客廳里沒有開燈，蕭子翀坐在沙發(fā)里，看著電話機上的指示燈，他默然了兩秒，說：“要不，你上我家來吧，我給你講完題，我再睡覺?！?/br>
    閆然如蒙圣恩，趕緊應(yīng)了。

    他拿著一干書和本子，對著父母說了一聲去找蕭子翀問道題就跑出去了。

    李梅看了看客廳里的掛鐘，“這么晚了，還往樓上跑。”

    蕭子翀開了客廳的燈，又去門口等閆然，蕭爸爸皺眉說：“是什么事，他這么晚來找你?！?/br>
    蕭子翀回頭看他一眼：“你去睡吧。我們要討論問題?！?/br>
    蕭爸爸回了自己臥室，關(guān)了門。

    閆然到了六樓，見蕭子翀站在門口等自己，就又羞赧又感激地對他笑了笑。

    蕭子翀：“快進來吧?！?/br>
    兩人到了蕭子翀的臥室，蕭子翀讓閆然坐了自己的椅子，他自己就站在旁邊，說：“我看看，是哪道題?！?/br>
    閆然將習(xí)題冊翻到第一課的部分，他指了指第一道。

    蕭子翀拿了自己的草稿紙，又抓了一支筆，在草稿紙上刷刷刷寫了計算過程，“就是這樣?！?/br>
    閆然看了一下他的計算過程，依然很茫然，正要把答案抄到自己的書上，蕭子翀就說：“你看懂了嗎？”

    閆然窘迫地講不出話來。

    蕭子翀道：“所有你不懂的地方，你都要講出來告訴我。”

    閆然趕緊點頭。

    蕭子翀又說：“給人講東西，也是一個學(xué)習(xí)的過程，要是我講的你沒聽懂，也是我的問題?！?/br>
    閆然又趕緊點頭，說：“我沒看懂這里?！?/br>
    蕭子翀彎著腰，想為他講解具體步驟，但對上閆然緊張的神情，他就換了一個方式，開始講出題者為什么要出這種題，這種題到底是想考些什么考點，是希望做題的人到底具有哪些知識，要使用上哪些知識，而這些知識是如何結(jié)合到一起，來解決這一道題的問題。

    閆然聽得很認真，漸漸明白了，這看似和教材上的知識點相差很大的題目為什么會放在這一課的習(xí)題冊里。

    蕭子翀說：“你再仔細想一想，根據(jù)我的解題思路看一下，自己算一次，可以嗎？”

    閆然趕緊拿了草稿紙，一步步推導(dǎo)計算。

    蕭子翀從旁邊的書架上抽了一本書出來，靠站在自己的書桌邊，開始翻看這本書。

    閆然花了十分鐘，總算理順了蕭子翀剛才寫的解題步驟，他又根據(jù)第一道題的思路，做了后面兩道和這道題相似的題，做完之后，他抬頭去看蕭子翀，只看到了蕭子翀捧著的書的封皮，叫《追憶似水年華》。

    蕭子翀發(fā)現(xiàn)他做完了，就把書放到一邊，看了他算出的三道題，說：“這個都是對的，你還有題要問嗎？”

    閆然覺得時間已經(jīng)很晚了，自己應(yīng)該回家，但是其他題他的確是完全不會，只得看向蕭子翀：“這個也不會?！?/br>
    蕭子翀只得繼續(xù)為他講題，遇到稍微困難的，就把題分解開，讓他一步一步熟悉，直到把整個解題過程弄懂。

    講完后，蕭子翀又讓閆然自己計算和熟悉題型，自己則拿著那本小說繼續(xù)看。

    等閆然把老師布置好的十道題全做完，已經(jīng)到十二點多了，閆然因耽誤了蕭子翀這么長時間而面頰緋紅，他從椅子上起身，要回家去了。

    走之前，他又問蕭子翀：“你剛才看的是什么書？”

    蕭子翀：“你說《追憶似水年華》嗎？”

    閆然點頭。

    蕭子翀：“一部小說。不過寫得太意識流了，你不一定喜歡，要是你想看的話，我看完了就借給你。但這部書很長，我可能要看一段時間才能看完?！?/br>
    蕭子翀把閆然送到了門口，閆然在門外朝他道謝：“謝謝你了?！?/br>
    蕭子翀笑了笑：“沒什么。我覺得這個習(xí)題冊可能有點難。你去找普通班的學(xué)生問問，他們用的習(xí)題冊是哪一套，你買來，做了他們的習(xí)題冊的題后，再做我們的，這樣，更有利于你理解那些習(xí)題?！?/br>
    閆然趕緊點頭，下樓梯的時候，他又回頭看蕭子翀，差點因此摔下樓梯去，蕭子翀只好走到樓梯上來說：“你快回去吧，注意腳下?！?/br>
    閆然心情又沉重又輕快，一面為給蕭子翀?zhí)砺闊┒狡刃唪?，一面又為“我在蕭子翀那里很可能是特別的”而歡喜。

    他不知道蕭子翀對自己到底是一種什么感情，但他知道，蕭子翀對自己的好是特別的，因為在班上，也有別人找蕭子翀討論問題，或者問他在看些什么書，但蕭子翀很少回應(yīng)這些人。