他又對白晗說：“我都邀請了他幾次了他都不來……誒對了，我還一直忘了問你，你這怎么就突然說要來斐濟(jì)了呢？之前不是一直說沒空嗎？”

    這問題一出來，白晗和沈燁都有點(diǎn)沉默。

    袁超杰視線在兩人之間徘徊了一下，思忖片刻，問道：“不會(huì)……是因?yàn)樽笠菽鞘聝喊?？?/br>
    白晗疑惑：“你知道？”

    “我在這邊也是經(jīng)常關(guān)注以前朋友們的微博的，”袁超杰皺了皺眉：“這兩天這事兒網(wǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，你們倆卻一點(diǎn)都沒動(dòng)靜，我就覺得不對啊，遇見事兒了不反擊，這不是我炸哥的風(fēng)格啊！”

    沈燁：“……你……”

    白晗笑起來：“所以到底為什么叫炸哥？”

    沈燁崩潰：“……這梗算是過不去了是吧?。。　?/br>
    他無奈地看向白晗，卻見白晗眼中笑意盈盈，對他說：“……我想聽。”

    “……”

    沈燁看著他期待的眼神，就狠不下心來拒絕。

    “……算了算了說吧說吧，其實(shí)也沒什么?！?/br>
    “對啊！”袁超杰一拍手，興致盎然：“這絕對是英雄事跡，你又不丟人你怕嫂子知道干嘛！”

    白晗現(xiàn)在也懶得糾正他“嫂子”這稱呼了：“說吧?！?/br>
    “這事兒啊，要從高二的時(shí)候說起，話說在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)，有那么一個(gè)女生，名叫……唉叫什么我還真忘了……”

    “……你能不能正常點(diǎn)？”沈燁聽著他那說書一樣的語調(diào)，嫌棄道。

    “能能能，”袁超杰瞬間恢復(fù)：“這事兒要說必須得知道前因，前因呢，就是當(dāng)時(shí)我們學(xué)校有一個(gè)老師猥褻了一個(gè)女學(xué)生，那個(gè)女生是我們同級的但是不同班，那個(gè)老師當(dāng)時(shí)跟我們班主任一個(gè)辦公室，但是也不教我們，所以這個(gè)事兒呢，本身和我們炸哥是沒什么關(guān)系的?！?/br>
    “叫沈哥！”

    “叫什么沈哥啊，叫炸哥多霸氣?。　?/br>
    “……”

    袁超杰也不管他，湊到白晗那邊，繼續(xù)跟他說道：“先說這件事兒啊，那個(gè)老師其實(shí)是個(gè)慣犯了，之前就有過這種事情發(fā)生，但是沒人知道。一是因?yàn)檫@事兒不是什么光彩的事，女生都不敢說，另外就是，這老師很有背景，之前有人想告他，都被暗地里壓下去了?！?/br>
    白晗聽到這里，面色有些嚴(yán)肅，眼神中恍然有些什么，又被他自己蓋了過去。

    “那老師就這么偷偷摸摸很多年，后來摸到那個(gè)女生這里，沒想到那女生那么剛，直接就要告他，那時(shí)候就有些小道消息流傳開了，但是也不知道是不是真的?！?/br>
    “但是那個(gè)老師……嗨，算了，叫什么老師啊——那個(gè)男的，他也不是省油的燈啊，他畢竟是有背景有手段，說那個(gè)女生是造謠，品行有問題，后來硬是把人逼到轉(zhuǎn)學(xué)?！?/br>
    “后來吧，當(dāng)時(shí)那誰，好像是楊希有個(gè)叔叔在法院，說是知道這個(gè)事兒，我們那時(shí)候才確認(rèn)是真的。我們學(xué)校，你也知道的，家里有背景的不在少數(shù)，但是那男的就專門挑家里沒什么背景的下手，專挑軟柿子捏，所以那女生家里最后也沒什么辦法。估計(jì)他也給了不少封口費(fèi)，這事兒就不了了之了?！?/br>
    “本來吧，這個(gè)事兒已經(jīng)過了很久了，估計(jì)已經(jīng)有兩個(gè)月了吧……我們有次一起去打球，才從另外有個(gè)學(xué)校的人口中聽說，那個(gè)女生自殺了。”

    “當(dāng)時(shí)我跟沈燁在一起，聽到的時(shí)候那心里真是，不知道什么感覺……唉真的是覺得，那人不得好死。”

    “后來周一回到學(xué)校，沈燁就把我還有那時(shí)候幾個(gè)兄弟叫到了cao場一角落里，從他那書包里——哦對了他那時(shí)候基本都不裝書，我那天看他包鼓鼓囊囊的還想著這是啥呢——他就從包里掏出掏出來……一大卷鞭炮！哈哈哈哈哈……”袁超杰哈哈大笑，根本就忍不住：“你說他怎么這么有才呢？我現(xiàn)在想起來哥們幾個(gè)當(dāng)時(shí)的眼神都想笑哈哈哈哈哈……”

    白晗也笑起來，又覺得荒謬：“所以你拿鞭炮做什么？炸老師？這東西……”

    “對啊……”沈燁挑眉：“又沒人說鞭炮只能過年放，我平時(shí)放放怎么了？”

    “所以后來呢？”白晗興味盎然。

    “后來我們討論出一個(gè)周密的計(jì)劃……”

    袁超杰繼續(xù)說著，白晗在腦海中勾勒出了當(dāng)初的場景——

    他們跑到班主任和那個(gè)老師教的班級，研究了一下課表。

    當(dāng)天下午，他們班主任和那個(gè)老師第二節(jié)都有課，這就為他們提供了機(jī)會(huì)。

    班主任要上的課在另一棟樓，要早點(diǎn)走，而他們當(dāng)時(shí)的班級就在老師辦公室旁邊，于是他們說服他們當(dāng)時(shí)的班長，說是去幫老師改作業(yè)，然后快上課的時(shí)候沒改完，班長就跟老師說讓他先走，自己改完直接幫忙鎖門。

    那個(gè)男人則是早就離開去上課去了，于是辦公室里就剩下班長一個(gè)人。

    他們要做的，就是這個(gè)時(shí)候跑到老師辦公室去，將一切布置好。