男生們自然不肯放薛白走，一個(gè)堵前門，一個(gè)堵后門，幾個(gè)在教室里守住。

    “你走不掉的，薛哥?！?/br>
    “滿足一下我們的好奇心吧！”

    薛白：“還是不是兄弟了？！”

    “為了看見真容，暫時(shí)絕交一下吧?！?/br>
    “……”

    薛白在男孩子間穿梭了幾輪，最終瞅準(zhǔn)空隙，從人堆里鉆了出去，他以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之勢(shì)移開桌子，沖到窗邊，手掌撐住窗檐，翻身從窗戶跳了出去。

    男孩子們沒想到還有這條路，薛白對(duì)教室里抱拳，哈哈大笑道：“告辭?！?/br>
    顧揚(yáng)還在門口等他，說(shuō)完，薛白順勢(shì)牽住了顧揚(yáng)的手腕，順著樓梯一路疾馳，邊跑邊回頭，不帶絲毫減速的沖到cao場(chǎng)。

    顧揚(yáng)沒有像之前一樣甩開，也沒有問(wèn)為什么他也要一起跑，只是在路上，問(wèn)了一句：“為什么不答應(yīng)？”

    薛白手扶膝蓋，喘了幾口氣，抬眸看向顧揚(yáng)：“只是覺得追女生這種事，還是自己付出自己努力比較好。”他頓了頓，又說(shuō)，“不過(guò)我這么心軟，可能最后會(huì)答應(yīng)吧？”

    薛白對(duì)自己的了解沒有半點(diǎn)偏差，經(jīng)過(guò)張凌孜孜不倦、廢寢忘食的sao擾，薛白最后還是答應(yīng)了。

    張凌這家伙，求人幫忙的時(shí)候死乞白賴的，但薛白真的寫了幾封給他看時(shí)又嚴(yán)格得不行，各種各樣的要求提了一大堆。

    張凌看了眼薛白寫的話，發(fā)表意見：“薛哥，我覺得感情不夠真摯?！?/br>
    薛白：“真摯個(gè)屁，又不是我要追人家?！?/br>
    “你想想那種感覺，就那種……沉靜而不失熱情，溫柔又不失狂野，委婉又不失直白?！?/br>
    “……”薛白掏出手機(jī)，找到張凌的頭像，點(diǎn)開刪好友的界面，冷漠道，“互刪吧?！?/br>
    “別啊，薛哥?！睆埩栾w撲上來(lái)，被薛白冷漠的推開，隔了一臂的距離，“我不逼逼了，你就想想，你看喜歡的人的時(shí)候會(huì)怎么寫？”

    “……”

    周五的最后一節(jié)，老古板臨時(shí)有事，調(diào)成了英語(yǔ)課。

    課上，廖喜放了一個(gè)視頻。

    是某個(gè)英文v的片段，也不知道廖喜從哪里找來(lái)的，正正好和這個(gè)單元的單詞連在一起。

    廖喜上課的方式很年輕，不是總講課本，喜歡嘮嗑放視頻，穿插進(jìn)語(yǔ)法和單詞，四班的同學(xué)都很吃這套，英語(yǔ)課上沒人說(shuō)話睡覺。

    屏幕上，片段是回憶，鏡頭在來(lái)回快切，在某一段重音節(jié)奏點(diǎn)后，又慢了下來(lái)，畫面定格在女主角的臉上。

    女主角向右看，鏡頭也一點(diǎn)點(diǎn)向右偏移，窗外，海棠未眠，墻影斑駁，爬滿了鮮綠的苔蘚和爬山虎，天空飄下雨，悲涼卻又清新。

    薛白也下意識(shí)的將眼神轉(zhuǎn)向右邊。

    軍訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校又開始嚴(yán)查，顧揚(yáng)沒再帶那個(gè)sao氣的黑耳釘。他的手里捏著一支筆，抬頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，鼻梁高挺，入目皆是獨(dú)屬于少年人的張揚(yáng)和朝氣。

    心里沒來(lái)由的熱了一下，仿佛一瓶才被開過(guò)了的雪碧，“刺溜”一下，冒出無(wú)數(shù)顆氣泡來(lái)。

    憋不出的話，一看到顧揚(yáng)就想要說(shuō)出來(lái)。

    薛白想不出緣由，也不想再思考，提筆，把蹦出腦海的那句話記在紙上。

    顧揚(yáng)恰好在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見薛白正在咬筆頭，把筆帽咬在嘴里，在信紙上寫下一句話。

    顧揚(yáng)沒看清楚寫的是什么。

    寫完后，薛白將信紙對(duì)折，夾在書里。

    周五正好輪到顧揚(yáng)值日，下課不久，班里的人都離開的差不多，薛白說(shuō)了聲“同桌，我?guī)湍愦虬?，一?huì)宿舍見，一起吃飯”，背起包先一步走了。

    桌角有點(diǎn)灰，顧揚(yáng)將桌子挪了挪，不小心碰掉了薛白的書，砸在地上，連著夾在書里的信紙也掉了出來(lái)。

    顧揚(yáng)撿起。

    上面涂改過(guò)許多遍，劃掉了好幾句華而不實(shí)的情話，最后只剩一句：“跟我走，或者，帶我走吧?！?/br>