    徐亦求之不得，連忙應(yīng)好。

    董忠磷當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)，拿出手機(jī)：“那好，我讓個(gè)研究生帶你……”

    這時(shí)，有人敲門。規(guī)律的叩了三下，門開了。

    “老師，你找我……”陸以哲走了進(jìn)來。

    “你來得正好！”董忠磷看到陸以哲，非常高興。

    沒等徐亦反應(yīng)過來。

    董忠磷拿著他帶來的題冊(cè)，遞到陸以哲面前。

    陸以哲的指導(dǎo)書，陸以哲給他圈的題。

    董忠磷指著題冊(cè)上徐亦寫的解題過程給他看：“徐亦能想出幾種方法解題，腦子很不錯(cuò)，他想進(jìn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。我課題組的研究生，你覺得哪個(gè)有耐心，帶他比較合適？”

    作者有話要說：　　①SRTP，Student Research Training Program,即“大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃”,是各大高校為提高人才質(zhì)量,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力而開展的重要項(xiàng)目。

    不留情面

    “哪個(gè)都不適合?！?/br>
    陸以哲看到題冊(cè)上徐亦的字跡，沉下臉，他改完徐亦交上來的作業(yè)過來，心里憋著火，現(xiàn)在更是氣不打一處來……騙他，還裝模做樣忽悠老師！

    完了。徐亦給陸以哲拼命使眼色，想去拉他，陸以哲不動(dòng)聲色地避開了。

    “我看您還是別給研究生們找麻煩了，”陸以哲冷著臉，認(rèn)真地道，“徐亦根本不值得費(fèi)心思栽培，他什么都不會(huì)，對(duì)專業(yè)知識(shí)一竅不通，只知道投機(jī)取巧……”

    “以哲，我們出去說。”

    徐亦笑著去摟陸以哲的肩，另一手抵著他的側(cè)腰，想把他往門外推，一副哥倆好的樣子腦子轉(zhuǎn)得飛快：“你說你，嫉妒我也用不著這樣嘛。老師，我跟他高中同班，很早就認(rèn)識(shí)?！?/br>
    幾乎肢體接觸的瞬間，陸以哲渾身發(fā)毛，他本能地一記重拳。

    “疼疼疼……”徐亦彎下腰，捂著腹部。天冷，衣服穿得厚，其實(shí)疼不到哪里去，徐亦立馬抓住他的手腕，在董忠磷看不到的地方，抬起頭來，目似哀求：“陸以哲，當(dāng)著老師的面，給我點(diǎn)面子?！?/br>
    “放手！”陸以哲面紅耳赤，猛地甩開徐亦的手，神情無比憤怒。

    徐亦怔了一瞬，皺眉道：“喂?！?/br>
    “抱歉，”陸以哲走開幾步，對(duì)董忠磷點(diǎn)頭致歉，身體還僵硬得厲害，“老師，我現(xiàn)在不想看到他，您讓他下去吧?！?/br>
    “不是，我……”

    “行了，”董忠磷自從認(rèn)識(shí)陸以哲以來，就知道他不跟人親近，但很少看到他惱怒，董忠磷一時(shí)驚訝，竟忘了制止。他表面上看不出是偏向誰(shuí)，只是對(duì)徐亦的態(tài)度冷淡了許多，“你的事以后再說，先出去吧?！?/br>
    徐亦還想解釋什么。

    “出去?！倍伊缀鹊馈?/br>
    徐亦繃著臉出門，繞到另一邊盡頭的樓梯口，他猛地一拳捶在冰冷的墻上，疲倦地靠在轉(zhuǎn)角的墻上，表情頓時(shí)就垮了。

    旁邊就是陸以哲的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)?zāi)蠘呛蛯?shí)驗(yàn)北樓，其實(shí)就在一棟環(huán)形樓里，和石化學(xué)院辦公樓連著一條走廊。

    董忠磷辦公室。

    陸以哲兩條手臂環(huán)著自己的腰腹處，臉色難看得出奇。

    “你看看，徐亦沒你說的那么差，一道題會(huì)用兩三種辦法解，你看看他寫的，心算很厲害……”董忠磷拿起徐亦留下的指導(dǎo)書和草稿本，上面寫得一手好字，公式定理寫得很溜，橫看豎看都不像什么都不會(huì)的。

    “不用看了，”陸以哲心煩意亂，“您找我的事，還是算了，我……”

    “以哲啊，既然電腦壞了，暫時(shí)就先休息段時(shí)間，”董忠磷語(yǔ)重心長(zhǎng)地說，“這次我出差，就麻煩你了?！?/br>
    十多分鐘后，陸以哲回到實(shí)驗(yàn)室，墻邊的人抬起一條腿，擋住他的去路。

    “揭我的底，很有意思嗎。這么不留情面?！?/br>
    “什么？”陸以哲停下，理智地跟他保持了一米的距離。

    徐亦湊近了些，眼里滿是血絲：“去，去幫我跟董老師說句好話。我進(jìn)了他的實(shí)驗(yàn)室，就不找你算賬了?！?/br>
    “算賬？誰(shuí)找誰(shuí)！”陸以哲只覺不可思議。

    在辦公室的時(shí)候，其實(shí)他還想著，如果出去后再碰到，徐亦態(tài)度好點(diǎn)，陳懇地道個(gè)歉，這事就算了。如果他真的耐得住性子，足夠好學(xué)，或許等考試結(jié)束，他會(huì)看在以前的事上，讓徐亦進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)室，也說不定。

    可是現(xiàn)在，陸以哲只想把那沓A4紙甩在徐亦臉上。

    “二十道題，錯(cuò)了三道，字跡跟你的完全不一樣。你連抄一遍都懶得抄，就讓別人寫了來敷衍我，就這種態(tài)度，還想讓我在教授面前說你的好話？”

    徐亦什么都聽不進(jìn)去了，這重要嗎？陸以哲眼里揉不進(jìn)沙子，他就是那顆沙子，一點(diǎn)小錯(cuò)都能被無限放大。

    董忠磷一去兩星期，再回來，不說對(duì)他印象不好，估計(jì)連他是誰(shuí)都不知道了。

    徐亦的神色更加不耐煩，他苦熬了這么多天沒睡好覺，眼看著計(jì)劃順利，誰(shuí)知半路殺出個(gè)陸以哲，又讓他功虧一簣。

    “你以為實(shí)驗(yàn)室是什么地方，是來玩的嗎！半點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，你到底想怎么樣，都要考試了，還想著急功近利，以為進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室就一勞永逸，不會(huì)掛科了嗎……”

    “掛就掛了，屁大點(diǎn)事。”

    徐亦走過去，抓住樓梯扶手，傾身對(duì)陸以哲：“我他媽就是交白卷，又關(guān)你什么事，輪得到你來教訓(xùn)老子?！?/br>
    陸以哲背抵在扶手，嘴唇微微抿緊，他直勾勾地看著徐亦，一字一頓地說：“是你，要我教你的?！?/br>
    兩人離得太近，幾乎只要徐亦一低頭，就能吻上他。

    徐亦呼吸漸粗，眼神很可怕。