作者有話要說(shuō)：

    不如碼字

    聊天倒不如碼字

    讓自己覺(jué)得舒服

    是每個(gè)人的天賦

    繼續(xù)碼字

    談戀愛(ài)不如碼字

    用這個(gè)方式相處

    沒(méi)有人覺(jué)得孤獨(dú)

    也沒(méi)有包袱

    《不如跳舞》這首歌好有代入感啊……雖然我感覺(jué)因?yàn)樘喜荒芎痛蠹耶a(chǎn)生共鳴

    第16章 我想靠近你

    繆悅知道馬休從現(xiàn)在到未來(lái)，心底始終有那么一根刺：女神到底愛(ài)不愛(ài)我？

    是的，這個(gè)答案就連繆悅都不能百分之百肯定。但別忘了，愛(ài)一個(gè)人更重要的是自己這份心情，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它在任何時(shí)候都不會(huì)變質(zhì)，你就會(huì)明白對(duì)于自身這是何等的支撐和鼓舞。

    馬休苦笑起來(lái)：“還說(shuō)我老氣橫秋，明明你才是吧？我收回對(duì)于你沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的猜測(cè)。老實(shí)告訴我你被哪家小子拐過(guò)？”

    “為什么是小子??？”繆悅撇開頭，“我喜歡的是身嬌體軟的妹子！”

    “誒？？？你的性向也是......？”

    “你那么吃驚做什么啊……你和mama是一對(duì)同性.愛(ài)人，你們的女兒喜歡女孩子有什么奇怪的。再說(shuō)未來(lái)同性婚姻都合法了……”

    “啊，不是。我就這么一說(shuō)嘛，我的確一直一直只喜歡女神。但女神貌似是直的吧？所以你的性取向幾率感覺(jué)是一半一半誒……”

    “mama是直的？這你怎么知道的？”繆悅神情嚴(yán)肅了幾分。

    “唔......就感覺(jué)嘛，不過(guò)女神好像既沒(méi)有親近的男同學(xué)，也沒(méi)有親近的女同學(xué)?！瘪R休撓了撓下巴說(shuō)。

    “哦……”繆悅捏著額角低聲自語(yǔ)，“算算時(shí)間應(yīng)該就是這時(shí)候了......”

    “嗯？什么‘這時(shí)候’？”繆悅不得不佩服馬休異于常人的聽覺(jué)。

    “沒(méi)什么啦。我是說(shuō)你專心洗衣服的時(shí)候到了，我不打擾你了，我回房打游戲去。”非常粗糙的解釋，繆悅已經(jīng)放棄自圓其說(shuō)了。

    馬休甩掉手上的水漬，一把抓住欲開溜的繆悅：“小丫頭，你是不是知道什么？”

    “我知道的真不比你多。你想想看，現(xiàn)在才2020年，我出生可是十年后啊。”繆悅一邊說(shuō)，一邊奮力掙扎，一看就是心里有鬼的樣子。

    馬休攥著繆悅手腕的手漸漸松開，雖然知道對(duì)方有什么關(guān)于女神的事情瞞著她，但她不忍強(qiáng)迫自己的親骨rou，只能作罷。

    等哪天女兒主動(dòng)說(shuō)吧，不管有沒(méi)有那天......老母親的心情真是為難啊......

    繆悅回房之后沒(méi)滋沒(méi)味地打著游戲，她有些自責(zé)于自己的疏忽。

    經(jīng)馬休提起，她才想到mama大四這一年可是經(jīng)歷了一場(chǎng)痛徹心扉的分手啊......

    “袁阿姨......”事過(guò)境遷后，袁歌的名字不再是禁忌。

    她和mama曾經(jīng)是互相扶持走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬的靈魂伴侶。她懂她，而她也懂她，迎接共同的閃耀，舔舐彼此的傷口，但終究走向那樣的結(jié)局......

    或許是造化弄人吧，心靈上最契合的人卻不能真正的屬于彼此，成就一段最圓滿的感情......

    繆悅禁不住為馬休捏一把汗，在這個(gè)時(shí)機(jī)介入，不知是福還是禍......

    ......

    由于繆之清已經(jīng)是大四學(xué)生，所以盡管在課業(yè)繁重的數(shù)學(xué)系，學(xué)校為了給畢業(yè)生預(yù)留充足的時(shí)間完成畢業(yè)論文，課時(shí)數(shù)大大縮減。

    這可苦了馬休，她對(duì)比著自己和女神的課表，女神今天唯一的一節(jié)數(shù)論課在下午放學(xué)前，但自己在同一時(shí)間也有素描課要上。

    縱使馬休平時(shí)老是一副唯唯諾諾的樣子，其實(shí)她并不是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，只是習(xí)慣性地把別人的心情放在前面考慮罷了。所以在面對(duì)人生大事上，姑且把上課和追求女神擺在人生重大轉(zhuǎn)折的天平的兩端，她不假思索地選擇了兩者都要！

    學(xué)分意味著能不能順利畢業(yè)，很重要的好不好！如果連文憑都拿不到，以后怎么養(yǎng)活老婆孩子嘛！

    素描課并不像一般的理論課，老師在講臺(tái)上高談闊論，學(xué)生在座位上放飛自我。每一節(jié)素描課都是需要交當(dāng)堂作業(yè)的，馬休的計(jì)劃簡(jiǎn)單粗暴，她決定花半堂課完成作業(yè)，讓同學(xué)代為上交，然后就去女神上課的地方找她。

    不能陪女神上課的確有些許遺憾，實(shí)在是女神認(rèn)真嚴(yán)肅的側(cè)顏太好嗑了?。。?/br>
    嗑一次少一次的惶恐讓馬休回想起來(lái)，自己忘了把校園網(wǎng)上女神發(fā)言的視頻下載下來(lái)，不知道過(guò)去一個(gè)多月了，視頻鏈接還有沒(méi)有效。自己真的浪費(fèi)了好多身邊唾手可得的素材啊，幸好未來(lái)還有和女神一起創(chuàng)造新素材的機(jī)會(huì)！

    向晚時(shí)分，北風(fēng)卷起滿地殘葉推向天際的盡頭......冬日的寂寥就像每個(gè)人心底隱隱的痛。

    馬休處理完素描課上的活，緊趕慢趕來(lái)到了女神上課的教室。

    來(lái)得不巧，數(shù)論課教授由于其他重要會(huì)議，提前解散了課堂。馬休喘著粗氣跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，教室里自習(xí)的學(xué)生只剩下零星幾個(gè)。

    馬休不甘心地用眼神轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有女神的身影。

    “可惡！遲了一步！”馬休咬住嘴唇，競(jìng)有種想要落淚的沖動(dòng)。

    所以說(shuō)，期望值和實(shí)際結(jié)果的兩種相反落差，會(huì)通向“不求而得”與“求而不得”的兩種截然不同的心境。有時(shí)候困擾我們的不是事情本身的發(fā)展，而是我們總是在事情發(fā)生前進(jìn)行著錯(cuò)誤的預(yù)期......