舊校樓并不等于是廢棄校舍，這里其實(shí)已經(jīng)成為了幾個(gè)校社團(tuán)的活動(dòng)教室。比如圍棋社、象棋社、國(guó)際象棋、橋牌……之類(lèi)的那種需要找個(gè)安靜地方的社團(tuán)，那么選擇在了這里就變得特別合適。

    就像每個(gè)學(xué)校里多多少少總有一些屬于自己的校園傳說(shuō)那樣，故事總是多少都和舊學(xué)樓有關(guān)，這所百年老校的舊學(xué)樓也不例外。

    在那些神神鬼鬼凄凄慘慘的校園傳說(shuō)里，這所經(jīng)歷百年風(fēng)雨的舊學(xué)樓卻顯得格外不同。那就是這里的303號(hào)教室。

    陶淵明曾經(jīng)寫(xiě)下著名的《桃花源記》說(shuō)的是古人穿越了時(shí)空隧道發(fā)現(xiàn)了一處世外桃源的奇聞異事。而傳聞中的303號(hào)教室的傳說(shuō)竟也同《桃花源》的故事莫名相似。

    傳說(shuō)舊學(xué)樓的303號(hào)教室藏著一只妖怪。

    它被關(guān)在一扇巨大的無(wú)形的門(mén)里，沒(méi)有人知道它被關(guān)在什么地方，只知道它總會(huì)偷偷的出現(xiàn)，然后消無(wú)聲息的吞噬掉某些物件，甚至是人……

    丁聆在網(wǎng)上蹲了一天的坑，收集了一大摞關(guān)于303教室的資料。

    她發(fā)現(xiàn)這個(gè)303教室還真的有些詭異，比如從建校初起這間教室就總是在頻繁丟失東西，小到粉筆、橡皮，大到書(shū)包、桌椅……這還只是丟些小東西，直到后來(lái)漸漸就開(kāi)始出現(xiàn)了失蹤人口，教室吃人的傳說(shuō)至此不脛而走。百年間，和303教室有關(guān)的失蹤人口，傳聞竟然不下十人？

    為此，丁聆還特地去了一趟學(xué)校圖書(shū)館，在歷史資料室里還真讓她翻找到了一些關(guān)于303教室的舊檔案。

    由于許多都是年代久遠(yuǎn)，事件的真實(shí)性早已無(wú)從考證，而最近的一起十五年前的一個(gè)叫做陳秋元的少女失蹤案卻引起了丁聆的注意。

    那一天，拿到了畢業(yè)證書(shū)的陳秋元和她同為話劇社的社員杜曉麗去了舊校樓，畢業(yè)的老生需要在畢業(yè)這天最后打掃一次社團(tuán)，這是話劇社的傳統(tǒng)。

    然而在離開(kāi)之后，陳秋元卻表示自己的畢業(yè)證書(shū)落在了社團(tuán)要回去拿，之后便仿佛人間蒸發(fā)一般再也沒(méi)有出現(xiàn)，而陳秋元消失的那天，303教室的門(mén)被打開(kāi)了，在那里據(jù)說(shuō)曾經(jīng)回去找人的杜曉麗撿到了屬于陳秋元的一串鑰匙，鑰匙扣上還鑲著她和陳秋元一起拍的大頭貼……

    傍晚十分，兩個(gè)鬼鬼祟祟的人影出現(xiàn)在了舊校舍的樓道里。

    陳舊的，充滿了年代感的舊學(xué)樓，沉溺在日落黃昏之后的昏暗之中，寧?kù)o，幽然，卻也莫名的詭譎，壓抑。

    樂(lè)悠白穿著簡(jiǎn)單的襯衫，胸口掛著一枚羅盤(pán)，手里擺弄著某種探測(cè)儀器，一邊擺弄一邊對(duì)藏在他身后探頭探腦的丁聆說(shuō)道：“我托人查過(guò)了，警局失蹤人口的舊檔案里還真有陳秋元的名字，學(xué)校和失蹤時(shí)間也都能對(duì)得上。當(dāng)年她在畢業(yè)當(dāng)天失蹤，是學(xué)校報(bào)的案，警察把整個(gè)學(xué)校翻了個(gè)底朝天，既沒(méi)有找到人也沒(méi)有找到尸體，甚至找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡，似乎真的是人間蒸發(fā)一樣，唯一留下的就只有那個(gè)掉在了303教室的鑰匙扣，一直到今天陳秋元這個(gè)人還依然是個(gè)失蹤人口?！?/br>
    這時(shí)候的樂(lè)悠白還只是一個(gè)被學(xué)校安排到公安部門(mén)實(shí)習(xí)的碩士生，外表斯斯文文的模樣，卻因?yàn)閰f(xié)助破獲了一起刑事大案而初露鋒芒。他是丁聆的遠(yuǎn)房表哥，喜歡研究各種奇奇怪怪的神秘學(xué)，雖然和丁聆相差了六歲算起來(lái)能有一個(gè)大鴻溝，但兩個(gè)人一拍即合，臭味相投。這回丁聆背著任孑穎自己一個(gè)人偷偷的來(lái)作死，第一個(gè)想到的幫手就是樂(lè)悠白。

    “那也就是說(shuō)，在學(xué)校的舊檔案里陳秋元失蹤是真有其事，但是她的失蹤到底是不是真的是在無(wú)意中觸動(dòng)了303教室的異世大門(mén)被關(guān)在里頭的怪物吃掉了這件事情卻無(wú)從知曉？”丁聆晃著腦袋，眼睛里放著光充滿了好奇。

    兩個(gè)人一前一后的，轉(zhuǎn)臉就看見(jiàn)了303教室的門(mén)牌，在推開(kāi)這扇門(mén)之前，樂(lè)悠白還特地確認(rèn)了一遍：“你是真想來(lái)作這個(gè)死是嘛？”

    丁聆眨了眨眼睛，不是很確定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    樂(lè)悠白告訴丁聆，“那，先說(shuō)好啊。我就只幫你這一次，往后的那些事情你也就別算上我了，局里最近忙?！?/br>
    丁聆說(shuō)：“知道了，看你這虛樣兒，干你的活兒先！”

    兩人算是達(dá)成了協(xié)定，樂(lè)悠白一把推開(kāi)了303教室的門(mén)，“吱吖”的一聲，門(mén)里的303教室一片寂靜。

    這間教室塵封已久，平常也鮮少有人會(huì)來(lái)，更多是因?yàn)樗膫髡f(shuō)而刻意的繞過(guò)了這里，成為了某種禁忌。

    但其實(shí)303教室并沒(méi)有什么特別之處。陳舊卻干凈的黑板，講臺(tái)桌上還擺放著滿滿一整盒的粉筆，一邊還擱著板擦，教室里似乎是要舉辦什么活動(dòng)，所以把所有的課桌椅都擺到了教室四周邊緣的位置……

    這里的一切，看起來(lái)似乎都很平靜！

    樂(lè)悠白擺弄著手里的探測(cè)器，在教室的四面八方、各個(gè)角落的位置都仔仔細(xì)細(xì)的檢測(cè)了一遍。

    “怎么樣？”丁聆好奇的湊過(guò)來(lái)，看了看探測(cè)器里的數(shù)值。

    “這里磁場(chǎng)還真的是有點(diǎn)問(wèn)題?！睒?lè)悠白略微皺起了眉頭，似乎在思考些什么，有些不能確定似的，拿起了掛在胸口的羅盤(pán)又往四周?chē)吡艘槐椤?/br>
    “金屬感應(yīng)稍稍有點(diǎn)強(qiáng)烈，探測(cè)器上面的數(shù)值和羅盤(pán)上的反應(yīng)來(lái)看，這間教室儼然是個(gè)礦洞?！睒?lè)悠白說(shuō)。

    “那也就是說(shuō)，這里還真有可能會(huì)有蟲(chóng)洞、時(shí)空門(mén)之類(lèi)的嗎？”丁聆興奮得兩眼發(fā)亮。

    樂(lè)悠白雖然有些無(wú)奈，但還是對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是吧?！?/br>
    丁聆和樂(lè)悠白從303教室出來(lái)之后天色已經(jīng)徹底的暗了下來(lái)。掏出了手機(jī)一看時(shí)間，兩個(gè)人竟然在舊學(xué)樓待了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，不但如此，丁聆的手機(jī)上竟然顯示有十幾個(gè)未接電話，全都是任孑穎打的。

    丁聆這才想起來(lái)，自己今天翹了一天的課。

    吐了吐舌頭，連忙回了電話給孑穎。

    電話才剛剛接通，那頭就傳來(lái)任孑穎氣急敗壞聲音：“你這一天死哪里去了，上課都不見(jiàn)人，教授點(diǎn)名好幾次了，你怎么回事兒啊，電話也不接？干什么??？想上天??？”（后來(lái)任孑穎才知道，丁聆她是真的想上天。）

    丁聆討好道：“別嘛，我就……”

    “我看見(jiàn)你了！”任孑穎說(shuō)完，聽(tīng)筒里就傳來(lái)一串嘟嘟嘟……的聲音。

    丁聆拿著手機(jī)愣了一愣，茫茫然的抬頭就看見(jiàn)任孑穎已經(jīng)朝著他們走了過(guò)來(lái)。

    “這位是？”任孑穎一上來(lái)就上上下下將樂(lè)悠白打量了一遍。

    樂(lè)悠白紳士的朝任孑穎微微一笑。

    丁聆連忙介紹道：“這是我表哥樂(lè)悠白，z大應(yīng)用心理學(xué)和犯罪心理學(xué)雙碩士，目前正在實(shí)習(xí)期?！?/br>
    緊接著丁聆又跟樂(lè)悠白介紹：“任孑穎，我舍友，大校花！”

    “幸會(huì)！”樂(lè)悠白友好的朝任孑穎伸出了手。

    然而任孑穎只是頗為古怪的看了一眼他手上拎著的那只奇怪的黑皮箱，有些疑惑的看了看眼前這個(gè)始終保持紳士派頭的男人，點(diǎn)了點(diǎn)頭，禮貌的微笑回應(yīng)道：“客氣！”

    丁聆看著這兩個(gè)家伙在她面前各種眉來(lái)眼去的，終于忍不住的開(kāi)口說(shuō)道：“一天沒(méi)吃東西了，我好餓啊，不如一起去擼串吧，好不好？”

    樂(lè)悠白說(shuō)：“不了，剛收到短信，有案子我得馬上去現(xiàn)場(chǎng)，下次吧?！?/br>
    他揉了揉丁聆貓毛一樣軟綿綿的頭發(fā)，說(shuō)：“你要好好的，注意安全知道嗎。下回再看見(jiàn)你可別是缺胳膊少腿的，那就太丑了?！?/br>
    丁聆心里不服，但表面還是乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你們兩個(gè)在說(shuō)什么，會(huì)有什么事要發(fā)生么？”任孑穎聽(tīng)著兩人的對(duì)話感覺(jué)有些難以形容是怎么回事？

    “沒(méi)什么，我家聆聆就拜托你好好照顧了?！睒?lè)悠白笑起來(lái)的時(shí)候真的像個(gè)好人。

    兩個(gè)人看著樂(lè)悠白漸漸消失的背影。

    “別看了，人都走遠(yuǎn)了?！倍●龊眯牡奶嵝讶捂莘f。

    任孑穎鄙視的白了丁聆一眼：“你表哥可以啊，年紀(jì)輕輕的就那么出色，你們真的是親戚的嗎，你可別是哪里撿來(lái)的吧？”

    丁聆哼了一聲：“我想你是有什么誤會(huì)吧，像我這樣的才是家族正統(tǒng)，他才是長(zhǎng)歪的那個(gè)?！睒?lè)悠白的變態(tài)程度豈是平常人類(lèi)可以揣摩的。

    任孑穎忍不住上下看了她兩眼，冷笑道：“是吧，就你這樣的都能根正苗紅，我對(duì)你的家族還真有點(diǎn)好奇?！?/br>
    “不過(guò)……”任孑穎又說(shuō)：“學(xué)院派、禁欲系什么的你表哥是我喜歡的類(lèi)型了?！?/br>
    “哈？”丁聆一見(jiàn)任孑穎這會(huì)兒似乎面犯桃花，忍不住要給她潑桶冷水，告訴她：“可是你卻不是樂(lè)悠白喜歡的類(lèi)型。”

    任孑穎：“什么意思？”

    丁聆：“樂(lè)悠白他喜歡平胸！”

    任孑穎：……

    既然已經(jīng)進(jìn)行了初步的確認(rèn)，那么接下來(lái)丁聆就開(kāi)始著手進(jìn)行儀式的準(zhǔn)備事項(xiàng)了。

    沒(méi)錯(cuò)，自從發(fā)現(xiàn)303教室的傳說(shuō)之后，丁聆就興高采烈的翻開(kāi)了她那些曾經(jīng)做滿了筆記的小本本。

    她和樂(lè)悠白一樣一度特別醉心神秘學(xué)、召喚術(shù)什么的，早就躍躍欲試了。之前只是苦無(wú)機(jī)會(huì)，如今好不容易發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)無(wú)比適合的303教室，又有各種傳說(shuō)加持，丁聆當(dāng)然是屁顛顛的。

    這世上難道真的會(huì)有異世界的入口嗎？

    那里真的藏了一頭怪物嗎？

    桃花源的故事也許已經(jīng)在千年前就隱晦的告訴了我們一個(gè)真相，那就是也許，真的有這樣的一扇門(mén)，一個(gè)洞口，它連接了另外一個(gè)未知的空間、未知的世界。

    沒(méi)有人知道畢業(yè)的那天重新回到了教室的陳秋元到底經(jīng)歷了什么。

    她是否真的消失在了303教室突然觸發(fā)的蟲(chóng)洞里

    難道在303教室里，真的有這樣一扇會(huì)吃人的門(mén)嗎？

    一切既然是個(gè)謎團(tuán)，那么不如就讓丁聆來(lái)想辦法打開(kāi)這扇大門(mén)，試著找到答案！