“不好意思?！彼谌蔚狼浮?/br>
    “沒(méi)關(guān)系。”肖瑾也站起來(lái)。

    兩個(gè)人身量差不多高。

    對(duì)方朝她點(diǎn)了一下頭，繞開她進(jìn)了身后的教師辦公室。

    肖瑾抱著試卷，回頭看了一眼，她站在了一張辦公桌前，后面坐著的那個(gè)老師她認(rèn)識(shí)，是二班的班主任。就是不知道這個(gè)女生是不是和她同級(jí)，也有可能是高二或者高三的。

    下節(jié)課是自習(xí)，晚回去一點(diǎn)也沒(méi)什么關(guān)系。她鬼使神差地重新走了進(jìn)去，借口問(wèn)曹老師一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)見(jiàn)隔壁隔壁的二班班主任叫那個(gè)女生“木同學(xué)”。

    “木同學(xué)，今天化學(xué)老師又跟我反映你在課上睡覺(jué)，你怎么說(shuō)？”

    “這是你第幾次在課堂睡覺(jué)了？”

    “能考進(jìn)一中，說(shuō)明你是能讀的，是個(gè)聰明孩子，別只顧著玩，要學(xué)會(huì)把心思放在學(xué)習(xí)上……”

    木同學(xué)兩只手垂在身側(cè)，頭垂得很低，一聲不吭地聽(tīng)班主任苦口婆心的教誨。

    肖瑾余光掃過(guò)去，看見(jiàn)對(duì)方倔強(qiáng)抿緊的唇角。

    肖瑾走的時(shí)候，木同學(xué)還在辦公室里，二班就在一班隔壁，已經(jīng)上課了，里面的學(xué)生都坐好了，肖瑾從門口往里看去，里面有一個(gè)座位是空的，桌面上卻攤著書本。

    會(huì)是那位木同學(xué)的嗎？

    第31章

    木枕溪仰了仰頭,把眼底的淚意逼了回去。

    接著，她就發(fā)現(xiàn)她的人間煙火生疏的動(dòng)作，一手舉著鍋鏟，一手舉著手機(jī),眼睛看看這里又看看那里，木枕溪輕輕地抽了口氣,記起了一個(gè)令人深思的問(wèn)題：肖瑾會(huì)做飯嗎？

    她三步并作兩步地跨步上前,拉開了廚房門。

    肖瑾回過(guò)頭，手慌忙捉了塊抹布在大理石臺(tái)面上抹了抹,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定道：“快好了,你出去等著就行?！?/br>
    木枕溪瞥著臺(tái)面上殘留的食材碎葉,以及洗菜池周圍包括地下的水跡,再加上料理臺(tái)上還沒(méi)來(lái)得及倒進(jìn)鍋里的,切成不規(guī)則塊狀的土豆。

    絲絲憂愁爬上了木枕溪的眉頭。

    已經(jīng)有裝了盤的菜,香味就是從那盤菜里傳出來(lái)的,木枕溪從筷筒里抽了雙筷子,問(wèn)：“我能嘗嘗嗎？”

    肖瑾面露忐忑，依舊點(diǎn)了頭。

    這可能是她第一次下廚。

    木枕溪不抱任何希望地夾了一筷子干筍,送進(jìn)嘴里。

    肖瑾緊張得連鍋里都顧不上了，眼睛一眨不眨地盯著她的表情：“怎么樣？”

    木枕溪朝她投去難以置信的目光。

    肖瑾：“好吃嗎？”她其實(shí)出鍋的時(shí)候嘗過(guò)了,沒(méi)有木枕溪做得好吃，但勉強(qiáng)是可以入口的。

    木枕溪將干筍咽了下去，由衷道：“還不錯(cuò)?！?/br>
    肖瑾松了口氣，繼續(xù)照著手機(jī)菜譜去對(duì)付鍋里的食材了。

    木枕溪又挑了一筷子rou試吃,rou切得有點(diǎn)厚，除此之外，入口爽滑，也有彈性。木枕溪把廚房交給了肖瑾，大腦風(fēng)中凌亂地出去了。

    肖瑾居然會(huì)做飯了？

    木枕溪想到什么，又走了回去：“飯煮了嗎？”

    記得肖瑾第一次下廚的時(shí)候，把食材弄得一團(tuán)亂，該紅燒的都燒焦，該煮湯的都燒干外，連飯都忘記煮，被提醒了回頭還問(wèn)她米怎么淘，最后還是木枕溪救急把她從廚房給趕了出去。

    現(xiàn)在的肖瑾淡定地看了她一眼，說(shuō)：“煮了啊，在電飯煲里?！?/br>
    木枕溪：“！?。　?/br>
    她瞇了瞇眼，看到亮起的保溫按鈕都沒(méi)完全放下心，打開電飯煲的蓋子敲了一下，米飯晶瑩，顆粒飽滿，水不多不少。